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00:00:03,950 --> 00:00:13,769
En este último vídeo voy a explicar las actividades que realicé para el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje de la tarea número 5.

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00:00:14,210 --> 00:00:19,649
Para ello le voy a dar a compartir, presentar y presentar.

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00:00:20,210 --> 00:00:31,550
Y voy a ir explicando un poco la diferente ruta que he ido realizando desde las instrucciones hasta llegar al producto final basado en la situación de aprendizaje como es mi cuerpo.

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00:00:31,550 --> 00:00:39,130
aparecen los datos básicos, mis datos básicos, el nombre, la edad a la que va dirigida y el área 1

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00:00:39,130 --> 00:00:43,070
que es el área que mayor vinculación tiene con la situación de aprendizaje.

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00:00:43,509 --> 00:00:54,320
Si pinchamos en las instrucciones se nos abre, voy a iniciar sesión primero para que se pueda ver bien

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00:00:54,320 --> 00:01:04,159
con los credenciales de EducaMadrid y aparecen las instrucciones básicas de las actividades.

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00:01:05,840 --> 00:01:09,299
El número uno es la escucha a las indicaciones de la profe antes de empezar.

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00:01:09,560 --> 00:01:13,060
El número dos, si tienes dudas, puedes pinchar en el botiquín en cualquier momento.

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00:01:13,680 --> 00:01:16,140
Y el número tres, preparado o preparada para cuidar tu cuerpo.

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00:01:17,980 --> 00:01:22,879
Volvemos al Canva y pinchamos en la actividad número uno.

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00:01:24,620 --> 00:01:28,159
Aquí aparece un vídeo sobre el cuerpo.

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00:01:28,840 --> 00:01:59,799
Si seguimos por la actividad número 2, se nos abre una actividad donde, que era la que expliqué en la situación de aprendizaje, donde los niños hicieron diferentes maquetas de las partes del cuerpo y cada una tiene un código QR elaborado también por mí, donde pueden acceder a ellos y ver en sus dispositivos estas maquetas.

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00:01:59,799 --> 00:02:03,939
Volvemos a Canva y pinchamos la número 3

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00:02:03,939 --> 00:02:12,840
Y se abre un Geniali sobre la salud

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00:02:12,840 --> 00:02:17,539
Con diferentes juegos, explicaciones de las partes del cuerpo

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00:02:17,539 --> 00:02:21,900
Que te receta el médico, un juego para la farmacia

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00:02:21,900 --> 00:02:25,419
Tiene diferentes pantallas

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00:02:25,419 --> 00:02:30,900
Si los alumnos en algún momento tienen dudas, como hemos dicho en las instrucciones

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00:02:30,900 --> 00:02:38,580
pueden ir al botiquín, como indica la flecha, y ver qué ayuda tienen disponible.

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00:02:38,979 --> 00:02:44,120
En este caso es un Geniali también, donde explican un poco las partes del cuerpo,

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00:02:45,300 --> 00:02:49,139
el cuerpo por fuera, el cuerpo por dentro, con los órganos, los huesos,

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00:02:50,819 --> 00:02:57,379
vídeos interactivos para que puedan visualizarlos, juegos para colocar las partes del cuerpo

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00:02:57,379 --> 00:03:05,960
en su lugar correspondiente, las partes de la cara y así con todo el cuerpo.

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Y finalmente el producto final, pinchamos en él y es la elaboración de un cajud

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00:03:13,039 --> 00:03:16,800
con los hábitos saludables para prevenir enfermedades.

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Le daríamos al play y empezaríamos el cajud, que en este caso habría que iniciar sesión o registrarse

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00:03:26,310 --> 00:03:33,490
registrarse y cada niño ya tendría su cuenta registrada. Y hasta aquí la explicación de las

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tres tareas que realicé en el área 3, 4 y 5 y que ahora forman parte de la tarea número 6.