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A continuación nos invitamos a ver un vídeo sobre un concepto interesante, la indefensión

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aprendida. En estudiantes donde predominan experiencias negativas en el ámbito escolar,

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las dudas sobre su capacidad y expectativas de fracaso inducen directamente a la falta

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de esfuerzo e implicación y además sentimientos de impotencia que los docentes solemos interpretar

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como desmotivación y falta de interés. La teoría de la indefensión aprendida de

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Seligman, de 1975, puede ser un buen marco para interpretar y entender la posición de nuestro alumnado.