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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Hola, muy buenas. Me llamo Pedro García Roco del Colegio Vicente Ferrete Getafe

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00:00:04,000 --> 00:00:10,000
y voy a presentar una de las evidencias para acreditar el nivel B2 de la competencia digital docente.

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00:00:10,000 --> 00:00:16,000
En este vídeo presento las evidencias fundamentales que tratan del sistema de gestión de aprendizaje.

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00:00:16,000 --> 00:00:24,000
Empiezo mostrando un aula virtual de las que trabajo, en este caso la de matemáticas de tercero.

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00:00:25,000 --> 00:00:39,000
Como pueden observar, los bloques están añadidos y editados para diferenciar las diferentes partes del aula virtual.

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
Aquí tenemos la sección de medida, que es lo último que estuvimos trabajando en el curso.

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00:00:43,000 --> 00:00:50,000
Aquí tenemos una sección de juegos web, donde tenemos imágenes que enlazan con juegos

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00:00:50,000 --> 00:00:54,000
para practicar, en este caso, el cálculo de la suma.

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00:00:54,000 --> 00:01:00,000
Hay una sección de Jotaclick, aquí tenemos más juegos.

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00:01:00,000 --> 00:01:09,000
También donde pueden encontrar juegos, diferentes recursos de juegos, numeración, sumas, juego de la OCA, etc.

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00:01:09,000 --> 00:01:17,000
Otra sección de vídeos de mates, donde inserto vídeos para reforzar los contenidos trabajados,

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00:01:17,000 --> 00:01:20,000
en este caso, las tablas de multiplicar.

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00:01:20,000 --> 00:01:28,000
Y por último, aquí tenemos la sección de cálculo, aquí aparece la actividad H5P, donde también pueden practicar,

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00:01:28,000 --> 00:01:32,000
en este caso, sumas, restas, todo está muy centrado en el cálculo.

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00:01:32,000 --> 00:01:43,000
Aquí tenemos la actividad H5P, que ellos completan y luego pueden enseguida ver su resultado.

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00:01:44,000 --> 00:01:49,000
Esto también luego se registra en el cuaderno de calificaciones.

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00:01:53,000 --> 00:02:01,000
Antes de ver el cuaderno de calificaciones, comprobar que efectivamente tengo los alumnos matriculados en este curso.

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00:02:03,000 --> 00:02:11,000
Y en las calificaciones se puede observar algunas de las actividades que han ido realizando y su calificación.

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00:02:12,000 --> 00:02:20,000
La aula virtual no es un recurso que mis alumnos hayan utilizado mucho este año porque, según las familias,

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00:02:20,000 --> 00:02:31,000
han priorizado otras actividades extracolares y también dedican mucho tiempo para el estudio y la realización de las tareas.

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00:02:32,000 --> 00:02:40,000
Para la gestión de la evaluación utilizo el cuaderno del profesor de raíces que previamente configuro.

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00:02:40,000 --> 00:03:09,000
Al principio del curso establezco los parámetros, vamos a ver los de lengua en este caso, un 60% para las pruebas o exámenes.

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00:03:10,000 --> 00:03:16,000
A mí me gusta llamarlo pruebas. Un 20% para las actividades evaluables, fichas y aportaciones en clase.

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00:03:16,000 --> 00:03:24,000
Y un 20% para el cuidado del cuaderno de clase y las diferentes actividades que se hacen en el cuaderno.

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00:03:24,000 --> 00:03:39,000
Estas actividades evaluables, las tenemos aquí, pues tengo varias, cada una de las exámenes o pruebas de la unidad 1, de la unidad 2 o 3,

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00:03:39,000 --> 00:03:49,000
las actividades del trimestre 1, el cuaderno del trimestre 1 y luego en la segunda evaluación, pruebas de unidad 4, 5, 6, etc.

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00:03:49,000 --> 00:04:00,000
Estas actividades luego, una vez que se van realizando, voy completando las notas para su posterior volcado en el informe final del trimestre.

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00:04:01,000 --> 00:04:14,000
Vamos a ver la primera evaluación, por ejemplo, aquí aparecen las diferentes notas que se han realizado.

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00:04:14,000 --> 00:04:34,000
Y bueno, pues esto es todo sobre el aula virtual y el cuaderno de raíces que utilizo en mi labor docente. Muchas gracias por la atención. Un saludo.