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00:00:00,180 --> 00:00:15,599
Buenas tardes, esto es una clase a distancia de lengua nivel 1 del curso 2023-2024. Hoy es 25 de septiembre y vamos a ver el tema 1 hasta donde lleguemos.

2
00:00:15,599 --> 00:00:18,179
Voy a minimizar esto, no hace falta

3
00:00:18,179 --> 00:00:21,000
Si los que estáis conectados queréis decirme algo

4
00:00:21,000 --> 00:00:23,280
Me escribís o abrís el micrófono

5
00:00:23,280 --> 00:00:27,940
Mejor que me escribáis porque así interrumpimos menos

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00:00:27,940 --> 00:00:30,339
A mí me va a salir el mensaje aquí a la derecha

7
00:00:30,339 --> 00:00:33,920
Y si hay algo que queráis decir, pues lo decís

8
00:00:33,920 --> 00:00:37,240
Si no, pues aquí está todo explicado y queda grabado

9
00:00:37,240 --> 00:00:42,359
Bueno, vamos a empezar por recordar un poco las reglas de acentuación

10
00:00:42,359 --> 00:00:56,060
Bien, el acento es un concepto, un término que tiene que ver con la sílaba tónica, es lo mismo, es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba, ¿no?

11
00:00:56,340 --> 00:01:10,299
Entonces, una palabra, no estamos hablando todavía del acento gráfico o tilde, sino de la mayor carga de voz que tiene una sílaba en una palabra, ¿no?

12
00:01:10,299 --> 00:01:19,920
Por ejemplo, veo castilla, pues castilla no lleva tilde, pero ti, esa sílaba, es la sílaba que tiene el acento,

13
00:01:20,060 --> 00:01:23,620
la sílaba tónica, la sílaba de mayor fuerza de la palabra, ¿no?

14
00:01:24,019 --> 00:01:28,680
Y las otras sílabas se llaman sílabas átonas, que son las que tienen menos intensidad.

15
00:01:29,400 --> 00:01:33,760
Entonces, la palabra oveja, igual, es una palabra de tres sílabas,

16
00:01:33,760 --> 00:01:40,859
donde la sílaba B es la tónica porque tiene más fuerza que O y JA, ¿no?

17
00:01:40,959 --> 00:01:42,420
O, B, JA, muy bien.

18
00:01:42,819 --> 00:01:44,519
Vale, entonces, tilde, ¿qué es la tilde?

19
00:01:44,680 --> 00:01:52,920
La tilde ya es un signo gráfico que en algunas palabras del español

20
00:01:52,920 --> 00:01:59,359
se coloca sobre la vocal de la sílaba tónica según unas reglas establecidas,

21
00:01:59,459 --> 00:02:01,079
unas reglas de ortografía.

22
00:02:01,079 --> 00:02:10,919
Entonces, según sea la palabra por la situación de la sílaba tónica

23
00:02:10,919 --> 00:02:13,419
va a haber una norma, ¿no?

24
00:02:13,479 --> 00:02:19,520
Entonces, las palabras por su sílaba tónica van a ser agudas, llanas o esdrújulas

25
00:02:19,520 --> 00:02:21,560
y un caso especial que es la sobresdrújula

26
00:02:21,560 --> 00:02:29,500
Entonces, una palabra aguda es una palabra donde la sílaba tónica está en el último lugar

27
00:02:29,500 --> 00:02:53,979
Cuando dices tú, pues, cajón o estableció una palabra que acaba en una sílaba que es tónica, pues es una palabra aguda, ¿vale? Entonces aquí tenemos la palabra matiz o raíz o lo que sea, pues son palabras que tienen la sílaba tónica en último lugar, en la última sílaba.

28
00:02:53,979 --> 00:02:58,259
¿Cuándo llevan tilde las palabras agudas?

29
00:02:58,460 --> 00:03:01,419
Pues cuando terminan en vocal, en n o en s

30
00:03:01,419 --> 00:03:04,599
¿De acuerdo? Entonces tengo bisturí, ciprés, avión

31
00:03:04,599 --> 00:03:08,979
Es una palabra que acaba en vocal, pues tiene tilde en la i

32
00:03:08,979 --> 00:03:14,500
Si es una palabra aguda que acaba en s y lleva tilde en la vocal previa, ciprés

33
00:03:14,500 --> 00:03:19,780
Jamás, dejarás, vendrás, todos los verbos en futuro

34
00:03:19,780 --> 00:03:26,639
van a llevar tilde en la vocal de la sílaba tónica, ¿no?

35
00:03:28,360 --> 00:03:32,719
Y luego, pues las que acaban en n, como cajón, ¿no?

36
00:03:32,719 --> 00:03:36,919
O el camión, ¿no?

37
00:03:37,099 --> 00:03:42,580
Pues se llevan tilde en la vocal de esta sílaba, que es la sílaba tónica.

38
00:03:43,360 --> 00:03:49,439
Bien, las palabras llanas son las palabras donde el acento está en la penúltima sílaba.

39
00:03:49,780 --> 00:03:56,800
caballo, lo que he dicho antes de castilla, corcho, techo, suelo, ¿no?

40
00:03:56,860 --> 00:03:58,960
Son muchas palabras, las palabras llanas.

41
00:03:59,539 --> 00:04:03,240
Las palabras que terminan en cualquier, y se acentúan cuando llevan tilde, ¿no?

42
00:04:03,240 --> 00:04:08,319
Pues cuando terminan en consonante, es decir, al revés que las agudas,

43
00:04:08,319 --> 00:04:09,659
que acaban en vocal, ¿no?

44
00:04:09,659 --> 00:04:16,600
Cuando acaban en consonante, que no sea n ni s, ni vocal, claro.

45
00:04:16,600 --> 00:04:19,060
entonces las palabras llanas

46
00:04:19,060 --> 00:04:21,420
van a llevar tilde cuando caben en consonante

47
00:04:21,420 --> 00:04:22,720
que no sea n ni s

48
00:04:22,720 --> 00:04:24,740
entonces, ¿qué pasa?

49
00:04:25,060 --> 00:04:26,540
pues que hay palabras como

50
00:04:26,540 --> 00:04:28,399
a ver, espera

51
00:04:28,399 --> 00:04:31,139
vamos, voy a apuntar aquí

52
00:04:31,139 --> 00:04:33,459
alguna cosa, si tenemos la palabra

53
00:04:33,459 --> 00:04:34,699
joven

54
00:04:34,699 --> 00:04:37,439
es una palabra llana que acaba en n

55
00:04:37,439 --> 00:04:38,800
luego no lleva tilde

56
00:04:38,800 --> 00:04:41,240
pero si tú tienes

57
00:04:41,240 --> 00:04:43,220
una palabra que acaba en

58
00:04:43,220 --> 00:04:45,360
consonante que no sea n ni s

59
00:04:45,360 --> 00:04:49,500
como árbol lleva tilde, ¿vale?

60
00:04:49,540 --> 00:04:53,160
Porque acaba en una consonante que no es n ni s, ¿no?

61
00:04:53,720 --> 00:04:57,420
Aquí yo siempre me detengo en explicar qué pasa con

62
00:04:57,420 --> 00:05:01,300
los apellidos que acaban en ez, ¿vale? Entonces

63
00:05:01,300 --> 00:05:05,519
si tenemos una palabra como González

64
00:05:05,519 --> 00:05:12,379
acaba en una consonante que no es n ni s

65
00:05:12,379 --> 00:05:15,800
luego esta palabra tiene que llevar tilde, ¿vale?

66
00:05:15,800 --> 00:05:26,600
Porque acaba como árbol, como súper, ¿no? El súper, esta palabra tiene que llamar tilde porque acaba en una consonante que no es ni n ni s.

67
00:05:27,180 --> 00:05:37,040
Pero ¿qué pasa con los que sois de Hispanoamérica y tenéis seseo y escribís los apellidos con s, ¿no?

68
00:05:37,040 --> 00:05:51,980
Que lo tenéis desde hace ya quizá cientos de años, ¿no? Desde que se formó los países hispanoamericanos, pues hay muchos apellidos que son, por ejemplo, como una alumna de aquí, ¿no?

69
00:05:51,980 --> 00:05:55,699
en vez de Velázquez

70
00:05:55,699 --> 00:05:58,279
espera que me estoy liando

71
00:05:58,279 --> 00:06:02,160
Velázquez llevaría tilde

72
00:06:02,160 --> 00:06:05,279
como el pintor

73
00:06:05,279 --> 00:06:06,379
pero si dices

74
00:06:06,379 --> 00:06:09,420
Velázquez

75
00:06:09,420 --> 00:06:13,420
esto acaba en S entonces no lleva tilde

76
00:06:13,420 --> 00:06:17,779
no llevaría tilde porque es una palabra llana

77
00:06:17,779 --> 00:06:19,079
que acaba en S

78
00:06:19,079 --> 00:06:45,620
¿De acuerdo? Entonces, los apellidos del patronímico EZ, ¿no? Esto significa hijo de Gonzalo, ¿no? González o Martínez, hijo de Martín, ¿no? Pues deben llevar tilde, pero si los hacemos con seseo, que le hemos convertido la Z en S, estos apellidos ya no deben llevar tilde, ¿vale?

79
00:06:45,620 --> 00:06:57,639
Es como si dices tú, yo que sé, pues bueno, pues apellidos de estos que pongamos que alguien se apellide Martínez, ¿no?

80
00:06:57,980 --> 00:07:00,420
Pues Martínez no debería llevar tilde.

81
00:07:01,300 --> 00:07:08,860
Bueno, las esdrújulas son las que tienen el acento en la antepenúltima sílaba y estas siempre llevan tilde.

82
00:07:08,860 --> 00:07:31,600
Déjalo, brújula, mayúscula, crítico, lámpara, pétalo, bueno, todas las palabras esdrújulas, ¿no? Y las sobresdrújulas son de antes de la antepenúltima, anterior a la antepenúltima, y estos casos, pues, siempre van a ser con verbos que llevan pronombres detrás.

83
00:07:31,600 --> 00:07:35,379
dígamelo, regálaselo

84
00:07:35,379 --> 00:07:38,079
siempre que tengamos estos pronombres detrás

85
00:07:38,079 --> 00:07:41,620
vamos a hacer que el verbo tenga que llevar tilde

86
00:07:41,620 --> 00:07:43,879
ya que estamos añadiendo sílabas

87
00:07:43,879 --> 00:07:47,139
y va a ser la sílaba tónica antes de la antepenúltima

88
00:07:47,139 --> 00:07:49,839
regálaselo, cómetelo

89
00:07:49,839 --> 00:07:53,199
¿veis? está la cuarta antes de la última

90
00:07:53,199 --> 00:07:55,100
cómetelo, ¿vale?

91
00:07:56,540 --> 00:08:00,540
y nada, pues esto son las normas ortográficas

92
00:08:00,540 --> 00:08:01,379
no es para tanto

93
00:08:01,379 --> 00:08:23,319
Aquí tenemos un pequeño resumen de otro libro. Llevan tilde las palabras agudas que terminan en vocal, n-o-s, ¿no? Llevan tilde las palabras llanas que no terminan en vocal, n-o-s, y llevan tilde todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas. Esto es como una especie de resumen, ¿no?, de todo lo que hemos visto, ¿vale?

94
00:08:23,319 --> 00:08:28,839
Bueno, ¿qué son los dictongos y los hiatos?

95
00:08:29,160 --> 00:08:33,480
Bueno, pues un dictongo es un conjunto de dos vocales que se pronuncian en una misma sílaba.

96
00:08:34,580 --> 00:08:38,700
Pueden ser una vocal abierta y una vocal cerrada.

97
00:08:39,080 --> 00:08:41,519
¿Cuáles son las vocales abiertas y las cerradas?

98
00:08:42,080 --> 00:08:49,200
Pues aquí, con este esquemita que siempre se pone cuando se habla de fonética y fonología,

99
00:08:49,200 --> 00:08:53,179
que se llama triángulo de las vocales, tenemos que en una posición

100
00:08:53,179 --> 00:08:56,840
inferior está la A, luego la E y la O, y la I y la U aquí arriba

101
00:08:56,840 --> 00:09:00,779
y como más separadas, ¿no? Bueno, pues esto se llama triángulo de las vocales, donde

102
00:09:00,779 --> 00:09:06,529
estas son las abiertas y estas son las

103
00:09:06,529 --> 00:09:12,399
cerradas, ¿vale? Entonces

104
00:09:12,399 --> 00:09:17,279
una vocal abierta, A, E, O, y una cerrada van a hacer dictón

105
00:09:17,279 --> 00:09:21,039
pei, ne, huel, va, se dice en una sola

106
00:09:21,039 --> 00:09:28,139
sílaba. Peine, huelva, ¿no? Y dos vocales cerradas. Siempre que no esté una acentuada,

107
00:09:28,279 --> 00:09:33,360
¿no? Cuidar, ¿no? Pues estas también se dicen en un solo golpe de voz, por lo tanto

108
00:09:33,360 --> 00:09:43,519
es un diptó. Y sigue la regla de acentuación. Esto quiere decir que si es una palabra aguda,

109
00:09:43,519 --> 00:09:47,120
que acaba en n, por ejemplo, como camión

110
00:09:47,120 --> 00:09:49,000
camión

111
00:09:49,000 --> 00:09:53,179
tenemos que todo esto es una sílaba

112
00:09:53,179 --> 00:09:54,259
camión

113
00:09:54,259 --> 00:09:59,840
y tenemos aquí un dictongo de una cerrada

114
00:09:59,840 --> 00:10:01,440
y una abierta

115
00:10:01,440 --> 00:10:04,200
yo, camión

116
00:10:04,200 --> 00:10:07,799
y como esta es una palabra aguda que va a acabar en n

117
00:10:07,799 --> 00:10:10,340
va a llevar fin del lado, camión

118
00:10:10,340 --> 00:10:12,539
¿por qué? porque como cajón

119
00:10:12,539 --> 00:10:15,360
¿Vale? Lleva tilde en la O

120
00:10:15,360 --> 00:10:17,220
Es una palabra aguda, cabada en N

121
00:10:17,220 --> 00:10:18,899
Pues esta también, ¿vale?

122
00:10:19,720 --> 00:10:21,980
Y con las cabadas en S

123
00:10:21,980 --> 00:10:24,100
Igual, comáis, lloréis

124
00:10:24,100 --> 00:10:24,679
¿No?

125
00:10:25,080 --> 00:10:28,059
Estos son dictongos, pero que tienen que llevar tilde

126
00:10:28,059 --> 00:10:29,200
¿Dónde llevan la tilde?

127
00:10:29,559 --> 00:10:31,580
En la vocal abierta

128
00:10:31,580 --> 00:10:33,179
¿Vale? Porque si no, dirías

129
00:10:33,179 --> 00:10:35,399
Camión o maíz

130
00:10:35,399 --> 00:10:37,399
¿No? O sea, no suena bien

131
00:10:37,399 --> 00:10:39,720
La tilde en un dictongo

132
00:10:39,720 --> 00:10:41,200
Tiene que ir en la vocal

133
00:10:41,200 --> 00:10:46,480
abierta. ¿Vale? Si el dictongo está formado por dos vocales cerradas, la tilde se coloca

134
00:10:46,480 --> 00:10:54,039
sobre la segunda. Cuídate. ¿Vale? También dos cerradas en la segunda. Cuídate. La H

135
00:10:54,039 --> 00:11:00,559
no impide el dictongo. Da igual porque la H es muda. Entonces, ahumado, ¿no? Tenemos

136
00:11:00,559 --> 00:11:08,840
aquí tres sílabas. Ahijado. ¿Vale? La H no impide el dictongo. Triptongo. Pues un

137
00:11:08,840 --> 00:11:11,039
tritongo es un conjunto de tres vocales

138
00:11:11,039 --> 00:11:12,799
que se, en esta

139
00:11:12,799 --> 00:11:14,899
secuencia, una cerrada, una abierta

140
00:11:14,899 --> 00:11:16,179
y una cerrada, ¿vale?

141
00:11:16,500 --> 00:11:19,039
Entonces vamos a tener I-A-I

142
00:11:19,039 --> 00:11:20,840
U-A-I

143
00:11:20,840 --> 00:11:22,840
E-I

144
00:11:23,960 --> 00:11:24,639
E-I

145
00:11:24,639 --> 00:11:26,740
¿no? Vamos a tener muchos casos

146
00:11:26,740 --> 00:11:29,100
de cerrada, abierta, cerrada

147
00:11:29,100 --> 00:11:30,940
y se dice en una

148
00:11:30,940 --> 00:11:32,120
sílaba, claro, desperdici

149
00:11:32,120 --> 00:11:34,379
desperdiciáis

150
00:11:34,379 --> 00:11:36,740
desperdiciáis

151
00:11:36,740 --> 00:11:38,519
claro, esto es con el

152
00:11:38,519 --> 00:11:39,960
vosotros

153
00:11:39,960 --> 00:11:43,100
desperdiciáis

154
00:11:43,100 --> 00:11:47,879
¿no? esto se hace

155
00:11:47,879 --> 00:11:49,500
aquí el triptongo, y esto ocurre

156
00:11:49,500 --> 00:11:51,779
en español de España porque usamos nosotros

157
00:11:51,779 --> 00:11:53,659
aquí mucho el tú y el

158
00:11:53,659 --> 00:11:55,899
vosotros, mientras que en América

159
00:11:55,899 --> 00:11:57,759
se usa mucho el

160
00:11:57,759 --> 00:11:59,679
usted, ustedes, entonces con

161
00:11:59,679 --> 00:12:01,220
ustedes no sale

162
00:12:01,220 --> 00:12:03,220
este triptongo, porque

163
00:12:03,220 --> 00:12:05,340
será ustedes desperdicien

164
00:12:05,340 --> 00:12:05,639
¿no?

165
00:12:07,299 --> 00:12:09,659
y claro, ahí desperdicien pues no

166
00:12:09,659 --> 00:12:11,259
tiene triptongo

167
00:12:11,259 --> 00:12:22,080
Sale con el vosotros, ¿vale? Pero hay que saberlo, hay que saberlo porque, bueno, pues porque estamos en España y aquí también se usa esto y además, pues hay que saber de todo.

168
00:12:22,940 --> 00:12:33,720
Bueno, así que bueno, en fin, que simplemente es el único caso donde encontramos tritón, ¿no? Con el vosotros averiguéis, adecuáis, apreciéis, etcétera, ¿vale?

169
00:12:33,720 --> 00:12:38,580
Son casos de esta conjugación del verbo en presente de plural, ¿no?

170
00:12:39,879 --> 00:12:41,679
Donde vamos a tener el tríctor.

171
00:12:45,259 --> 00:12:46,879
Bueno, ¿qué es un hiato?

172
00:12:48,039 --> 00:12:53,980
Pues es la sucesión de dos vocales que se producen en sílabas distintas, ¿vale?

173
00:12:54,320 --> 00:13:02,419
Aquí ya vamos a tener una ruptura donde vamos a tener dos sílabas, dos vocales seguidas, pero que se producen por separado.

174
00:13:02,419 --> 00:13:07,120
Entonces, vas a ver el caso de dos vocales abiertas distintas, ¿no?

175
00:13:07,679 --> 00:13:12,940
Dos vocales abiertas donde vamos a ver jaen, coacción, ¿no?

176
00:13:14,159 --> 00:13:15,240
Coacción, ¿vale?

177
00:13:16,279 --> 00:13:17,460
Héroe, ¿vale?

178
00:13:18,039 --> 00:13:19,740
Aquí, va por aquí, ¿vale?

179
00:13:20,340 --> 00:13:20,940
Coacción.

180
00:13:22,600 --> 00:13:25,340
Vocal abierta tónica y luego vocal cerrada tónica.

181
00:13:25,500 --> 00:13:30,360
También vamos a tener este caso que parece difícil, pero vamos a ver que es muy fácil.

182
00:13:30,360 --> 00:13:32,440
Y sale mucho, mucho, mucho, muchas veces.

183
00:13:33,039 --> 00:13:36,299
Vocal abierta átona, por ejemplo, Caín, ¿no?

184
00:13:36,740 --> 00:13:38,659
Caín y Abel, pues Caín.

185
00:13:38,659 --> 00:13:47,840
Aquí tenemos que separar esto porque tenemos una vocal abierta átona y una cerrada tónica.

186
00:13:48,039 --> 00:13:49,799
Caín, Caín.

187
00:13:50,259 --> 00:13:55,320
Lo mismo con reír, alía, deslíe, púa, ¿no?

188
00:13:56,220 --> 00:13:57,919
María, ¿no?

189
00:13:57,919 --> 00:14:00,740
María, ¿vale?

190
00:14:01,120 --> 00:14:03,399
Entonces aquí tendríamos tres sílabas

191
00:14:03,399 --> 00:14:06,659
María, ¿vale?

192
00:14:07,340 --> 00:14:12,940
Y esto, pues claro, ocurre con vocal abierta átona

193
00:14:12,940 --> 00:14:15,080
Y cerrada tónica, ¿vale?

194
00:14:17,720 --> 00:14:20,200
Y dice aquí

195
00:14:20,200 --> 00:14:23,659
Las palabras con iato formado por dos vocales abiertas

196
00:14:23,659 --> 00:14:27,580
Llevan tilde según las reglas generales de acentuación

197
00:14:27,580 --> 00:14:29,120
Jaen, ¿no?

198
00:14:29,120 --> 00:14:40,740
Tenemos dos vocales abiertas, ja, en, y va a ir, pues, en este caso, como tenemos la sílaba, ja, en, ¿no?

199
00:14:40,960 --> 00:14:43,860
Esto es una palabra aguda, acabada en n, ¿vale?

200
00:14:44,039 --> 00:14:48,460
Palabra aguda, acabada en n, donde tenemos que ponerle tilde a la vocal, ¿no?

201
00:14:48,519 --> 00:14:50,159
Vamos a ver lo mismo con león.

202
00:14:50,940 --> 00:14:52,720
León, ¿vale?

203
00:14:52,720 --> 00:14:56,080
Pues tenemos una palabra aguda, acaba en n, ¿no?

204
00:14:57,000 --> 00:15:02,240
Y, pues, tiene que llevar tilde en la vocal, ¿no?

205
00:15:02,779 --> 00:15:09,240
Y luego, las palabras con hiato, compuesto por vocal abierta, tona, más vocal cerrada, tónica, ¿vale?

206
00:15:09,399 --> 00:15:12,700
Esto sería el caso 1, este el caso 2, ¿no?

207
00:15:12,740 --> 00:15:14,820
Aquí tenemos el 1, aquí tenemos el 2.

208
00:15:17,100 --> 00:15:17,899
Llevan tilde.

209
00:15:17,899 --> 00:15:40,120
Llevan tilde siempre sobre la cerrada. Cortaúñas, ¿no? Cortaúñas, María, ¿vale? Tenemos que separarlos y vamos a ponerle tilde en la cerrada. Cortaúñas, María, ¿vale?

210
00:15:40,120 --> 00:15:57,019
Y cuando tengamos una H intercalada, pues no pasa nada, se le pone la tilde como esto, ¿no? Que hay que ponerle en la cerrada, pues tenemos aquí bu, o, ¿vale? Tiene que llevar tilde en la u, porque tiene que llevar, la vocal cerrada tónica lleva tilde.

211
00:15:57,019 --> 00:16:00,500
bueno, pues seguimos

212
00:16:00,500 --> 00:16:01,639
con las palabras compuestas

213
00:16:01,639 --> 00:16:04,700
tenemos el caso de sin guión

214
00:16:04,700 --> 00:16:06,679
bueno, de aquí siempre se me olvida

215
00:16:06,679 --> 00:16:08,259
una cosa, que es que

216
00:16:08,259 --> 00:16:09,919
los monosílabos

217
00:16:09,919 --> 00:16:15,320
los monosílabos, las palabras de una sílaba

218
00:16:15,320 --> 00:16:16,580
los monosílabos

219
00:16:16,580 --> 00:16:18,100
por norma general

220
00:16:18,100 --> 00:16:28,860
no llevan tilde, vale

221
00:16:28,860 --> 00:16:31,200
y es que me he acordado con esto de haber guión

222
00:16:31,200 --> 00:16:33,480
guión es un dictongo

223
00:16:33,480 --> 00:16:35,379
guión, la i con la o

224
00:16:35,379 --> 00:16:35,940
entonces

225
00:16:35,940 --> 00:16:40,039
esto es una sílaba, por lo tanto no debe llevar tilde

226
00:16:40,039 --> 00:16:44,679
los monosílabos van a llevar tilde en el caso de la tilde diacrítica

227
00:16:44,679 --> 00:16:47,279
que ya explicaré lo que es

228
00:16:47,279 --> 00:16:53,840
entonces, el caso de las palabras compuestas sin guión

229
00:16:53,840 --> 00:16:58,399
es que se escribe el guión en la segunda

230
00:16:58,399 --> 00:17:00,639
en caso de que le corresponda

231
00:17:00,639 --> 00:17:04,140
si tienen que llevar tilde, pues es en la segunda

232
00:17:04,140 --> 00:17:08,380
décimo, si la escribiéramos por separado

233
00:17:08,380 --> 00:17:11,980
tendríamos tilde en la e, porque es una palabra esdrújula

234
00:17:11,980 --> 00:17:15,299
décimo, pero si lo unimos a séptimo

235
00:17:15,299 --> 00:17:20,200
decimos séptimo, solamente vamos a tener que poner la tilde en séptimo

236
00:17:20,200 --> 00:17:23,980
porque todo esto que ya es una sola palabra, es una palabra esdrújula

237
00:17:23,980 --> 00:17:27,259
con tilde en séptimo, decimos séptimo, ¿vale?

238
00:17:27,799 --> 00:17:31,200
entonces, tío debería de llevar tilde

239
00:17:31,200 --> 00:17:42,220
Debería llevar tilde, pero tío vivo, al ser una sola palabra, es una palabra llana que acaba en vocal, tío vivo, entonces no lleva tilde.

240
00:17:43,019 --> 00:17:48,960
Lo mismo con todas, ¿no? Así debería llevar tilde, así, pero asimismo ya no lleva.

241
00:17:49,960 --> 00:17:52,440
Traspiés, videojuego, tiralíneas, ¿no?

242
00:17:52,440 --> 00:18:06,339
En videojuegos, siempre os recuerdo que en español de España se dice video, y video, escrito así por sí solo, por separado, video, lleva tilde en la i, porque es una palabra esdrújula, video, ¿no?

243
00:18:06,539 --> 00:18:17,000
En América, todos decís video, entonces, pues ahí no lleva tilde, si se pronuncia así, está aceptado así, bueno, pues video no lleva tilde.

244
00:18:17,000 --> 00:18:23,039
si yo tengo que corregiros un examen y tengo dudas

245
00:18:23,039 --> 00:18:25,359
pues os pregunto si sois americanos o si sois españoles

246
00:18:25,359 --> 00:18:29,200
pero bueno, que sepáis que en español

247
00:18:29,200 --> 00:18:32,000
de España tradicional de aquí tendemos a

248
00:18:32,000 --> 00:18:35,140
decir y escribir vídeo con tilde en la i

249
00:18:35,140 --> 00:18:39,839
palabras compuestas con guión

250
00:18:39,839 --> 00:18:41,839
si la palabra compuesta se escribe con guión

251
00:18:41,839 --> 00:18:44,640
cada elemento conserva la acentuación fonética y por tanto

252
00:18:44,640 --> 00:18:49,200
ortográfica que le corresponde, ¿no? Se escriben como palabras por separado, histórico-artístico,

253
00:18:49,980 --> 00:18:55,440
franco-alemán, físico-químico, ¿no? Todos llevan su tilde en caso de que tengan que

254
00:18:55,440 --> 00:19:03,559
llevarlo. Los adverbios terminados en mente, pues, se forman desde un adjetivo en femenino,

255
00:19:03,559 --> 00:19:10,980
¿cómo rápido? Pues rápidamente, ¿no? Rápidamente, ¿no? Voy a ponerlo aquí para

256
00:19:10,980 --> 00:19:32,759
Para que lo veáis, si pongo aquí cómo se forma un adjetivo en mente, pues tenemos un rápida, esto sería un adjetivo femenino, y pasamos a hacer rápidamente que sería el adverbio.

257
00:19:33,720 --> 00:19:37,740
Los adverbios no son masculinos y femeninos, por supuesto, los adverbios no tienen género.

258
00:19:37,740 --> 00:19:40,619
rápidamente, bueno, entonces

259
00:19:40,619 --> 00:19:43,920
pues si el adjetivo tenía tilde

260
00:19:43,920 --> 00:19:46,759
en su forma simple, en la del adjetivo

261
00:19:46,759 --> 00:19:49,119
se mantiene en el mismo lugar

262
00:19:49,119 --> 00:19:53,140
¿vale? por ejemplo, débilmente

263
00:19:53,140 --> 00:19:55,599
¿no? pues débilmente, mantiene la tilde ahí

264
00:19:55,599 --> 00:19:58,920
comúnmente, común lleva tilde, porque es una palabra

265
00:19:58,920 --> 00:20:01,619
aguda, acaba de nene, ¿no? entonces comúnmente el adverbio

266
00:20:01,619 --> 00:20:04,380
va a llevar tilde, ¿no? cortés

267
00:20:04,380 --> 00:20:09,059
pues cortés, también tiene que llevar tilde en cortésmente, ¿vale?

268
00:20:09,640 --> 00:20:13,660
Pues todas las palabras estas, adverbios con mente, pues tienen que llevar tilde.

269
00:20:14,759 --> 00:20:18,940
El repaso de los famosos por qué, por qué es, por qué, por qué, ¿no?

270
00:20:19,440 --> 00:20:23,900
Pues estos, ¿qué pasa con ellos? Pues que tenemos cuatro casos.

271
00:20:24,559 --> 00:20:28,660
El por qué separado, que es el interrogativo, ¿vale?

272
00:20:28,680 --> 00:20:32,039
Para hacer preguntas, para preguntas, directas o indirectas.

273
00:20:32,039 --> 00:21:00,579
¿Por qué me lo preguntas? Y esto, que es la indirecta, no sabía por qué me lo preguntaba, ¿vale? Cuando se está diciendo algo sin signos de interrogación, pero que tiene un matiz de pregunta, que incluye una pregunta en un discurso indirecto, ¿no?, que se llama, que no se está preguntando directamente, sino indirectamente, pues ese es como, es el mismo, es la misma forma de la pregunta.

274
00:21:00,579 --> 00:21:03,880
No sabía por qué me lo preguntaba, ¿de acuerdo?

275
00:21:04,539 --> 00:21:10,319
Luego, el por qué de contestar, por qué, conjunción causal, aprueba por qué estudia, ¿no?

276
00:21:10,579 --> 00:21:12,240
Pues, y las respuestas también.

277
00:21:12,720 --> 00:21:14,480
Pues este se escribe junto y sin tilde.

278
00:21:15,859 --> 00:21:18,799
¿Por qué escrito junto y con tilde?

279
00:21:18,960 --> 00:21:23,759
Pues esto es un sustantivo que significa la causa, ¿no?

280
00:21:23,960 --> 00:21:26,440
O su explicación, la explicación o la causa.

281
00:21:26,660 --> 00:21:27,839
Todo tiene su por qué.

282
00:21:27,839 --> 00:21:30,559
No sabía el por qué de aquello, ¿vale?

283
00:21:30,579 --> 00:21:47,720
Y esta la pista es que vamos a tener un determinante, su porqué, el porqué, ¿vale? Entonces estos se escriben junto y con tilde. Y luego este es el más difícil, un poco más raro, por, separado que, sin tilde, que puede ser dos cosas.

284
00:21:47,720 --> 00:21:50,680
una especie de por

285
00:21:50,680 --> 00:21:53,359
por el que o por la que

286
00:21:53,359 --> 00:21:58,380
una oración como esta

287
00:21:58,380 --> 00:22:00,839
la razón por que discutían

288
00:22:00,839 --> 00:22:03,759
no está clara, es lo mismo que decir

289
00:22:03,759 --> 00:22:05,599
la razón por la que discutían

290
00:22:05,599 --> 00:22:09,259
entonces este se escribe separado y sin tilde

291
00:22:09,259 --> 00:22:13,420
por la que, por el que, cuando se omite ese la o lo

292
00:22:13,420 --> 00:22:15,680
o los y dices por que

293
00:22:15,680 --> 00:22:20,640
la razón por qué lo convocaron

294
00:22:20,640 --> 00:22:23,640
no se sabe, pues el por qué

295
00:22:23,640 --> 00:22:27,960
y luego está otro caso que es por y la conjunción que

296
00:22:27,960 --> 00:22:32,440
que este es difícil que lo veáis, pero en la pista

297
00:22:32,440 --> 00:22:35,759
suele ser que va a haber un verbo en modo subjuntivo, que esto es

298
00:22:35,759 --> 00:22:40,740
optaron por que no se presentase, ¿no? optaron por

299
00:22:40,740 --> 00:22:43,000
y todo esto sería

300
00:22:43,000 --> 00:22:46,539
una especie, optaron por eso

301
00:22:46,539 --> 00:22:50,579
¿vale? entonces esto no es un porque

302
00:22:50,579 --> 00:22:54,980
de contestación de una pregunta, no es

303
00:22:54,980 --> 00:22:58,819
un porque de causa, ¿no? optaron por algo, optaron

304
00:22:58,819 --> 00:23:02,640
por eso, optaron por su no presentación, optaron por

305
00:23:02,640 --> 00:23:06,859
su dimisión, ¿no? pues cuando se puede sustituir todo este

306
00:23:06,859 --> 00:23:10,019
que por un pronombre, pues todo esto es

307
00:23:10,019 --> 00:23:32,869
una subordinada que se escribe separado del por, ¿vale? Están ansiosos porque empecemos a trabajar, están ansiosos por el comienzo del trabajo, ¿no? Por el comienzo del trabajo, ¿vale? Bueno, aquí tenemos unos ejercicios

308
00:23:32,869 --> 00:23:39,890
muy facilitos, coloca la tilde, préstame el bolígrafo rojo, por favor, ¿no? María

309
00:23:39,890 --> 00:23:46,529
llegará a la reunión más tarde, ¿veis? María llegará a la reunión más tarde.

310
00:23:47,069 --> 00:23:55,130
Esto es un páramo, ¿no? Es esdrújula, no hay ni un armo, ¿vale? Estos lugares, estos

311
00:23:55,130 --> 00:24:02,269
ciudades, lugares en español, porque en su idioma, pues, no llevarán tilde, claro, pues

312
00:24:02,269 --> 00:24:29,970
París, Tánger, el río Júcar, la ciudad de Pekín, que ahora se llama Beijing, Irak, no lleva tilde, Álava, de las provincias vascas, Badajoz, no lleva tilde, México, sí, León, Dublín, Bélgica, Haití, que es aguda, acaba en vocal, Mediterráneo, deseslúcula, porque aquí tiene dos vocales abiertas, hace miato,

313
00:24:29,970 --> 00:24:34,069
Afganistán, aguda acaba en N, Martínez

314
00:24:34,069 --> 00:24:37,150
¿Vale? Pues porque acaba en consonante que no es

315
00:24:37,150 --> 00:24:41,109
N ni S, ¿vale? América

316
00:24:41,109 --> 00:24:45,690
Perú, Atlántico, Bali no lleva

317
00:24:45,690 --> 00:24:49,809
y Corea tampoco, ¿vale? Y aquí en este texto

318
00:24:49,809 --> 00:24:53,910
de Ramón J. Sender, Adela y yo, donde habla aquí de dar de comer

319
00:24:53,910 --> 00:24:57,650
a unos pájaros, etcétera, si lo leéis despacio pues lo veréis

320
00:24:57,650 --> 00:25:00,589
pues faltan pues muy poquitas, pero vamos a leer

321
00:25:00,589 --> 00:25:03,609
cuando voy al parque llevo en el bolsillo algo que ofrecer a la voracidad

322
00:25:03,609 --> 00:25:06,829
de los pájaros, esdrújula, entre los cuales

323
00:25:06,829 --> 00:25:09,490
tengo algunos amigos, casi siempre hembras que son

324
00:25:09,490 --> 00:25:12,490
más de cantidad, confiadas

325
00:25:12,490 --> 00:25:15,609
las gordionas de pecho color canela culen al respaldo de mi banco

326
00:25:15,609 --> 00:25:17,109
y si estoy distraído

327
00:25:17,109 --> 00:25:21,890
vocal abierta, tona y cerrada tónica, vale, distraído

328
00:25:21,890 --> 00:25:24,589
aceiato, y si estoy distraído leyendo

329
00:25:24,589 --> 00:25:27,589
me avisan de su presencia con su agudo chip chip

330
00:25:27,589 --> 00:25:53,190
Saco algunos cacahuetes ya pelados y partidos en cuatro y cada gordioncita se lleva su ración, contiene la O. No les ofrezco pan porque lo desdeñan, prefieren algo más sólido, ¿vale? Más con tilde de cantidad y sólido de esdrújula. Llevo también aguda, acabada en N, también contiene la E. Nueces partidas y con la parte interior tierna y suculenta dividida en fracciones igual que los cacahuetes.

331
00:25:53,190 --> 00:25:55,670
los gordiones machos no comen en mi mano

332
00:25:55,670 --> 00:25:56,589
no se fían

333
00:25:56,589 --> 00:25:59,450
¿vale? no se fían, contéinenla ahí

334
00:25:59,450 --> 00:26:01,410
porque es cerrada tónica

335
00:26:01,410 --> 00:26:03,589
y abierta

336
00:26:03,589 --> 00:26:05,250
átona, tal vez

337
00:26:05,250 --> 00:26:07,630
van a las manos de las mujeres, aunque parece

338
00:26:07,630 --> 00:26:08,630
increíble

339
00:26:08,630 --> 00:26:11,849
cerrada, o sea, abierta átona, cerrada tónica

340
00:26:11,849 --> 00:26:13,750
los animales discriminan el sexo de las

341
00:26:13,750 --> 00:26:15,650
personas y un gato o un perro perciben la amistad

342
00:26:15,650 --> 00:26:17,150
de una mujer y sus hembras la nuestra

343
00:26:17,150 --> 00:26:19,170
la nuestra de los hombres, se refiere

344
00:26:19,170 --> 00:26:20,950
bueno, pues esto es

345
00:26:20,950 --> 00:26:23,829
una práctica de tildes

346
00:26:23,829 --> 00:26:25,190
y aquí tenemos

347
00:26:25,190 --> 00:26:27,890
un poquito de repaso

348
00:26:27,890 --> 00:26:30,269
de una breve tabla de la tilde diacrítica

349
00:26:30,269 --> 00:26:31,910
la tilde diacrítica es

350
00:26:31,910 --> 00:26:34,170
la que sirve para diferenciar

351
00:26:34,170 --> 00:26:34,470
¿vale?

352
00:26:35,490 --> 00:26:36,529
sirve para

353
00:26:36,529 --> 00:26:39,950
sirve para diferenciar

354
00:26:40,589 --> 00:26:43,369
diferenciar

355
00:26:43,369 --> 00:26:47,470
pues yo que sé

356
00:26:47,470 --> 00:26:48,349
palabras

357
00:26:48,349 --> 00:26:50,250
palabras

358
00:26:50,250 --> 00:26:52,809
muchas veces monosílabos

359
00:26:52,809 --> 00:27:13,029
a menudo monosílabos que se escriben, que se dicen y se escriben igual, que se dicen y se escriben igual,

360
00:27:13,029 --> 00:27:16,349
pero significan

361
00:27:16,349 --> 00:27:18,849
significan

362
00:27:18,849 --> 00:27:21,230
cosas diferentes

363
00:27:21,230 --> 00:27:24,210
cosas diferentes

364
00:27:24,210 --> 00:27:28,609
diferentes, bueno, es más largo de explicar

365
00:27:28,609 --> 00:27:32,049
porque esto es, no solamente que significan cosas diferentes

366
00:27:32,049 --> 00:27:34,630
es que funcionan en la oración con

367
00:27:34,630 --> 00:27:37,769
funciones gramaticales distintas

368
00:27:37,769 --> 00:27:40,150
que tenemos aquí, bueno, en este caso

369
00:27:40,150 --> 00:27:43,509
tenemos dos adverbios, entonces ambos son adverbios, ¿vale?

370
00:27:43,589 --> 00:27:46,170
No funcionan de cosas distintas, pero uno es

371
00:27:46,170 --> 00:27:48,690
el que significa incluso, ¿no?

372
00:27:49,529 --> 00:27:51,529
Aun cuando llames, no lo conseguirás.

373
00:27:52,390 --> 00:27:54,690
Incluso cuando llames, no lo conseguirás, ¿vale?

374
00:27:55,130 --> 00:27:58,230
Entonces este va sin tilde, mientras que

375
00:27:58,230 --> 00:28:01,170
el aún, que indica tiempo, que indica para decir

376
00:28:01,170 --> 00:28:04,410
todavía, va con tilde. Aún no ha llegado.

377
00:28:05,369 --> 00:28:07,009
El verbo, la preposición de,

378
00:28:07,150 --> 00:28:10,130
nos lleva, obviamente, el cuello de la botella, pero el verbo

379
00:28:10,130 --> 00:28:13,730
dar, va a llevar tilde, quiere que se lo dé, ¿no?

380
00:28:14,670 --> 00:28:18,309
Estos donde, como, cuando, que, quien, que se llaman relativos

381
00:28:18,309 --> 00:28:22,210
en estos casos, no llevan tilde. El lugar donde viví, en el

382
00:28:22,210 --> 00:28:26,210
que viví, come como quieras, de la manera que quieras,

383
00:28:26,250 --> 00:28:30,130
¿no? Esto no son preguntas, no son interrogativos. Me acuerdo de cuando

384
00:28:30,130 --> 00:28:34,230
venía, ¿vale? El hombre a quien vi, la niña

385
00:28:34,230 --> 00:28:38,170
que te dije, ¿vale? Todos estos no llevan tilde. Pero cuando

386
00:28:38,170 --> 00:28:40,269
sean interrogativos y exclamativos

387
00:28:40,269 --> 00:28:42,130
van a llevar tilde. ¿Dónde va?

388
00:28:42,269 --> 00:28:44,309
¿Cuándo ir? ¿Ve? ¿Cómo lee?

389
00:28:44,490 --> 00:28:45,589
¿Quién es? ¿Qué dices?

390
00:28:46,269 --> 00:28:48,329
Entonces, estos

391
00:28:48,329 --> 00:28:50,329
que son interrogaciones

392
00:28:50,329 --> 00:28:52,130
ya sean directas o indirectas,

393
00:28:52,829 --> 00:28:54,470
lo de, por ejemplo,

394
00:28:54,609 --> 00:28:55,869
no sabía cuándo ir,

395
00:28:56,089 --> 00:28:57,809
no sabía cuándo se iría,

396
00:28:58,190 --> 00:29:00,130
pues iría con tilde.

397
00:29:01,990 --> 00:29:03,450
Le pregunté dónde

398
00:29:03,450 --> 00:29:06,069
estaba, pues ese iría

399
00:29:06,069 --> 00:29:06,910
con tilde también.

400
00:29:08,170 --> 00:29:10,970
El no sabía cómo se hacía la tortilla, ¿no?

401
00:29:11,210 --> 00:29:16,410
No sabía cómo se iría con tilde, porque es como cómo hacía la tortilla, ¿no?

402
00:29:16,990 --> 00:29:20,329
No sabía cómo, ¿no? Pues ese va con tilde.

403
00:29:21,910 --> 00:29:24,309
Y luego, pues quién y qué, pues igual.

404
00:29:25,130 --> 00:29:30,829
El el de artículo y el de pronombre, pues se diferencian también en la tilde.

405
00:29:31,250 --> 00:29:32,869
Más la conjunción pero, ¿no?

406
00:29:33,349 --> 00:29:37,349
Y más de cantidad, también se diferencian en la tilde.

407
00:29:38,170 --> 00:29:45,029
Mi y tú, que es cuando sean determinantes o adjetivos determinativos, que llevan un sustantivo al lado, no llevan tilde.

408
00:29:45,650 --> 00:29:53,490
Pero cuando no lleven, que sean pronombre, tú me quieres a mí, pues esto va con tilde.

409
00:29:54,950 --> 00:30:03,769
Sé del pronombre o de otros tipos de sé que no llevan tilde, pues ese sí, pero el sé del verbo saber lleva tilde, no sé la respuesta.

410
00:30:03,769 --> 00:30:06,950
¿vale? si, la conjunción

411
00:30:06,950 --> 00:30:09,329
si, para indicar

412
00:30:09,329 --> 00:30:13,150
hipótesis, ¿no? si viene pronto

413
00:30:13,150 --> 00:30:16,029
llama, ¿no? el condicional, si viene pronto

414
00:30:16,029 --> 00:30:18,589
llama, pues este si no lleva tilde

415
00:30:18,589 --> 00:30:21,829
pero el si de afirmar, que no viene aquí

416
00:30:21,829 --> 00:30:25,289
¿no? y el si de pronombre personal

417
00:30:25,289 --> 00:30:27,450
lo de para si, pues estos

418
00:30:27,450 --> 00:30:30,369
si lleva tilde, te

419
00:30:30,369 --> 00:30:32,470
de pronombre, pues

420
00:30:32,470 --> 00:30:34,609
no lleva, y luego el sustantivo

421
00:30:34,609 --> 00:30:36,190
que es la infusión

422
00:30:36,190 --> 00:30:38,210
T, pues tomar un T

423
00:30:38,210 --> 00:30:40,009
pues sí lleva a ti, ¿vale?

424
00:30:40,529 --> 00:30:41,529
Bueno, y este

425
00:30:41,529 --> 00:30:44,490
parrafón de aquí, pues no es nada porque es facilísimo

426
00:30:44,490 --> 00:30:46,029
esto lo vamos a hacer ahora mismo

427
00:30:46,029 --> 00:30:48,529
mi juego preferido es el aro, nada

428
00:30:48,529 --> 00:30:50,589
mi casa está a tu disposición

429
00:30:50,589 --> 00:30:52,490
y es para mí un honor

430
00:30:52,490 --> 00:30:54,529
que vengas, ese traje

431
00:30:54,529 --> 00:30:56,769
es para mí, es mi libro

432
00:30:56,769 --> 00:30:58,910
nada, por favor acércamelo

433
00:30:58,910 --> 00:31:02,650
a mí, con tilde. ¡Qué alegría! Este es un

434
00:31:02,650 --> 00:31:06,690
exclamativo, va con tilde. El príncipe fue para mí, con tilde,

435
00:31:06,930 --> 00:31:10,970
por mi poesía. Tu amistad es generosa, nada. ¿Acaso tú,

436
00:31:10,970 --> 00:31:14,849
con tilde, recibiste el mensaje? Quizás tú

437
00:31:14,849 --> 00:31:18,529
no vengas. Jorge se fue porque tu primo no quiso venir, nada.

438
00:31:18,950 --> 00:31:22,890
Tú, con tilde, y tu hermano aún no sabéis que esto es

439
00:31:22,890 --> 00:31:25,910
para mí. Fijaos que este aún lleva tilde y está puesta ya,

440
00:31:25,910 --> 00:31:28,289
pero podían no haberla puesto

441
00:31:28,289 --> 00:31:30,230
y la teníamos que poner nosotros

442
00:31:30,230 --> 00:31:32,670
tú, con tilde, tu hermano

443
00:31:32,670 --> 00:31:34,410
este no lleva porque acompaña un sustantivo

444
00:31:34,410 --> 00:31:35,970
es un determinante, aún

445
00:31:35,970 --> 00:31:38,450
del adverbio que indica tiempo de

446
00:31:38,450 --> 00:31:40,190
todavía, va con tilde

447
00:31:40,190 --> 00:31:42,150
no sabéis que esto es para mí

448
00:31:42,150 --> 00:31:44,390
con tilde, recogiste tu libro

449
00:31:44,390 --> 00:31:45,869
de su casa, nada

450
00:31:45,869 --> 00:31:48,150
lleva un obsequio para él

451
00:31:48,150 --> 00:31:50,349
con tilde, tú y él

452
00:31:50,349 --> 00:31:51,529
iréis a Sevilla

453
00:31:51,529 --> 00:31:53,109
veis que estos son pronombres

454
00:31:53,109 --> 00:31:55,470
15, díselo a él

455
00:31:55,470 --> 00:31:57,650
con tilde, dame el lápiz

456
00:31:57,650 --> 00:31:59,609
y tú, con tilde, te llevas

457
00:31:59,609 --> 00:32:00,410
el compás

458
00:32:00,410 --> 00:32:03,650
entre él y ella

459
00:32:03,650 --> 00:32:04,849
se prepararon el desayuno

460
00:32:04,849 --> 00:32:07,650
este paquete de té, con tilde, es para

461
00:32:07,650 --> 00:32:08,609
él, con tilde

462
00:32:08,609 --> 00:32:11,609
¿vale? pronombre, ¿te has puesto el uniforme?

463
00:32:11,690 --> 00:32:13,569
nada, te he comprado una colonia con olor

464
00:32:13,569 --> 00:32:15,529
a té, con tilde, dicen que

465
00:32:15,529 --> 00:32:17,089
el té verde, con tilde

466
00:32:17,089 --> 00:32:19,910
es bueno para el organismo, te lo daré

467
00:32:19,910 --> 00:32:21,630
si te sirve para tu trabajo, nada

468
00:32:21,630 --> 00:32:23,609
¿por qué quieres que

469
00:32:23,609 --> 00:32:30,609
Te dé, con tilde del verbo dar, más, con tilde de cantidad, que a él, con tilde porque es pronombre.

470
00:32:31,369 --> 00:32:34,269
Hinchaba el globo con más y más aire.

471
00:32:34,450 --> 00:32:37,569
Estos van con tilde los dos, por ser de cantidad.

472
00:32:38,849 --> 00:32:45,049
Cuatro euros más, con tilde, porque es para indicar cantidad, más siete euros son once euros.

473
00:32:45,369 --> 00:32:48,529
Necesito tres sillas más, con tilde, para la cena.

474
00:32:48,529 --> 00:32:50,730
has empezado a ordenar la habitación

475
00:32:50,730 --> 00:32:52,809
más, este no lleva

476
00:32:52,809 --> 00:32:53,950
porque este es como pero

477
00:32:53,950 --> 00:32:56,849
más, pero necesitas

478
00:32:56,849 --> 00:32:58,809
más tiempo, y aquí sí

479
00:32:58,809 --> 00:33:01,170
me gustaría probar ese bizcocho

480
00:33:01,170 --> 00:33:03,049
más, no puedo tomar nueces

481
00:33:03,049 --> 00:33:04,789
nada, este más es como un pero

482
00:33:04,789 --> 00:33:06,890
¿cuánta gente se divierte?

483
00:33:07,269 --> 00:33:08,589
con tilde, en la A

484
00:33:08,589 --> 00:33:10,950
¿cuánta gente se divierte? exclamación

485
00:33:10,950 --> 00:33:13,109
¿dónde reside el carpintero?

486
00:33:13,250 --> 00:33:14,990
pregunta, ¿cómo corría

487
00:33:14,990 --> 00:33:17,210
la liebre? también con tilde

488
00:33:17,210 --> 00:33:21,950
quien huye de la verdad es un cobarde, este no, porque este es un relativo, el que huye

489
00:33:21,950 --> 00:33:25,690
quien huye de la verdad, el que huye, es un cobarde

490
00:33:25,690 --> 00:33:30,410
como os portéis mal, este tampoco lleva, no vamos a poder ir

491
00:33:30,410 --> 00:33:34,670
¿qué hora es? con tilde, ¿en qué? ¿qué hora es?

492
00:33:35,130 --> 00:33:37,869
¿quién ha preguntado por el lápiz? también es una pregunta

493
00:33:37,869 --> 00:33:41,009
¿cuándo tendremos buen tiempo? con tilde

494
00:33:41,009 --> 00:33:44,089
¿qué barbaridad? con tilde, la e

495
00:33:44,089 --> 00:33:45,710
¿qué pasó?

496
00:33:46,049 --> 00:33:48,210
¿qué pasó?

497
00:33:48,309 --> 00:33:49,329
aquí falta una tilde de la O

498
00:33:49,329 --> 00:33:50,049
¿qué pasó?

499
00:33:51,269 --> 00:33:53,250
pues una pregunta ¿no?

500
00:33:53,470 --> 00:33:55,130
¿quiénes vienen? con tilde de la E

501
00:33:55,130 --> 00:33:56,490
¿cómo llego?

502
00:33:59,009 --> 00:33:59,609
¿cómo?

503
00:33:59,750 --> 00:34:02,089
y ha comprado unos cuantos libros

504
00:34:02,089 --> 00:34:03,750
nada, hasta ahí

505
00:34:03,750 --> 00:34:05,930
bueno

506
00:34:05,930 --> 00:34:06,650
pues

507
00:34:06,650 --> 00:34:10,010
a ver cómo vamos a tiempo

508
00:34:10,010 --> 00:34:11,809
son menos 10

509
00:34:11,809 --> 00:34:13,630
creo que lo voy a dejar aquí

510
00:34:13,630 --> 00:34:31,889
Y el próximo día empiezo los elementos de la comunicación. Y así acabamos. Le doy un buen tute al tema desde aquí. Podéis irlo leyendo y no dejéis de avanzar por vuestra cuenta. Esto se hace a distancia. Tenéis que trabajar mucho tiempo solos vosotros.

511
00:34:31,889 --> 00:34:34,369
así que nada más por hoy

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00:34:34,369 --> 00:34:38,250
y puede que grabe una clase en diferido

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00:34:38,250 --> 00:34:41,449
y la ponga en el aula virtual para avanzar un poco más

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00:34:41,449 --> 00:34:44,070
o si no, pues ya el próximo día nos vemos aquí en directo

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00:34:44,070 --> 00:34:46,690
muchas gracias por tu atención y nos vemos el próximo día, hasta luego