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Hola, mi nombre es Elena y en este vídeo voy a explicar el trabajo que he realizado para la tarea 1.

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He creado en mi aula virtual un curso de educación compensatoria para los alumnos de quinto o de primaria,

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concretamente en el área de matemáticas.

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Dentro de este curso he configurado los temas o secciones,

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dedicando cada uno a las unidades que se han visto a lo largo del año.

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Sin embargo, dadas las alturas en las que nos encontramos, solo he desarrollado como tal el tema dedicado a geometría.

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Dentro del mismo he incluido unas páginas que recogen vídeos explicativos de cada uno de los contenidos de esta unidad.

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Después de cada una de estas páginas aparecen una serie de actividades que he creado con la herramienta H5P

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en la cual los alumnos pueden ir comprobando si van adquiriendo los contenidos de la unidad.

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Bien, al finalizar la unidad he incluido también un cuestionario que sirve a modo de evaluación final del tema.

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Este cuestionario incluye actividades tipo ensayo, actividades de opción múltiple o de verdadero o falso.

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00:01:29,920 --> 00:01:44,200
Bien, una vez vista la panorámica general del curso, voy a mostrar las insignias que los alumnos irían consiguiendo a lo largo del todo el curso.

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He creado una insignia por cada una de las unidades a las que en principio he puesto que serían otorgadas por mí, por el creador del curso.

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Pero podemos ver en la unidad 10 que realmente la idea es que los alumnos obtengan las insignias al finalizar el cuestionario que evalúa la unidad.

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Y luego, al terminar todo el curso, los alumnos conseguirían la insignia de matemáticas.

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Bien, una vez vistas las insignias, quiero mostrar cómo efectivamente están matriculados mis alumnos de educación compensatoria para poder desarrollar este curso.

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Y finalmente veremos que en el libro de calificaciones yo he creado apartados para las tres evaluaciones, primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.

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En cada una de ellas he incluido las tareas, que en la tercera evaluación se pueden ver perfectamente las actividades que he creado con la herramienta H5P, y luego también estaría el control en cuestión que he creado para el tema 10.

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Al final del libro de calificaciones se recogería la nota total del curso que recibirían nuestros alumnos.

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Bien, este ha sido mi trabajo con el curso de matemáticas para quinto de primaria en educación compensatoria.