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00:00:04,139 --> 00:00:11,839
Saludos. Este vídeo pertenece también a la segunda tarea del curso Mejorando la competencia digital docente.

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00:00:12,500 --> 00:00:17,699
En esta tarea me toca explicar cómo utilizo yo las presentaciones digitales durante el curso.

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00:00:18,660 --> 00:00:23,640
Voy a explicar las presentaciones del curso de Tecnología, Programación y Robótica de segundo de la ESO

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00:00:23,640 --> 00:00:28,140
y tengo presentaciones prácticamente en todas las unidades.

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00:00:28,140 --> 00:00:31,579
voy a explicar por ejemplo, voy a usar como ejemplo

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00:00:31,579 --> 00:00:34,579
la de Internet y Seguridad y Responsabilidad

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00:00:34,579 --> 00:00:37,780
yo enlazo las presentaciones a los alumnos

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00:00:37,780 --> 00:00:38,979
así en el aula virtual

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00:00:38,979 --> 00:00:43,039
para que ellos las puedan ver cuando quieran

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00:00:43,039 --> 00:00:46,979
aunque yo las tengo también

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00:00:46,979 --> 00:00:50,820
enlazadas

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00:00:50,820 --> 00:00:52,939
las utilizo también durante

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00:00:52,939 --> 00:00:55,859
la presentación de contenidos a los alumnos

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00:00:55,859 --> 00:01:03,979
Todas mis presentaciones comienzan con una portada, más o menos similar a esta, y después un índice donde están todos los contenidos.

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00:01:04,980 --> 00:01:12,079
El índice es dinámico, quiero decir que si yo pulso en uno de los cuadraditos, pues me pasa a esa sección siempre.

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00:01:12,540 --> 00:01:21,079
Entonces, todas las diapositivas pertenecientes a la misma sección tienen marcado en el índice a qué sección pertenecen.

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00:01:21,079 --> 00:01:29,739
De esta forma, cuando estoy trabajando las diapositivas en clase, pues el alumno siempre sabe en qué sección estoy.

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00:01:31,019 --> 00:01:41,980
En mis diapositivas intento incluir el mínimo texto posible, a veces apenas una frase o dos frases que sean suficientes.

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00:01:41,980 --> 00:01:51,719
y en estas frases suelo resaltar las palabras principales con otro color para que los alumnos se den cuenta.

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00:01:54,299 --> 00:02:01,140
Dejo las diapositivas o las presentaciones disponibles para mis alumnos porque algunos cuando entran a los apuntes

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00:02:01,140 --> 00:02:07,200
y se encuentran ocho o diez páginas de texto se agobian.

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00:02:07,200 --> 00:02:28,800
Entonces, prefieren unas diapositivas que tengan poco texto en cada página, aunque sean muchas, que un texto un poco más largo. Entonces, yo se lo dejo y ellos pueden elegir si quieren estudiar por los apuntes o por las diapositivas. Muchos se decantan por las diapositivas. Piensan que es un resumen de los apuntes, pero en realidad pongo casi prácticamente lo mismo. Lo que pasa es que los separo.

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00:02:28,800 --> 00:02:58,340
Y, bueno, esta es la utilización que hago yo en mi curso de las presentaciones y, como veis, pues, las presentaciones, esta es la de tecnología, perdón, la de internet, aquí tengo también, pues, la de estructuras, que veis, es similar, tiene el índice similar y, bueno, pues, podemos encontrarlas en casi todas las unidades.

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00:02:58,800 --> 00:03:05,800
Pues estas son mis presentaciones. Saludos y hasta la próxima tarea. Gracias.