1 00:00:00,000 --> 00:00:05,400 Mi nombre es Miriam García y os voy a presentar la presentación que he hecho 2 00:00:05,400 --> 00:00:09,720 con Canva. La verdad es que es un recurso, una herramienta que a mí me sirve un 3 00:00:09,720 --> 00:00:13,760 montón y que me gusta mucho desarrollarla en clase ya que me permite 4 00:00:13,760 --> 00:00:18,760 de una forma muy rápida poner información que quieran los alumnos y lo 5 00:00:18,760 --> 00:00:24,040 que me interesa que ellos trabajen además de tener una imagen muy 6 00:00:24,040 --> 00:00:27,800 atractiva para ellos. En este caso, por ejemplo, vamos a trabajar las palabras 7 00:00:27,800 --> 00:00:31,040 compuestas en cuarto de primaria y bueno pues podemos comenzar con una 8 00:00:31,040 --> 00:00:36,480 pregunta abierta. Lo que me permite también en Canva es incluir animaciones 9 00:00:36,480 --> 00:00:39,760 como aparece la de los labios haciéndoles la señal de silencio que 10 00:00:39,760 --> 00:00:43,640 sin tener yo que explicarles qué es lo que tienen que hacer pues fácilmente 11 00:00:43,640 --> 00:00:47,560 pueden entender que ahora tienen que estar callados sin no decir nada. Este 12 00:00:47,560 --> 00:00:52,040 tipo de animaciones les gusta a ellos mucho y les capta su atención. 13 00:00:52,040 --> 00:00:59,480 En esta diapositiva, aunque no puedan marcar encima y me mande, tiene conectado 14 00:00:59,480 --> 00:01:06,640 cada uno de los dibujos, tiene incluido un url, una página vinculada a ellos. 15 00:01:06,640 --> 00:01:10,800 Esa página es una infografía hecha dentro del propio Canva en el que 16 00:01:10,800 --> 00:01:14,320 explica cada una de esas palabras. Pues baloncesto, tiene una imagen de 17 00:01:14,320 --> 00:01:19,240 baloncesto en el que se incluye la palabra dividida en dos porque en este 18 00:01:19,240 --> 00:01:23,600 caso estamos hablando las palabras compuestas, las dos palabras simples y un 19 00:01:23,600 --> 00:01:27,880 dibujo, otro nuevo dibujo. Lo mismo sucedería con salvavidas, con sacapuntas 20 00:01:27,880 --> 00:01:31,840 y con paraguas, lo que hace que los niños de una forma interactiva yendo a la 21 00:01:31,840 --> 00:01:36,080 pizarra digital pues puedan tocar y puedan aparecer pantallas emergentes que 22 00:01:36,080 --> 00:01:41,040 les diga la respuesta a lo que ellos están pensando. En la siguiente 23 00:01:41,040 --> 00:01:45,520 diapositiva pues volvemos a hacerles una pregunta abierta con el mismo tipo de 24 00:01:45,960 --> 00:01:51,240 letras incluyendo unos dibujitos como de seguir las pistas, lo que le hace 25 00:01:51,240 --> 00:01:57,480 mantener su atención. Y de nuevo vuelvo a utilizar un dibujo en movimiento 26 00:01:57,480 --> 00:02:02,640 para felicitarles en este caso porque entiendo que todos llegaremos a esa 27 00:02:02,640 --> 00:02:06,080 conclusión. Otra de las cosas que me permite Canva es trabajar con los 28 00:02:06,080 --> 00:02:13,040 diferentes tipos de letras por lo que en negrita y en subrayado nos 29 00:02:13,040 --> 00:02:16,640 permite captar la atención del alumno para decir pues que esos son las 30 00:02:16,640 --> 00:02:22,160 palabras compuestas y lo que ello conlleva. Y por último pues con esa 31 00:02:22,160 --> 00:02:26,840 animación de a practicar les invitamos a que los alumnos incluyendo también la 32 00:02:26,840 --> 00:02:31,160 fotografía de ellos mismos pues se pongan a practicar lo que hemos 33 00:02:31,160 --> 00:02:37,200 aprendido. Canva me gusta porque permite que podamos subir fotos hechas en clase 34 00:02:37,200 --> 00:02:40,960 e incluirlas dentro de estas presentaciones. 35 00:02:40,960 --> 00:02:45,680 Así que esta es mi presentación con Canva.