1
00:00:00,000 --> 00:00:11,140
El contenido está creado con la herramienta SLearning. Se trata de una unidad, una secuencia

2
00:00:11,140 --> 00:00:18,000
didáctica en la que se trabaja lo que es una lectura comprensiva, en la que tiene contenido

3
00:00:18,000 --> 00:00:27,040
dúo, donde el alumno puede escuchar. Una pregunta de comprensión lectora de verdadero

4
00:00:27,040 --> 00:00:33,520
o falso. Una segunda, la secuencia didáctica continúa con un sustantivo y sus clases,

5
00:00:33,520 --> 00:00:40,160
en donde hay conceptos de lo que es el género y número de sustantivos y unos vídeos relacionados.

6
00:00:40,160 --> 00:00:49,960
Luego tenemos actividades de verdadero o falso, actividades de elección múltiples del género

7
00:00:49,960 --> 00:00:57,520
y fichas interactivas de Live Worksheet. Seguimos con la secuencia didáctica de sinónimos

8
00:00:57,520 --> 00:01:07,160
y antónimos, donde podemos ver vídeos y luego actividades de completar, en cuanto

9
00:01:07,160 --> 00:01:24,160
juegos de sinónimos, fichas y una actividad de rosco de sinónimos. Seguimos con palabras

10
00:01:24,160 --> 00:01:34,760
agudas donde tenemos un vídeo y actividades de juego y fichas interactivas. La herramienta

11
00:01:34,760 --> 00:01:43,240
está adaptada con una barra flotante de accesibilidad que está incluida con un script

12
00:01:43,240 --> 00:01:44,800
desarrollado por Juan José Aro.