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Este nuevo recurso digital que voy a presentar es un Escape Room.

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Para ello he cogido una plantilla de Geniali que previamente ya existía

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y la he modificado y adaptado a mi asignatura, traduciéndola al inglés.

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Luego la he subido a mi apartado de Digital Resources en el aula virtual.

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Y aquí la podemos ver.

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Es un contenido que está dirigido a mis alumnos del tercero de la ESO

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Y en él se traduce absolutamente todo, se explica en qué consiste, los alumnos tienen que conseguir el máximo número de dulces posible y para ello tienen que ir entrando en cada una de las casas, llamar a ella y en cada una de ellas se le presentan preguntas, preguntas que ellos tienen que contestar con diferentes opciones.

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En este caso, cada vez que se da por verdadero se pasa una pregunta y tres preguntas por cada una de las casas y como se puede ver cuando se acertan todas te dan la enhorabuena y te dan un dulcecito.

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Y tienes que seguir llamando a las diferentes casas para conseguir el resto de los dulces.

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El objetivo básicamente era trabajar el aspecto cultural de la festividad de Halloween a través de un formato de escape room porque siempre resulta mucho más atractivo.

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Los alumnos están como muy cansados de siempre que les hablemos, incluso del asistente de conversación que todos los años llegan y le hablan y les presentan, pero el tema lúdico que viene implícito con un tipo de actividad como esta, con el skate room, siempre es mucho más atractivo y les hace al mismo tiempo que se están divirtiendo, porque ellos jugaban en parejas, lo hacían en parejas, al mismo tiempo adquieren el vocabulario y adquieren los conceptos culturales.