1 00:00:00,500 --> 00:00:07,879 Buenos días, hoy vamos a usar el cuestionario de Fox, de Microsoft, para trabajar los amigos del día. 2 00:00:07,980 --> 00:00:11,679 Es gratuito para los maestros con su cuenta de EducaMadrid. 3 00:00:12,339 --> 00:00:18,039 Bueno, pues lo primero abrimos el Fox, tenemos que crear un cuestionario, ponerle el título y una descripción. 4 00:00:18,260 --> 00:00:20,100 Y luego iremos agregando preguntas. 5 00:00:20,719 --> 00:00:24,780 Unas nos permitirán puntuarlas y otras no, porque serán libres. 6 00:00:24,780 --> 00:00:29,940 Por ejemplo, la primera, que es seleccionar una opción, pues si nos deja dar una puntuación. 7 00:00:30,500 --> 00:00:45,939 Entonces, pues ponemos cualquier cosa. El amigo del 8 es él y ya le damos diferentes opciones para que elija. Esta la podremos puntuar. Tenemos que hacerla, pues algunas obligatorias o no, eso ya como queramos. Los puntos que le damos, pues podemos variar. 8 00:00:45,939 --> 00:01:08,079 Bien, la siguiente que vamos a preparar, la siguiente pregunta, esta a mí me gusta mucho, es para seleccionar el grado de aceptación de algo. Sin embargo, pues la adaptamos. ¿Cuál es el problema? Que no te permite puntuarlo, pero a los chicos y a las chicas pues les va a permitir, pues, trabajar los amigos. 9 00:01:08,079 --> 00:01:11,359 otra que podemos hacer es la clasificación 10 00:01:11,359 --> 00:01:12,640 la tenemos que poner 11 00:01:12,640 --> 00:01:15,099 se usaría para clasificar 12 00:01:15,099 --> 00:01:16,560 por ejemplo los números 13 00:01:16,560 --> 00:01:19,480 o en orden ascendente o descendente 14 00:01:19,480 --> 00:01:21,200 pero en este caso pues lo vamos a 15 00:01:21,200 --> 00:01:22,819 adaptar a los amigos del 10 16 00:01:22,819 --> 00:01:23,840 preguntamos 17 00:01:23,840 --> 00:01:26,420 el amigo del 10 el primero 18 00:01:26,420 --> 00:01:29,180 a ver que tenemos aquí 19 00:01:29,180 --> 00:01:31,480 el del 3, luego otro y luego otro 20 00:01:31,480 --> 00:01:33,219 les damos varias opciones y ellos 21 00:01:33,219 --> 00:01:35,480 tendrán que organizarlas 22 00:01:35,480 --> 00:01:37,159 esta también te permite dar 23 00:01:37,159 --> 00:01:41,129 puntuación. Pues aquí las tenemos 24 00:01:41,129 --> 00:01:42,950 organizadas. Otro que 25 00:01:42,950 --> 00:01:44,150 podemos adaptar 26 00:01:44,150 --> 00:01:47,349 pues una clasificación. 27 00:01:47,750 --> 00:01:48,870 Este a mí me gusta mucho. Este 28 00:01:48,870 --> 00:01:50,790 no te permite dar nota, pero 29 00:01:50,790 --> 00:01:52,750 sí que lo podemos 30 00:01:52,750 --> 00:01:55,010 adaptar. Le ponemos 10 estrellitas 31 00:01:55,010 --> 00:01:56,829 como estamos hablando de los amigos del 10. 32 00:01:56,930 --> 00:01:58,730 El amigo del 10 es él. Y también 33 00:01:58,730 --> 00:02:00,670 podemos seleccionar número para que 34 00:02:00,670 --> 00:02:02,650 hagan un clic o con estrellitas. 35 00:02:03,090 --> 00:02:04,829 Me parece que en la siguiente pues la ponemos 36 00:02:04,829 --> 00:02:05,750 con estrellitas. 37 00:02:06,650 --> 00:02:08,550 Le damos 10 estrellas 38 00:02:08,550 --> 00:02:11,250 para que tengan para elegir y ellos seleccionan. 39 00:02:11,349 --> 00:02:16,330 No va a estar puntuado, pero bueno, también les permite trabajar los ámbitos del 10. 40 00:02:18,699 --> 00:02:23,020 Otro tipo de opción es este que nos sale una tabla. 41 00:02:23,280 --> 00:02:27,599 Este tampoco admite puntuación, pero bueno, ya hemos encontrado algunas que tienen puntuación. 42 00:02:27,719 --> 00:02:30,379 Pues el ámbito del 6 y les damos distintas opciones 43 00:02:30,379 --> 00:02:33,520 y ellos tendrán que hacer clic en la opción adecuada. 44 00:02:33,520 --> 00:02:39,520 Pues aquí se las preparamos, les podemos poner alguna para engañarles 45 00:02:39,520 --> 00:02:51,199 Y luego, una vez que lo tenemos, ahora lo que estoy haciendo es quitarle las puntuaciones, porque me salía 12 y algunas no estaban evaluadas. 46 00:02:51,400 --> 00:02:57,759 A las que no, pues le pongo 0 y a las que sí daban puntuación, pues lo arreglo para que acabe dando 10. 47 00:02:57,919 --> 00:03:02,159 Como son para niños de primero, pues todavía ellos entienden entre 0 y 10. 48 00:03:02,319 --> 00:03:06,319 No hay que andar tampoco con fracciones ni porcentajes. 49 00:03:06,319 --> 00:03:08,680 y otra pues sería escrita 50 00:03:08,680 --> 00:03:11,120 darle la opción de escrita 51 00:03:11,120 --> 00:03:12,479 aquí sí que le puedes 52 00:03:12,479 --> 00:03:14,520 en respuesta correcta tú tienes que poner 53 00:03:14,520 --> 00:03:16,740 la respuesta que quieras y también le daría 54 00:03:16,740 --> 00:03:18,080 una puntuación 55 00:03:18,080 --> 00:03:20,699 si ponen dos y le escribo el número 56 00:03:20,699 --> 00:03:22,500 pues le daría correcta 57 00:03:22,500 --> 00:03:24,639 aquí pues le he puesto un punto 58 00:03:24,639 --> 00:03:26,500 pues para que puntúe sobre 59 00:03:26,500 --> 00:03:28,479 cinco puntos, luego lo 60 00:03:28,479 --> 00:03:30,719 modificaré, en la configuración 61 00:03:30,719 --> 00:03:32,400 pues aquí lo tengo 62 00:03:32,400 --> 00:03:34,240 para que las personas de la organización 63 00:03:34,240 --> 00:03:36,180 conteste. Pero me va a salir 64 00:03:36,180 --> 00:03:38,300 el email, ya no es anónimo. Si yo lo quiero 65 00:03:38,300 --> 00:03:40,419 anónima, pues me voy a cualquier persona. 66 00:03:40,840 --> 00:03:42,180 Y si lo quiero dentro de mi 67 00:03:42,180 --> 00:03:43,800 organización, que sería Duca Madrid, 68 00:03:44,180 --> 00:03:46,000 pero sin registrar el nombre, pues también 69 00:03:46,000 --> 00:03:48,159 tengo la opción. Y aquí pues vemos 70 00:03:48,159 --> 00:03:50,319 un ejemplo. El amigo del 6 es el 71 00:03:50,319 --> 00:03:52,280 4. Y esta pregunta 72 00:03:52,280 --> 00:03:54,180 pues vale 3 puntos. Aquí no 73 00:03:54,180 --> 00:03:56,539 hay puntuación. Aquí cuando ordenamos 74 00:03:56,539 --> 00:03:58,180 sí. El amigo del 3 es el 7, 75 00:03:58,379 --> 00:04:00,719 el 4 y el 1. Ya están bien organizados. 76 00:04:01,259 --> 00:04:02,300 El amigo del 5 77 00:04:02,300 --> 00:04:07,060 Pues hay que hacer clic, el amigo del 7, pues hay que buscar las estrellas. 78 00:04:07,419 --> 00:04:15,520 Aquí en esta pregunta, pues el amigo del 6 es el 9, el amigo del 9 es el 1, el amigo del 4 es el 6. 79 00:04:15,840 --> 00:04:20,259 Aquí las seleccionamos y aquí tenemos que escribir la respuesta en números un 2. 80 00:04:20,379 --> 00:04:24,779 La enviamos, podemos comprobar los resultados, pues nos sale un 10. 81 00:04:25,199 --> 00:04:27,360 Ya está, hay preguntas que no se han puntuado. 82 00:04:27,779 --> 00:04:30,759 Y luego podemos chequear todas las respuestas que han dado. 83 00:04:30,759 --> 00:04:33,699 Yo lo he hecho varias veces y lo he hecho todas las veces bien. 84 00:04:35,160 --> 00:04:45,339 Y este sería un poco cómo funciona el cuestionario para darle un uso dentro de la evaluación o dentro de unos deberes como nosotros queramos.