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00:00:00,000 --> 00:00:10,600
buenos días chicos y bienvenidos a jueves 26 de marzo ya nos va quedando poco para terminar el

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00:00:10,600 --> 00:00:17,040
mes chicos en esta ocasión nos voy a proponer que vayamos a leer que vamos a leer uy a leer

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00:00:17,040 --> 00:00:24,680
perdón a separar las sílabas de la palabra jueves vale en este caso ésta tiene un poco

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00:00:24,680 --> 00:00:36,320
de truqui como alguna otra pero os lo voy a decir jueves va todo junto ves así que cuántas sílabas

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00:00:36,320 --> 00:00:47,880
tiene la palabra jueves jueves muy bien dos igual que la palabra marzo estupendo porque luego en

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00:00:48,040 --> 00:00:56,520
letras lo que hemos propuesto para el día de hoy es separar las sílabas de ciertas palabras y en

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00:00:56,520 --> 00:01:01,800
esta ocasión con un poquito más de complejidad es decir vamos a tener que buscar palabras que

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00:01:01,800 --> 00:01:14,560
contengan sólo una sílaba como sol sal tendremos que buscar palabras con dos sílabas balón palabras

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00:01:14,560 --> 00:01:25,680
con tres sílabas y así hasta cuatro o cinco de acuerdo esa es una de las actividades que

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00:01:25,680 --> 00:01:33,800
podemos realizar otra en esta ocasión es un poquito más complicada es esta actividad en

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00:01:33,800 --> 00:01:45,720
la que a nosotros tenemos que realizar nuestro nombre metiendo cada palabra cada letra dentro de

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00:01:45,720 --> 00:01:54,040
una cuadrícula ésta sé que es un poco más difícil y a vosotros no os gusta mucho pero imaginaros

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00:01:54,040 --> 00:02:01,920
que yo tengo este misma plantilla aquí en mi pizarra entonces yo voy a intentar escribir mi

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00:02:01,920 --> 00:02:10,040
nombre la mayúscula siempre decimos que ocupa dos cuadrículas la de arriba y la de abajo y

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00:02:10,040 --> 00:02:17,360
luego escribo en la de abajo mirad cómo lo estoy haciendo ahora os lo enseño

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00:02:21,360 --> 00:02:27,600
vale esta actividad requiere mucho mucho esfuerzo entonces como pone que lo tenéis

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00:02:27,600 --> 00:02:35,080
que realizar tres veces yo os voy a dejar que una de ellas sea en mayúscula vale así para que

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00:02:35,080 --> 00:02:42,720
podáis descansar pero acordaros que hay que meter cada letra en una cuadrícula fenomenal

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00:02:43,720 --> 00:02:47,200
otra de las actividades propuestas para el día de hoy

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00:02:47,560 --> 00:02:51,200
es el conteo

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00:02:53,200 --> 00:03:03,680
vale en esta aparecen ciertas imágenes y números es decirse tenemos que decir cuántas sílabas tiene

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00:03:03,680 --> 00:03:16,680
la palabra tortuga y si tiene tres pues habrá que colorear el círculo número 3 oruga cuántas

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00:03:16,680 --> 00:03:28,680
sílabas tiene 3 pues colorearemos el círculo 3 tambor cuántas tiene 2 fenomenal pues colorearemos

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00:03:28,680 --> 00:03:36,720
el 2 y así con el resto como antes supuestamente hemos practicado pues lo tenemos un poquito más

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00:03:36,720 --> 00:03:43,720
fácil y si no pues nada es cuestión de empezar ahora otra de las actividades en este caso que

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00:03:43,720 --> 00:03:54,400
les proponemos en emad es la realización bueno no tanto si convertir una figura geométrica en

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00:03:54,400 --> 00:04:02,160
dos partes iguales madre qué difícil pero luego fijaros bien que es súper fácil nos aparece la

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00:04:02,160 --> 00:04:08,840
figura geométrica de un rectángulo esto alguna vez lo hemos hecho nosotros en clase con los

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00:04:08,840 --> 00:04:17,080
bloques lógicos acordaros si yo tengo un rectángulo como lo y le hago dibujo la mitad

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00:04:18,440 --> 00:04:26,840
aunque figura geométrica os recuerda a un cuadrado verdad lo que he hecho ha sido dividir

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00:04:26,840 --> 00:04:35,520
el rectángulo en dos partes iguales y he formado un cuadrado fenomenal otro de los dibujos figuras

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00:04:35,520 --> 00:04:41,880
geométricas que nos aparece son triángulos cuadrados y círculos donde vais a encontrar

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00:04:41,880 --> 00:04:48,680
mayor dificultad es en este triángulo ya que está en una posición en la que normalmente

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00:04:48,680 --> 00:05:00,240
nosotros no nos la hemos encontrado que es tumbado pues chicos un truquito para realizar

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00:05:00,600 --> 00:05:05,520
la mitad del triángulo hay que ir desde el verde desde la esquinita

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00:05:08,040 --> 00:05:17,800
hasta abajo y ya he dividido mi triángulo en dos triángulos en dos partes iguales y se ha formado

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00:05:17,800 --> 00:05:26,360
otro triángulo diferente muy bien si os resulta de sencillo esta actividad recordad que podéis

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00:05:26,360 --> 00:05:33,840
siempre colorearlas que viene muy bien practicar el coloreado para que no nos salgamos de la línea

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00:05:35,080 --> 00:05:43,320
otra de las actividades que os proponemos es esta historia de los

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00:05:43,320 --> 00:05:48,120
hematis nos van a pedir que les ayudemos y hay que observar muy bien

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00:05:48,120 --> 00:05:57,200
un decágono

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00:06:06,680 --> 00:06:13,040
toma ya los hematis se van a buscar figuras geométricas como nosotros también nos proponemos

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00:06:13,040 --> 00:06:19,120
en alguna ocasión y hoy no vamos a ser menos entonces si queréis después del visionado del

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00:06:19,120 --> 00:06:27,280
vídeo podemos buscar en casa ya las tenemos muy miradas pero aún así vamos a seguir investigando

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00:06:27,280 --> 00:06:33,760
si podemos encontrar más figuras geométricas en este caso podemos buscar dentro de algún cajón

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00:06:33,760 --> 00:06:41,080
podemos mirar en algún armario de la cocina porque también en la comida encontramos figuras

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00:06:41,080 --> 00:06:50,120
geométricas muy bien hoy nos toca a letrijuegos por eso por la tarde nos juntaremos a eso de las

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00:06:50,120 --> 00:06:56,680
tres y cuarto porque tenemos dos actividades propuestas una de ellas es unas

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00:06:58,520 --> 00:07:06,600
es este estas vocales en mayúscula y minúscula que vienen con imágenes la actividad consiste

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00:07:06,600 --> 00:07:14,520
en recortarlas y luego buscar sus parejas es decirse la a la puede juntar con avión o con

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00:07:14,520 --> 00:07:22,960
abeja tanto en mayúscula como en minúscula así que la cuestión será recortar para luego en volver

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00:07:22,960 --> 00:07:29,760
a emparejar vale estupendo súper sencillo y como sé que esta actividad es sencilla lo que hemos

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00:07:29,800 --> 00:07:36,840
propuesto para estos días en los que vamos a tener que estar más tiempo en casa os voy a

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00:07:36,840 --> 00:07:45,520
proponer os voy a compartir mi gusano loco el abecedario sabéis que cuando jugamos a letrijuegos

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00:07:45,520 --> 00:07:54,480
en clase os dejo mi gusano loco os facilito también puzzles de abecedario porque lo que me gusta a mí

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00:07:54,480 --> 00:08:01,760
es que vosotros aprendáis el abecedario y luego saber muy bien cómo se pronuncia entonces para

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00:08:01,760 --> 00:08:14,240
papás y mamás tenemos esta en cada enlace nos lleva a un a unas láminas diferentes vale entonces

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00:08:14,240 --> 00:08:20,040
si tenemos la posibilidad de poder fotocopiar sólo a los niños sólo fotocar bueno son de imprimirlo

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00:08:20,240 --> 00:08:26,760
lo imprimiremos y si no pues no pasa nada nos los podemos fabricar nosotros mismos tomamos de base

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00:08:26,760 --> 00:08:36,480
una de molde un vaso le hacemos un círculo y luego escribimos las letras del abecedario dentro de él

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00:08:38,760 --> 00:08:48,600
y así para completar este abecedario os comento viene en inglés con lo cual falta la ñ y entonces

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00:08:48,600 --> 00:08:55,680
viene otro otro círculo viene en blanco donde podremos colocar la ñ y como también les estamos

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00:08:55,680 --> 00:09:04,800
enseñando la ll y la ch si queréis coger también como base también para poder hacer el abecedario

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00:09:04,800 --> 00:09:15,280
por completo muy bien en inglés en esta ocasión dice nos ha propuesto la creación de un monstruo

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00:09:15,880 --> 00:09:23,400
si tenemos un dado en casa tiraremos al niño que le pediremos al niño que tire los dados y antes

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00:09:23,400 --> 00:09:31,040
de tirar el lado vamos a proponer qué parte del cuerpo tiene que dibujar entonces decimos no

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00:09:31,040 --> 00:09:39,360
os tiramos el lado y según el número que nos de el lado tenemos que realizar esa ese dibujo

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00:09:40,200 --> 00:09:47,000
de todas maneras bien Nuria nos ha explicado esta actividad en un vídeo y está súper chuli

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00:09:47,000 --> 00:09:54,080
que os recomiendo que lo viste que le echéis un vistacito pues chicos hoy no vamos a realizar

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00:09:54,080 --> 00:10:00,000
educación física porque en un principio los jueves está estipulado como día de natación y como no

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00:10:00,000 --> 00:10:05,520
tenemos piscina no podemos hacer ninguna actividad al respecto por eso no hemos incluido en el día

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00:10:05,520 --> 00:10:12,800
de hoy educación física pero mañana viernes si habrá sports and games así que os veréis allí

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00:10:12,800 --> 00:10:20,320
con julia pues por mi parte es todo por hoy así que si tenéis alguna duda y demás cuando nos

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00:10:20,320 --> 00:10:26,840
veamos en directo nos podemos ver que sepáis que me están llegando vuestros trabajos y vuestras

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00:10:26,840 --> 00:10:35,200
fotos de lo bien que lo estáis haciendo os animo a seguir mandándome y en emails con todas las

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00:10:35,200 --> 00:10:42,360
cosas que queráis mostrarme vale fenomenal chico nos vemos hasta mañana chao