1 00:00:00,000 --> 00:00:03,720 Hola, buenas. Soy Daniel Fernández Ramírez, maestro del CEPA Las Rosas, 2 00:00:04,219 --> 00:00:10,019 y vengo a presentaros mi infografía para las evidencias del nivel B. 3 00:00:10,800 --> 00:00:18,719 La infografía que yo he creado es para el curso Iniciales II, de segundo B, 4 00:00:19,280 --> 00:00:22,219 del área de Sociales, de Educación para Adultos. 5 00:00:22,879 --> 00:00:28,260 Lo tengo aquí incluido en mi aula virtual, en el apartado, en el tema 1 del Universo, 6 00:00:28,260 --> 00:00:38,039 en la página, está incrustado. Lo he creado con Canva y lo primero que pensé es que mis alumnos tienen muchas dificultades 7 00:00:38,039 --> 00:00:47,979 a la hora de entender varios conceptos sobre el universo y los confunden. Por eso decidí crear una infografía 8 00:00:47,979 --> 00:00:57,380 aclarando los diferentes conceptos sobre el universo. Para ello seleccioné una plantilla que ya existía sobre el sistema solar 9 00:00:57,380 --> 00:01:08,379 y la modifiqué cambiando tanto la letra con los conceptos del temario como las imágenes para que se adecúen. 10 00:01:08,900 --> 00:01:11,379 Esta infografía tiene dos páginas con todos los conceptos. 11 00:01:16,260 --> 00:01:24,239 Además modifiqué las imágenes añadiendo algunas flechitas como las que vemos aquí para que quede claro a qué se está refiriendo. 12 00:01:24,239 --> 00:01:26,920 Por ejemplo aquí el satélite que gira alrededor de un planeta. 13 00:01:27,379 --> 00:01:35,920 Además, para que mis alumnos puedan entenderlo mejor y tengan una accesibilidad mejor, alumnos 14 00:01:35,920 --> 00:01:44,239 con necesidades educativas especiales, modifiqué también la letra. 15 00:01:44,239 --> 00:01:49,959 Puse un interlinado de 1,5, puse una letra clara sin ornamentación, tipo Taoma y Arial, 16 00:01:49,959 --> 00:02:00,140 o más en el título y área de las descripciones, tamaño de letra 18, texto con alineación a la izquierda, 17 00:02:01,140 --> 00:02:05,659 no utilice cursivas, ni subrayados, ni textos largos en mayúsculas, simplemente los títulos. 18 00:02:07,480 --> 00:02:12,819 Y los colores son bastante contrastados para los alumnos que tengan alguna dificultad visual. 19 00:02:12,819 --> 00:02:19,879 esta infografía la utilizaré al principio del curso 20 00:02:19,879 --> 00:02:21,099 que ya que es el primer tema 21 00:02:21,099 --> 00:02:24,319 en la primera lección y ya en las primeras lecciones 22 00:02:24,319 --> 00:02:26,379 y se lo indicaré bien donde se encuentra 23 00:02:26,379 --> 00:02:29,520 para que lo puedan consultar las veces que necesiten 24 00:02:29,520 --> 00:02:31,520 en clase o en casa 25 00:02:31,520 --> 00:02:35,680 lo tendré en el proyector de clase 26 00:02:35,680 --> 00:02:37,580 para aclarar los conceptos 27 00:02:37,580 --> 00:02:40,479 y además yo les enseñaré vídeos 28 00:02:40,479 --> 00:02:52,639 Y le intentaré aclarar bien el concepto. Y nada, esta es la presentación de mi vídeo, de mi infografía.