1 00:00:01,000 --> 00:00:10,199 Hola, mi nombre es Marta Sánchez y en este caso voy a estar explicando la webquest de estadística que he creado para los alumnos de tercero de la ESO de Matemáticas. 2 00:00:11,759 --> 00:00:22,379 En esta pestaña de introducción tenemos una historia de la estadística con un vídeo de YouTube y varios ejemplos de recogida de datos estadísticos para que seamos visual para los alumnos. 3 00:00:22,379 --> 00:00:32,000 En el caso de la tarea, nos dice que vamos a realizar dos estudios estadísticos completos, un trabajo, y los pasos que debemos de seguir. 4 00:00:34,770 --> 00:00:48,979 En el proceso, tenemos un bokeh que nos va a ayudar a navegar por la página diciéndonos los pasos que tenemos que seguir. 5 00:00:49,960 --> 00:00:56,840 En el paso número uno, desplegamos y vemos los datos cuantitativos continuos y cuantitativos discretos que vamos a utilizar para los trabajos. 6 00:00:59,020 --> 00:01:04,540 A continuación vemos que tenemos que organizar la información, tratar esa información, comprobar los resultados y analizar esos datos. 7 00:01:05,920 --> 00:01:12,579 Es muy importante que una vez que hayan terminado este trabajo, los alumnos quieran seguir estudiando esta materia. 8 00:01:17,799 --> 00:01:29,459 En la siguiente pestaña vemos los recursos que vamos a necesitar para realizar esta tarea, como son las hojas, cuaderno, lápiz, boli, calculadora, libros de texto o libro digital y hojas de cálculo. 9 00:01:31,319 --> 00:01:38,799 El contenido hace referencia a todo lo que necesitan los alumnos saber para realizar estos trabajos estadísticos. 10 00:01:41,959 --> 00:01:44,079 También se han creado tres juegos educativos. 11 00:01:44,780 --> 00:01:51,400 Estos juegos educativos se pueden realizar las veces que sean necesarias para que los alumnos puedan repetirlos tanto como quieran. 12 00:01:51,680 --> 00:02:03,680 Para la evaluación contamos con los siguientes puntos que se van a seguir para poder tener en cuenta cuál va a ser su nota. 13 00:02:03,680 --> 00:02:15,960 En este caso, hemos creado también un cuestionario para que los alumnos puedan decir de forma totalmente anónima 14 00:02:15,960 --> 00:02:20,439 qué les ha parecido esta webquest y si se puede mejorar en algún punto. 15 00:02:23,909 --> 00:02:30,650 En otros, tenemos las conclusiones y además un videotutorial explicativo de cómo funciona esta webquest. 16 00:02:30,650 --> 00:02:39,150 este vídeo es muy importante porque tiene subtítulos para los alumnos que tienen alguna 17 00:02:39,150 --> 00:02:49,120 discapacidad auditiva y por último tendríamos la guía docente en la cual se muestran las 18 00:02:49,120 --> 00:02:55,199 competencias y los objetivos que deben seguir y esto es todo espero que les haya gustado