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Hola, soy Ana Isabel Martínez y en este vídeo les voy a mostrar uno de mis contenidos digitales.

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En mi aula virtual de EducaMadrid podemos encontrar numerosos contenidos digitales,

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como por ejemplo estas infografías sobre métrica.

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Estas infografías, creadas a partir de una plantilla de Canva,

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han sido diseñadas para alumnos del tercer curso de la ESO

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para el área de Lengua Castellana y Literatura,

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con una competencia curricular baja. Están pensadas para los alumnos con más dificultades

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pues aquí se resumen los pasos a dar para hacer el estudio métrico de un poema y este contenido

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se da por aprendido en el primer curso de la ESO. Las infografías forman parte de una secuencia

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didáctica dedicada a la lírica y sus convenciones. La infografía marca los pasos que hay que dar

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para realizar un análisis métrico. Separar cada sílaba del verso, tener en cuenta los dictongos

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e hiatos, marcar las sinalefas, otros recursos métricos, reajuste silábico y marcar la rima.

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Cada uno de estos pasos va acompañado de una breve explicación para que el alumno no tenga

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ninguna duda sobre lo que tienes que hacer. A los alumnos con más dificultades les ofreceremos

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esta infografía un poquito más fácil. En ella hemos simplificado los pasos y hemos quitado el

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paso 4 con esas convenciones métricas más inusuales. De tal manera hemos simplificado la

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información. Además, cada paso está un poquito más detallado para que el alumno no tenga ninguna

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duda de lo que se le está pidiendo. Para facilitar la accesibilidad de estos contenidos, hemos

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utilizado una de las tipografías más accesibles, Taona, y el tamaño de la fuente es de mínimo 12

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puntos. No hemos utilizado recursos de realce de formato ni cursivas ni subrayados y hemos

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procurado un contraste adecuado entre el texto y el fondo, negro y rosa palo. Hemos empleado

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solo un tipo de fuente, aunque hemos jugado con el tamaño para resaltar lo más importante

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en cada página. Las infografías tienen algunos dibujos decorativos, pero son prescindibles

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para la comprensión de la información facilitada, por eso entendemos que no requieren descripción.

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Hasta aquí mi vídeo explicativo sobre esta infografía. Espero que este sirva como evidencia

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para certificar mi competencia digital docente. Gracias.