1 00:00:01,199 --> 00:00:07,459 Hola, soy Pedro Manuel Gutiérrez Zabaz y este es un vídeo para las evidencias de creación de contenidos digitales 2 00:00:07,459 --> 00:00:12,460 para certificar el nivel B1 o B2 de competencias digitales en la Comunidad de Madrid. 3 00:00:13,400 --> 00:00:18,039 En esta ocasión se trata de un contenido desarrollado en Excel Learning. 4 00:00:20,879 --> 00:00:26,660 Como pueden observar, dentro de los metadatos, aunque el objeto de aprendizaje, 5 00:00:27,079 --> 00:00:30,079 el bloque 2 de la unidad 5 de la Asignatura a Cultura Clásica de 4º de la ESO, 6 00:00:30,079 --> 00:00:35,960 los objetivos de este objeto de aprendizaje y los conocimientos previos. 7 00:00:38,399 --> 00:00:44,079 He utilizado en los estilos el estilo DUA porque me parece mucho más claro y mucho más accesible. 8 00:00:44,079 --> 00:00:52,820 Al estar dividido en secciones es mucho más sencillito y no es tan difícil, se centra mucho más el alumno. 9 00:00:53,579 --> 00:01:00,259 He usado el script para el head de la página de Juan José de Haro, puesto que tenemos que llegar 10 00:01:00,259 --> 00:01:05,519 a todos nuestros alumnos y obviamente esto es maravilloso porque puedes cambiar las fuentes, 11 00:01:06,079 --> 00:01:10,840 el tamaño, el idioma o le puedes dar a leer. O sea, me parece muy buena idea y muy buen 12 00:01:10,840 --> 00:01:19,180 trabajo. Bueno, cada parte tiene un dios, sus imágenes están todas citadas con autor. 13 00:01:20,480 --> 00:01:27,760 Al final tiene una serie de actividades. ¿Dónde lo tienen los alumnos? Los alumnos 14 00:01:27,760 --> 00:01:32,920 lo tienen en su aula virtual, en su curso, en la unidad correspondiente 15 00:01:32,920 --> 00:01:43,430 y lo tienen como paquetes con, por si hay unas actividades, tienen que realizarlas 16 00:01:43,430 --> 00:01:47,159 y que les sea para algo, con lo cual están aquí. 17 00:01:51,739 --> 00:01:54,920 Bueno, dentro de alguna de las páginas hay contenidos interactivos también. 18 00:01:58,129 --> 00:01:59,629 Y esto sería todo. Muchas gracias.