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En cuestión del aula virtual, pues aquí estoy yo como creador del curso.

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Es un trabajo para sexto A y sexto B.

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Los participantes, pues saldrían los que están matriculados.

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Están los dos cursos, que son 32 participantes.

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Y vamos a volver al curso.

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Aquí, bueno, pues tenemos estos dos temas.

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Fábrica, respeto, los santos, repaso...

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En cuestión del respeto, una pequeña reflexión sobre el respeto, los trabajos sobre H5P,

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por ejemplo, el respeto, comprobar los datos, y aquí un cuestionario sobre el respeto que

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Pues tendremos que ponernos un barrio guardado para la visualización, pero bueno, seguimos, venga, y aquí que es el respeto, respeto, esto serían un poco las reflexiones sobre el tema, los santos, pues aquí tenemos una lección sobre los santos, en la cual pues hice la infografía que le metí aquí, que si pulsáramos pues iríamos al campo, y aquí la presentación que igual, que nos llevaría a la presentación,

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que sería esta, que son las 14 negativas, pues haciendo alusión a cómo es la santidad.

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Luego ya tenemos un tema de repaso donde creamos un rosco, un glosario y un wiki.

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Este sería el rosco, pues aquí vamos a empezar y vamos a pasar.

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Luego, ¿qué vamos a trabajar? Pues Vida de San Isidro, y aquí metí una salerno sobre IMS, sobre la vida de San Isidro.

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Tenemos un vídeo, actividades, el canto de agua que pongan, lista desordenada, etc.

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Para saber más, busco un vídeo, luego tradición y en la tradición busco un vídeo de alguien que está explicando la traducción.

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Y aquí en actividades, pues las actividades que estaría aquí el texto, voy a escribir el vídeo, un audio y un vídeo representativo de cómo es una representación para hacerlo.

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La ficha técnica de a quién va dirigido y la rúbrica. Eso sería sobre San y Sina. Luego, como presenta los trabajos, aquí estarían los participantes y enviados y pendientes de calificar.

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aquí estarían los que estarían aquí, rúbrica del curso, que aquí nos saldría lo que se va a valorar, y con esto terminamos, para que veáis un poquito, bueno, y seguiríamos un poquito con también las insignias que estarían aquí puestas,

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Y en calificaciones, pues si nos ponemos en configuración de calificaciones, pues saldrían las cosas que vamos a configurar.

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Y también hemos integrado algún bloque como calendario, avisos recientes, EDBO o enseñas recientes.

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Y con esto ya terminamos un poquito lo que es el aula virtual como tengo yo configurado.

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Entonces, pues voy a entrar con mi cuenta, vamos a ir a alumnado, seguimiento académico, cuaderno, los parámetros, están grabados tres parámetros, no me voy a enrollar mucho que queda poco tiempo, están aquí colocados, ítems evaluables, tareas, controles, actividades evaluables, que aquí voy a coger sexto, ya que estaba con sexto antes, la tercera evaluación, y pues aquí, porque en todos los cursos hay dos ítems para incluir,

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Aquí tenemos los guables, dos ítems para tareas y tres controles.

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Alguno lo he hecho en oral, pero bueno, ahí están.

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Y luego ya el cuaderno.

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Aquí, donde sea, pondremos la nota de cada alumno específico de cada uno de estos trabajos.