1 00:00:00,300 --> 00:00:10,320 Bueno, este vídeo es sobre el uso de una herramienta, se llama Learning Apps, forma parte de una herramienta de software libre. 2 00:00:12,099 --> 00:00:20,699 Esta herramienta se ofrece como servicio a través de una página web en la que simplemente hay que darse de alta con una cuenta de correo y ya está. 3 00:00:20,699 --> 00:00:40,759 En este caso yo tengo mi usuario ya aquí memorizado en el navegador. Accedo, me identifico y esta herramienta nos permite crear aplicaciones, explorar aplicaciones ya creadas. 4 00:00:40,759 --> 00:00:53,399 incluso hay una red ya sobre aplicaciones creadas y en este caso aquí tengo mis recursos que ya he utilizado y he puesto en práctica. 5 00:00:53,859 --> 00:01:05,459 Se trata de una herramienta destinada a apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje con pequeños módulos interactivos llamados aplicaciones 6 00:01:05,459 --> 00:01:13,359 y que en mi caso utilizo para alumnos de segundo curso de formación profesional básica. 7 00:01:13,700 --> 00:01:26,540 Utilizo estos módulos como material de enseñanza, pero también para el autoaprendizaje de la materia impartida en el módulo de tratamiento informático de datos. 8 00:01:27,159 --> 00:01:32,920 Inicialmente diseño algunas de estas aplicaciones, como veis aquí, para así captar su atención 9 00:01:32,920 --> 00:01:48,659 y posteriormente he llegado a crear tareas dentro del Classroom, en el que, como en este caso, se llama crear juego para estudiar. 10 00:01:48,659 --> 00:02:08,560 Y lo que hago es pedirles que ellos mismos tienen que crear más aplicaciones con esta herramienta, utilizando contenidos concretos vistos hasta el momento, en este caso de riesgos laborales, pero en otros temas relacionados con otras cosas. 11 00:02:10,139 --> 00:02:16,120 En el que ellos mismos podrán utilizar para evaluar sus propios conocimientos. 12 00:02:17,060 --> 00:02:41,039 Creo que se trata de una buena dinámica de gamificación en la que aprenden jugando y que es muy recomendable para el tipo de alumnos que tengo, puesto que se encuentran completamente integradas dentro de una secuencia didáctica en el LMS. 13 00:02:42,460 --> 00:02:44,460 Y poco más. Muchas gracias.