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00:00:00,000 --> 00:00:03,399
Mi nombre es Silvia Verbo y este es el vídeo explicativo que corresponde con

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00:00:03,399 --> 00:00:07,060
evidencias fundamentales creación de recursos educativos. Este es el recurso

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00:00:07,060 --> 00:00:11,620
educativo número 3. Voy a presentar uno de los recursos que he creado con esta

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00:00:11,620 --> 00:00:17,080
herramienta que es Kahoot. Kahoot es una plataforma que permite crear juegos

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00:00:17,080 --> 00:00:21,719
interactivos con distintas tipologías de preguntas. Voy a mostrar uno que creé

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00:00:21,719 --> 00:00:25,199
relacionado con el tema de la electricidad y el magnetismo. En este

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00:00:25,199 --> 00:00:29,320
caso creé un juego de 10 preguntas enlazando también algunas imágenes

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00:00:29,320 --> 00:00:35,200
relacionadas con la pregunta en sí. Son de tipo quiz o verdadero o falso pero

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00:00:35,200 --> 00:00:40,060
hay muchas más. Además se le puede dar un tiempo determinado de respuesta o no

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00:00:40,060 --> 00:00:44,140
limitarlo. Esta es una plataforma que utilizo mucho para realizar tanto

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00:00:44,140 --> 00:00:50,019
repasos de unidades como evaluaciones porque lo interesante es que me aporta

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00:00:50,019 --> 00:00:54,620
un informe y unas estadísticas que me ayudan a dirigir la evaluación. Por

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00:00:54,620 --> 00:00:57,539
ejemplo si entramos en la pestañita de informes

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00:00:57,539 --> 00:00:59,299
vamos a ver distintas

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00:00:59,320 --> 00:01:03,159
preguntas. En el caso de Kahoot nos vamos a meter en uno que se realizó con un

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00:01:03,159 --> 00:01:08,500
grupo de alumnos de 21 participantes. Se puede observar aquí y podemos ver que el

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00:01:08,500 --> 00:01:13,700
82% contestó correctamente a las preguntas pero podemos encontrar mucha

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00:01:13,700 --> 00:01:19,060
más información detallada entrando directamente en la parte de jugadores. En

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00:01:19,060 --> 00:01:22,780
el lateral aparecerán los nombres o los códigos que le asignamos a los

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00:01:22,780 --> 00:01:28,200
jugadores. Después veremos una clasificación, el porcentaje de preguntas correctas,

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00:01:29,320 --> 00:01:34,200
las preguntas que no ha contestado y la puntuación final. También podemos ver

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00:01:34,200 --> 00:01:39,280
algunos participantes que no llegaron a terminar la prueba. Y si entramos

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00:01:39,280 --> 00:01:44,200
directamente en uno de los participantes podemos ver cuáles son las preguntas que

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00:01:44,200 --> 00:01:48,440
falló, cuáles son las que son correctas y el tiempo que tardó en resolver la

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00:01:48,440 --> 00:01:53,680
prueba. Nos ofrece una clasificación, una puntuación final y un resumen de las

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00:01:53,680 --> 00:01:59,200
preguntas contestadas y un porcentaje de aciertos y errores. Para jugar a los

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00:01:59,200 --> 00:02:04,299
juegos se puede asignar una fecha, un momento para realizarlo desde casa o

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00:02:04,299 --> 00:02:09,640
desde clase y generar un pin de manera que nadie sin ese pin puede acceder al

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00:02:09,640 --> 00:02:13,900
juego. También se pueden adaptar estos parámetros si queremos temporizar las

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00:02:13,900 --> 00:02:18,640
preguntas o cambiar el orden de las preguntas, etcétera. Y también tenemos una

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00:02:18,640 --> 00:02:24,460
opción de generar nombres al azar para que el Kahoot sea anónimo. Al crearlo se

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00:02:24,460 --> 00:02:28,240
genera también un código QR con el que podemos invitar a distintos participantes

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00:02:29,200 --> 00:02:33,940
al fin del juego y nos crea una URL para compartir con todas las personas que

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00:02:33,940 --> 00:02:38,860
queremos que participen. Y por último podemos acceder a nuestra biblioteca de

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00:02:38,860 --> 00:02:43,680
los distintos Kahoots que hemos ido creando para reutilizarlos o editarlos.