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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
En este vídeo voy a hacer una descripción del aula virtual de cuarto de primaria de mi centro.

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00:00:06,000 --> 00:00:14,000
En nuestro colegio, el aula virtual está diseñada por varios maestros ya que está compartida por todos nosotros

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00:00:14,000 --> 00:00:17,000
para este curso, en este caso para cuarto de primaria.

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00:00:17,000 --> 00:00:23,000
Por lo tanto, yo me voy a centrar en la descripción de la parte del aula virtual

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00:00:23,000 --> 00:00:29,000
que corresponde a la asignatura que yo imparto, que es Social Science.

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00:00:29,000 --> 00:00:37,000
Una vez aquí, en el Social Science Board, veremos que lo primero que nos encontramos es la biblioteca virtual de la clase.

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00:00:37,000 --> 00:00:46,000
Desde ella, los alumnos podrán acceder a diferentes textos, diferentes cuentos relacionados con las diferentes partes de la asignatura.

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00:00:46,000 --> 00:00:52,000
Después, en cuanto a la organización, diremos que lo primero es la guía didáctica

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en la que aparecen distintos archivos, por ejemplo, la doblenida, la netiqueta del aula,

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00:01:01,000 --> 00:01:10,000
en la que aparecen las normas que rigen el aula para que haya una buena confidencia entre todos los usuarios de la misma.

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00:01:11,000 --> 00:01:20,000
Tendríamos, además, un índice, también aparecen lo que vamos a hacer, la estructura de las unidades,

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00:01:20,000 --> 00:01:27,000
cuál va a ser y cómo va a ser la evaluación para que todos los estudiantes tengan claro desde el principio del curso

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00:01:27,000 --> 00:01:36,000
todo lo relacionado con este proceso y, por último, una serie de juegos para que los alumnos se familiaricen con el uso del aula virtual.

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00:01:37,000 --> 00:01:47,000
Como vemos, el aula está dividida en diferentes secciones, cada una de las cuales corresponde con una de las unidades didácticas de la asignatura.

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00:01:47,000 --> 00:01:55,000
En este caso, hay seis unidades didácticas y dos proyectos y un apartado al final que se dedica exclusivamente a la evaluación

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y en el que aparecen descritos los diferentes procesos de evaluación, como hemos ya explicado antes.

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00:02:03,000 --> 00:02:12,000
Si vamos, por ejemplo, a la unidad 5, veremos que aparecen diferentes actividades, contenidos multimedia y herramientas de autor.

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00:02:12,000 --> 00:02:19,000
Por ejemplo, archivos, enlaces a páginas web, vemos que hay vídeos, vemos que hay también presentaciones.

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00:02:19,000 --> 00:02:24,000
En este caso, esta, por ejemplo, está realizada con la aplicación Genialink.

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00:02:25,000 --> 00:02:33,000
Tenemos además, por ejemplo, aquí un herramienta de autor con Excel Learning sobre la prehistoria.

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00:02:39,000 --> 00:02:48,000
Y también, al final de cada una de las unidades, aparece un cuestionario de evaluación.

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00:02:49,000 --> 00:02:59,000
Antes he dicho que había una parte dedicada al final de cada unidad a la evaluación,

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00:02:59,000 --> 00:03:06,000
pero cada una de las unidades tiene un apartado final dedicado a la evaluación de esa unidad en concreto.

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00:03:07,000 --> 00:03:14,000
Si vamos, por ejemplo, a la unidad 4, también podemos observar otras herramientas de autor,

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00:03:14,000 --> 00:03:25,000
como, por ejemplo, tenemos aquí una actividad H5P, hay cuestionarios, tenemos aquí, por ejemplo, un libro

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00:03:25,000 --> 00:03:32,000
y otros contenidos multimedia, como se observan aquí, presentaciones con Genialink o vídeos.

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00:03:33,000 --> 00:03:39,000
Si vamos a la parte derecha del aula, observamos que también hay bloques de contenidos, o sea, bloques,

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00:03:39,000 --> 00:03:50,000
como, por ejemplo, el calendario, el apartado dedicado a los niveles que consigue superar el alumno, los alumnos y alumnas.

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00:03:50,000 --> 00:03:57,000
También tenemos aquí un informe sobre la actividad reciente o diferentes actividades del aula.

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00:03:58,000 --> 00:04:14,000
Por último, me gustaría señalar el apartado dedicado a las calificaciones y en el que aparece un resumen de las diferentes actividades

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00:04:14,000 --> 00:04:20,000
y las calificaciones obtenidas por el alumnado en cada una de ellas.

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00:04:20,000 --> 00:04:27,000
Con esto, daría por finalizada la descripción de mi aula virtual.