1
00:00:25,460 --> 00:01:20,500
¿Qué es el problema de genética?

2
00:01:42,500 --> 00:02:02,599
Ya he visto que habéis silenciado todos, tanto lo que es la cámara como los micrófonos. El turno de palabra y sabéis que tenemos que seguir unas normas de educación y de respeto como las vamos siguiendo en el aula virtual, en el foro de la aula virtual y en lo de avisos de la aula virtual.

3
00:02:02,599 --> 00:02:06,659
de todas formas en el chat podéis poner la mano

4
00:02:06,659 --> 00:02:08,560
como ya estoy viendo que la estáis levantando

5
00:02:08,560 --> 00:02:11,900
e ir escribiendo si no os importa en el chat al lado

6
00:02:11,900 --> 00:02:14,719
todas las preguntas que tengáis o dudas que tengáis

7
00:02:14,719 --> 00:02:18,039
para que vayamos resolviendo ahora

8
00:02:18,039 --> 00:02:20,159
y del Cajú de todas formas

9
00:02:20,159 --> 00:02:25,080
perdón, el Kizi os puse lo que es el cuestionario

10
00:02:25,080 --> 00:02:27,039
el link al que tenéis que ir entrando

11
00:02:27,039 --> 00:02:29,599
y lo que estaba comentando

12
00:02:29,599 --> 00:02:31,960
por lo menos más de la mitad de la clase

13
00:02:31,960 --> 00:03:00,099
Ya lo habéis hecho. Pues si no os importa, voy a dejar de compartir. O bueno, recordaros, ya que lo tenemos ahí, los objetivos de genética, el PowerPoint que estáis viendo. Tenemos que conocer y localizar los elementos de la herencia, comprender bien las leyes de mente, diferenciar los distintos tipos de herencia y aprender a resolver los distintos tipos de genética, de problemas de genética.

14
00:03:00,099 --> 00:03:07,099
Pero nosotros ahora solo nos vamos a centrar en lo que sería la segunda ley de Mendel para poder tener más o menos todo activo.

15
00:03:07,099 --> 00:03:16,560
Voy a ver si alguno me habéis escrito algún mensaje. Vale, por aquí tengo algún mensaje. Voy a ir dejando esto.

16
00:03:16,560 --> 00:03:31,139
mensajes que estamos teniendo ahora sería ejercicios vale de los ejercicios tenéis

17
00:03:31,139 --> 00:03:38,639
dudas sobre el tema 8 sobre lo que sería el del ganado vacuno porque hay algunos genes vale

18
00:03:38,639 --> 00:03:45,479
luego porque la vaca tiene que ser homocigota porque el ternero tiene que ser homocigoto y

19
00:03:45,479 --> 00:03:55,379
Y muchos no podéis saber si son homocigotos o eteocigotos, ya que no os dan de suficientes datos lo que serían los problemas.

20
00:03:55,840 --> 00:04:01,240
Pues eso es lo que vamos a ir resolviendo a lo largo de lo que sería la videoconferencia.

21
00:04:04,289 --> 00:04:08,590
Recordemos que Mendel estuvo durante 8 años haciendo experimentos con los guisantes.

22
00:04:09,069 --> 00:04:12,530
Y uno de ellos fue estudiar el carácter del color de las semillas.

23
00:04:12,969 --> 00:04:17,310
El carácter del color de las semillas observó dos fenotipos distintos.

24
00:04:17,430 --> 00:04:20,329
Por un lado el amarillo y por otro el color verde.

25
00:04:20,949 --> 00:04:25,310
Entonces, todos aquellos que eran amarillos se cuenta que eran dominantes.

26
00:04:25,769 --> 00:04:32,610
Con lo cual, acordaros, para el mismo carácter utilizamos una letra en mayúscula y otra letra en minúscula.

27
00:04:32,870 --> 00:04:42,689
La letra en mayúscula es para representar el alelo dominante y la misma letra en minúscula la vamos a utilizar para representar el alelo recesivo.

28
00:04:42,689 --> 00:04:47,550
En este caso, el color de las semillas la vamos a representar con la letra A.

29
00:04:48,410 --> 00:04:52,269
Para el dominante vamos a utilizar el A mayúscula, es decir, el amarillo,

30
00:04:52,490 --> 00:04:56,990
y para el recesivo vamos a utilizar la A minúscula, que va a representar el verde.

31
00:04:57,769 --> 00:05:02,250
Con lo cual, los amarillos pueden ser de dos formas, ya que el amarillo hemos dicho que es dominante.

32
00:05:02,689 --> 00:05:07,269
Pueden ser el homocigoto dominante, que va a tener los dos alelos iguales,

33
00:05:07,410 --> 00:05:12,149
porque son razas puras, es decir, alelo A mayúscula y el otro alelo A mayúscula,

34
00:05:12,149 --> 00:05:23,769
Y también los heterocigotos. Os recuerdo que los heterocigotos lo que se va a representar, su fenotipo, que es el amarillo, va a representar siempre el del dominante.

35
00:05:24,189 --> 00:05:36,629
Con lo cual va a tener una A mayúscula y una A minúscula. Y como os he dicho que la A mayúscula es el color amarillo, el fenotipo amarillo, los heterocigotos lo que vamos a ver, su fenotipo, va a ser amarillo.

36
00:05:36,629 --> 00:06:03,649
Y por otro lado tenemos el otro fenotipo que sería el verde. Y el verde va a tener el alelo recesivo, con lo cual solo para que se manifieste tiene que ser homocioto recesivo o raza pura recesiva. Es decir, sus alelos van a ser siempre las as minúsculas. Si llevar en este caso una A mayúscula ya no se observaría el color verde. ¿Vale? Recordarlo.

37
00:06:03,649 --> 00:06:22,329
La primera ley de Mendel, o ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación filial, nos dice que todos los individuos de esta primera generación filial, es decir, los hijos, la F1, resultan del cruce de dos organismos de razas puras, es decir, homocigotos, para el mismo carácter.

38
00:06:22,329 --> 00:06:40,329
En este caso, el ejemplo que hemos visto ha sido el color de las semillas. Estos van a diferir en la forma de manifestarse, ya que son genotípicamente híbridos, es decir, heterocigotos van a tener la A mayúscula y la A minúscula, pero fenotípicamente van a ser idénticos a uno de los progenitores.

39
00:06:41,370 --> 00:06:51,389
Acordaros, el que tenía el alelo dominante, la A mayúscula, es decir, el homocigoto amarillo, el que llevaba A mayúscula, A mayúscula.

40
00:06:53,149 --> 00:06:59,009
La segunda ley de Mendel, si os acordáis, era la de la segregación de los caracteres en la F2.

41
00:06:59,410 --> 00:07:05,790
En este experimento lo que hizo fue cruzar los híbridos de la F1, los que acabamos de ver ahora,

42
00:07:06,110 --> 00:07:10,870
el que lleva un alelo dominante y un alelo recesivo, por eso es híbrido o heterocigoto,

43
00:07:11,009 --> 00:07:17,329
porque lleva a mayúscula y a minúscula, pero sólo fenotípicamente observamos el color amarillo,

44
00:07:17,329 --> 00:07:22,370
ya que el dominante no deja que se manifieste recesivo.

45
00:07:22,790 --> 00:07:30,290
Y al analizar los resultados de esta autofecundación, es decir, del cruce de A mayúscula a minúscula por A mayúscula a minúscula,

46
00:07:30,689 --> 00:07:35,490
se dio cuenta que ahora obtenía tanto individuos amarillos como verdes,

47
00:07:35,769 --> 00:07:39,589
pero las proporciones no eran las mismas, el porcentaje no era el mismo.

48
00:07:40,050 --> 00:07:45,490
Había más amarillos, es decir, el que poseía el fenotipo dominante, que verdes,

49
00:07:45,490 --> 00:07:54,269
pero aparecían verdes, no como en la primera generación filial, que si os acordáis, solo aparecían amarillos, no aparecía ningún verde.

50
00:07:56,389 --> 00:08:05,050
Entonces, en esta segunda generación filial, la F1, que son híbridos, se cruzaron, y al cruzarse, acordaros, los gametos se separan.

51
00:08:05,370 --> 00:08:13,810
Por un lado vamos a tener la A mayúscula y por otro lado vamos a tener la A minúscula, es decir, que en un mismo individuo vamos a tener dos tipos distintos de gametos.

52
00:08:13,810 --> 00:08:26,610
Por un lado, la mitad de los gametos van a llevar la A mayúscula, es decir, el genotipo dominante, y por otro lado, el otro 50% de los gametos van a tener la A minúscula, es decir, el alelo recesivo.

53
00:08:28,170 --> 00:08:43,210
Bueno, ahora vamos a corregir el problema número 8 de genética. Acordaros, era el del ganado vacuno. La ausencia de cuernos era el dominante, que lo representábamos por la H mayúscula, y la presencia de cuernos la representamos por la H minúscula, que es el recesivo.

54
00:08:43,210 --> 00:08:46,649
Lo primero que tenemos que hacer, recordar, es poner la leyenda.

55
00:08:47,070 --> 00:08:50,330
Por un lado el carácter. El carácter es poseer cuernos.

56
00:08:50,690 --> 00:08:54,809
Tenemos los dos alelos. El alelo dominante, que sería la ausencia de cuernos,

57
00:08:54,929 --> 00:08:59,409
que la representamos con la H mayúscula, y por otro lado el alelo recesivo,

58
00:08:59,750 --> 00:09:04,090
que sería la presencia de cuernos, que lo representamos con la H minúscula.

59
00:09:04,610 --> 00:09:09,889
Nos dice que cruzamos un toro sin cuernos con una vaca A que posee cuernos.

60
00:09:09,889 --> 00:09:15,370
recordar lo que nos ha dicho el enunciado es el fenotipo, es decir, lo que observamos.

61
00:09:15,690 --> 00:09:20,970
Y lo que nos está preguntando es el genotipo, los alelos, los genes que poseen esos individuos.

62
00:09:21,309 --> 00:09:27,750
El toro, al ser un individuo que no tiene cuernos, lleva un alelo dominante.

63
00:09:27,950 --> 00:09:33,129
El otro alelo, con la información que nos están dando, no podemos saber si es dominante o es recesivo.

64
00:09:33,129 --> 00:09:39,309
Por otro lado, la vaca A sí que posee cuernos, es decir, su fenotipo es el del recesivo.

65
00:09:39,309 --> 00:09:48,070
Este es el fácil. Al ser el recesivo, para que se manifieste, tiene que ser homocigota, con lo cual tiene que tener las dos H minúsculas, con lo cual fácil.

66
00:09:48,370 --> 00:09:51,169
El genotipo de lo que sería la vaca A lo sabemos.

67
00:09:51,710 --> 00:09:56,210
Nos dicen que tienen un ternero y este ternero no tiene cuernos.

68
00:09:56,529 --> 00:10:05,570
Es decir, al no tener cuernos, sabemos por la teoría que tiene que tener el alelo dominante, que es la H mayúscula, y este alelo dominante se lo ha dado el toro.

69
00:10:05,570 --> 00:10:33,769
Y por otro lado, no sabemos si es la H mayúscula o H minúscula, porque su fenotipo es el del dominante, pero como su madre, la vaca, que era A, tiene cuernos, sabemos que la vaca solo sus gametos, es decir, todos sus óvulos van a llevar el alelo recesivo, el H minúscula, con lo cual el ternero tiene por un lado el alelo dominante que le viene del toro y por otro lado el alelo recesivo que viene de la vaca.

70
00:10:33,769 --> 00:10:48,210
Con lo cual el genotipo de este ternero es heterocigoto, H mayúscula, H minúscula, pero no podemos saber con seguridad cuál es el alelo del toro, porque con la información del ternero no lo podemos confirmar.

71
00:10:48,210 --> 00:10:55,909
Si seguimos por el otro lado, nos decía que cruzábamos ese mismo toro, el que no tenía cuernos, con una vaca B

72
00:10:55,909 --> 00:11:01,230
Y esta vaca B también no poseía cuernos

73
00:11:01,230 --> 00:11:06,750
Al no tener cuernos, ni el toro ni la vaca, acordaros, esto es el genotipo con F

74
00:11:06,750 --> 00:11:14,330
Y su genotipo, lo único que nos confirman es que los dos poseen un alelo dominante, es decir, H mayúscula

75
00:11:14,330 --> 00:11:36,950
Pero nos comentan que tienen un descendiente, el ternero, y este ternero tiene cuernos. Al tener cuernos, el ternero, recordad, era el recesivo, es decir, lo que se representaba por H minúscula. Por narices, este ternero tiene que ser raza pura. Este ternero es raza pura recesiva, con lo cual es homofigoto recesivo.

76
00:11:36,950 --> 00:11:42,950
Sus dos alelos son H minúsculas, es decir, su genotipo es H minúscula, H minúscula.

77
00:11:43,750 --> 00:11:47,470
Si el ternero tiene los dos alelos H minúscula, ¿eso por qué es?

78
00:11:47,629 --> 00:11:55,450
Porque una H minúscula la ha venido del toro de su padre y la otra H minúscula la ha venido de la vaca B de su madre.

79
00:11:55,789 --> 00:11:58,429
Con lo cual tenemos ya el genotipo de todos.

80
00:11:59,750 --> 00:12:05,090
Como podéis observar, algunos de vuestros compañeros ya han empezado a hacer las actividades interactivas.

81
00:12:05,090 --> 00:12:10,049
Hay algún fallo que otro, pero la mayoría habéis aprobado.