1 00:00:00,820 --> 00:00:05,540 Bueno, procedo a enseñaros el aula virtual y el funcionamiento de la misma. 2 00:00:05,540 --> 00:00:18,179 A ver si accedería a nuestro panel, metiendo nuestra contraseña, para que veáis que no es de otro compañero. 3 00:00:18,179 --> 00:00:23,859 En este caso aquí tenemos todas las asignaturas por bloques. Primero nuestros participantes. 4 00:00:23,859 --> 00:00:28,660 Os voy a enseñar, yo soy de tercero C. No hacemos de manera conjunta los terceros, pero... 5 00:00:28,660 --> 00:00:33,659 Yo os voy a enseñar a mi grupo, que es tercero C. 6 00:00:46,530 --> 00:00:48,929 Esto es el grupo de alumnos que yo tengo. 7 00:00:49,850 --> 00:00:51,490 Son 23 en total. 8 00:00:51,670 --> 00:00:56,210 También están los profesores que trabajan en mi aula con sus distintas asignaturas. 9 00:00:57,710 --> 00:01:00,929 Ahora procedo a enseñaros la clase, cómo la tenemos distribuida y colocada. 10 00:01:01,929 --> 00:01:05,250 Tenemos aquí todas las materias que se pueden acceder de manera rápida, pinchando y seleccionando. 11 00:01:05,250 --> 00:01:11,030 Y lo tenemos organizado todo por contenidos. 12 00:01:11,230 --> 00:01:28,480 Empezamos aquí, la semana 3 de octubre a 21 de octubre, donde ponemos ahí lo que trabajamos con un título en negrita, en este caso, sería números de cuatro cifras, y luego ponemos posteriormente los contenidos que vamos a trabajar en la unidad, para que lo vayan viendo. 13 00:01:28,939 --> 00:01:35,719 Les marcamos la temporalización de la misma, para que lo vean, tanto familias como niños, y posteriormente creamos tareas para que tengan. 14 00:01:35,719 --> 00:01:41,400 Tenemos una serie de tareas. Normalmente ponemos un vídeo, una ficha para que hagan, y un juego o una actividad para que repasen. 15 00:01:41,400 --> 00:01:45,340 aunque en algunas, en otras ampliamos y hacemos más cosillas 16 00:01:45,340 --> 00:01:49,400 por ejemplo, estas son las primeras que hemos ido haciendo donde íbamos metiendo menos contenido 17 00:01:49,400 --> 00:01:53,739 pero si nos fijamos en las últimas, el contenido va siendo mayor 18 00:01:53,739 --> 00:01:57,239 en este caso, por ejemplo, tenemos números decimales y como tareas 19 00:01:57,239 --> 00:02:01,260 tenemos varias, tenemos un vídeo, un juego, tenemos una actividad de medida, tenemos un quiz 20 00:02:01,260 --> 00:02:05,280 tenemos varias cosas, tenemos cuestionarios y exámenes que hemos hecho 21 00:02:05,280 --> 00:02:09,159 podemos verlos aquí, en el apartado de calificaciones 22 00:02:09,159 --> 00:02:12,580 podemos ver todas las calificaciones 23 00:02:12,580 --> 00:02:13,900 de lo que hemos ido haciendo 24 00:02:13,900 --> 00:02:15,099 de los exámenes que hemos ido haciendo 25 00:02:15,099 --> 00:02:17,580 en este caso 26 00:02:17,580 --> 00:02:20,479 si vemos el curso 27 00:02:20,479 --> 00:02:22,379 que no sé si me va a dejar poner el mío solo 28 00:02:22,379 --> 00:02:24,620 no 29 00:02:24,620 --> 00:02:25,460 bueno 30 00:02:25,460 --> 00:02:27,259 si vemos los cursos 31 00:02:27,259 --> 00:02:29,219 por ejemplo 32 00:02:29,219 --> 00:02:32,620 vemos aquí varias pruebas que hemos ido creando 33 00:02:32,620 --> 00:02:33,500 que tengo evaluadas 34 00:02:33,500 --> 00:02:36,060 en este caso yo tengo este tema de ciencias sociales 35 00:02:36,060 --> 00:02:37,780 con este niño 36 00:02:37,780 --> 00:02:40,259 y con esta niña, mi niño sería este, Iván 37 00:02:40,259 --> 00:02:42,659 con un 8,99 en un control de fracciones 38 00:02:42,659 --> 00:02:43,560 que hicimos también 39 00:02:43,560 --> 00:02:46,419 con una prueba de números decimales que hemos hecho también 40 00:02:46,419 --> 00:02:48,280 con un control de D5 que hemos hecho también 41 00:02:48,280 --> 00:02:50,479 tenemos varias notitas 42 00:02:50,479 --> 00:02:51,979 no tenemos muchas actividades 43 00:02:51,979 --> 00:02:53,199 pero bueno, hemos ido haciendo este año 44 00:02:53,199 --> 00:02:56,020 unas poquitas para ir registrando 45 00:02:56,020 --> 00:02:57,680 y para ir viendo cómo funciona 46 00:02:57,680 --> 00:03:00,400 tenemos aquí numerosas actividades 47 00:03:00,400 --> 00:03:01,539 luego 48 00:03:01,539 --> 00:03:04,659 en raíces tenemos el cuaderno 49 00:03:04,659 --> 00:03:06,840 también para evaluar 50 00:03:06,840 --> 00:03:13,319 os lo voy a enseñar. Seguimiento académico, cuaderno de clase, cuaderno. Os voy a enseñar 51 00:03:13,319 --> 00:03:18,360 un poco el cuaderno que tengo en las asignaturas que estoy utilizando también para llevar 52 00:03:18,360 --> 00:03:23,419 aquí un seguimiento de nuestros alumnos durante el trimestre, por ejemplo, durante esta tercera 53 00:03:23,419 --> 00:03:29,060 evaluación. Aquí tengo las notas recogidas, he llevado uno de los niños y luego voy poniendo 54 00:03:29,060 --> 00:03:35,259 por su actitud, comportamiento, las pruebas que vamos realizando. Me queda meter un poco 55 00:03:35,259 --> 00:03:39,840 el comportamiento y el trabajo en casa y el trabajo colectivo, que tengo que meterlo y 56 00:03:39,840 --> 00:03:48,039 evaluarlo. Bueno, este es el curso que yo tengo, vamos. Así lo tengo estructurado, así 57 00:03:48,039 --> 00:03:52,419 lo tenemos organizado, con accesos directos. Pinchas aquí en el contenido que tú quieres 58 00:03:52,419 --> 00:03:57,699 o pinchas aquí y accedes directamente al contenido que deseas o al área que deseas. 59 00:03:57,699 --> 00:04:03,840 En este caso es de lengua. Este botón está muy mal colocado aquí en el aula virtual. 60 00:04:04,740 --> 00:04:11,460 ¿Veis? Tenemos aquí los contenidos con sus correspondientes ejercicios, actividades, fichas, ¿vale? 61 00:04:11,759 --> 00:04:13,759 Por ejemplo, el guión. Aquí hay que mostrar bajar guiones. 62 00:04:13,919 --> 00:04:16,500 Abre una ficha de la Worksheets, ¿vale? 63 00:04:16,639 --> 00:04:19,620 Y tienen que ir haciéndola. Luego nos la pueden mandar para nosotros por la GIRLA. 64 00:04:22,910 --> 00:04:24,350 Y aquí, pues, igual, un control. 65 00:04:24,509 --> 00:04:28,970 Voy a enseñar rápido, si me da tiempo, un control del tema 5 con los resultados. 66 00:04:30,889 --> 00:04:33,310 ¿Vale? Estos serían nuestros alumnos con sus resultados. 67 00:04:38,439 --> 00:04:41,040 Si queremos ver alguna respuesta, podemos entrar y ver la respuesta. 68 00:04:43,660 --> 00:04:43,779 ¿Vale? 69 00:04:44,759 --> 00:04:45,220 Ahí está. 70 00:04:46,339 --> 00:04:48,180 Por ejemplo, en una ficha de arrastrar. 71 00:04:49,139 --> 00:04:52,839 Tienen que ir arrastrando la respuesta correcta, homogénea o heterogénea, y vemos los fallos que van teniendo. 72 00:04:53,920 --> 00:04:55,060 Bueno, esto es todo de momento.