1
00:00:00,000 --> 00:00:07,240
Hola, soy Soraya Ballestero y en este vídeo voy a explicar cómo trabajo con un contenido

2
00:00:07,240 --> 00:00:15,100
digital que he diseñado para trabajar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica

3
00:00:15,100 --> 00:00:20,520
El Mundo de los Instrumentos, una unidad que pertenece a la Asignatura de Música de Primero

4
00:00:20,520 --> 00:00:26,880
de la ESO.

5
00:00:26,880 --> 00:00:34,640
Este contenido está desarrollado en la herramienta de Educamadrid, de creación de webs de Educamadrid

6
00:00:34,640 --> 00:00:40,480
y en esta web hay una pestaña de inicio donde les doy la bienvenida al alumnado a la aula

7
00:00:40,480 --> 00:00:46,760
virtual de la clase de música y en la pestaña de apuntes y actividades pueden acceder a

8
00:00:46,760 --> 00:00:51,280
el contenido de la unidad.

9
00:00:51,280 --> 00:00:58,640
En la página web como se puede ver en pantalla encuentran en primer lugar un vídeo introductorio

10
00:00:58,640 --> 00:01:11,440
al tema de la unidad, a continuación les comparto una actividad en pdf y a continuación

11
00:01:11,440 --> 00:01:20,640
encuentran diferentes viñetas con acceso a las diferentes familias instrumentales de

12
00:01:20,640 --> 00:01:25,640
la orquesta sinfónica que se van a trabajar, la familia de cuerda, familia de viento madera,

13
00:01:25,640 --> 00:01:31,280
familia de viento metal y familia de percusión. Además se abordan otras familias pertenecientes

14
00:01:31,280 --> 00:01:37,520
a otras agrupaciones instrumentales como por ejemplo agrupaciones de jazz, agrupaciones

15
00:01:37,520 --> 00:01:44,600
modernas e incluso instrumentos del mundo. Para completar las diferentes situaciones

16
00:01:44,600 --> 00:01:50,520
de aprendizaje que conforman esta unidad didáctica van a realizarse una serie de juegos y actividades

17
00:01:50,520 --> 00:01:57,640
que pueden encontrar en la pestaña juegos y herramientas. En este caso en la página

18
00:01:57,640 --> 00:02:05,000
inside the orchestra a la que pueden acceder con el enlace pueden encontrar numerosas actividades

19
00:02:05,000 --> 00:02:15,760
de reconocimiento de los instrumentos. Como material complementario el alumnado podrá

20
00:02:15,760 --> 00:02:22,680
acceder a este tablón de simbalú con el que tendrán acceso a diferentes aplicaciones

21
00:02:22,680 --> 00:02:28,040
de forma rápida y sencilla. Para completar esta unidad didáctica se van a realizar una

22
00:02:28,040 --> 00:02:38,000
serie de actividades en educa play como por ejemplo sopas de letras de los diferentes

23
00:02:38,000 --> 00:02:47,520
instrumentos ejercicios de asociación de conceptos como por ejemplo relacionar columnas

24
00:02:47,520 --> 00:02:58,600
incluso un froggy jams. También la unidad didáctica se cerrará con un cajud evaluativo

25
00:02:58,600 --> 00:03:05,040
de los instrumentos musicales. Muchas gracias.