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00:00:00,740 --> 00:00:06,280
Buenos días, mi nombre es Nayera Cavadas, soy profesora de primaria del Colegio El Valle Valdebernardo

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00:00:06,280 --> 00:00:11,880
y os voy a explicar un poquito las dos plataformas con las que trabajamos día a día en el colegio,

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00:00:12,080 --> 00:00:16,300
dos plataformas creadas por el Departamento Informático de nuestro propio centro.

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00:00:17,120 --> 00:00:23,039
Esta es la primera, que es Gizem o Cifan para las familias, es la plataforma que usamos diariamente,

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00:00:23,440 --> 00:00:30,280
una plataforma de comunicación directa con las familias y donde podemos recoger toda la información

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00:00:30,280 --> 00:00:33,820
de los alumnos, tanto académico

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00:00:33,820 --> 00:00:36,439
como personal, familiar, alergias, partes de comedor

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00:00:36,439 --> 00:00:37,659
un poco todo

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00:00:37,659 --> 00:00:41,859
tiene muchísimos iconos como podéis ver

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00:00:41,859 --> 00:00:45,140
donde está la bitácora que ahora explicaré que me parece importante

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00:00:45,140 --> 00:00:48,039
los alumnos, pues aquí están todas las horas

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00:00:48,039 --> 00:00:50,619
de todos los alumnos del centro, cualquier cosa que necesitemos

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00:00:50,619 --> 00:00:54,259
tutorías y rellenar tutorías donde las convocamos

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00:00:54,259 --> 00:00:56,159
y donde cada profesor debemos rellenar

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00:00:56,159 --> 00:00:59,960
horarios nuestros y de nuestros compañeros para saber

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00:00:59,960 --> 00:01:05,159
donde están todos los profesores en todo momento, programación real, que es donde introducimos

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00:01:05,159 --> 00:01:11,000
la programación semanal real, que luego veremos a continuación en bitácora, convocación

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00:01:11,000 --> 00:01:19,159
de exámenes, notas de una sección, poner las notas a los exámenes, comedor, donde

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00:01:19,159 --> 00:01:25,099
podemos poner las ausencias, incidencias o necesidades especiales de cada alumno, las

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00:01:25,099 --> 00:01:31,400
asistencias al comedor, incidencias, donde, bueno, pues podemos poner incidencias de todo tipo, ¿no?

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00:01:32,299 --> 00:01:39,120
Para que veáis un poquito. Bueno, pues al informático, mantenimiento, secretaría, desarrollo, robótica, un poco de todo.

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00:01:41,480 --> 00:01:47,739
Como os iba diciendo, instrucciones para poder utilizar esta plataforma, ¿no?

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00:01:47,739 --> 00:01:50,420
Como os iba diciendo, os voy a enseñar un poquito Bitácora.

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00:01:50,420 --> 00:01:54,140
Bitácora nos enseña el día a día

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00:01:54,140 --> 00:01:55,739
lo que hacemos el día a día en clase

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00:01:55,739 --> 00:01:57,079
lo que pasa en el día a día

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00:01:57,079 --> 00:01:58,340
en cada momento

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00:01:58,340 --> 00:01:59,780
esto llega a las familias

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00:01:59,780 --> 00:02:01,739
a lo largo del día

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00:02:01,739 --> 00:02:03,099
y entonces aquí marcamos un poco

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00:02:03,099 --> 00:02:06,280
bueno pues a esta hora yo tenía esta clase

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00:02:06,280 --> 00:02:09,939
y pues he explicado primero un contenido

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00:02:09,939 --> 00:02:10,780
lo marco

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00:02:10,780 --> 00:02:12,759
que esto se rellena precisamente

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00:02:12,759 --> 00:02:14,620
donde he explicado antes de programación real

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00:02:14,620 --> 00:02:17,639
los ejercicios

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00:02:17,639 --> 00:02:19,360
bueno pues que ejercicio he hecho

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00:02:19,360 --> 00:02:22,900
si me han dado algo para casa y lo tengo que corregir

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00:02:22,900 --> 00:02:24,919
las pruebas, las correcciones

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00:02:24,919 --> 00:02:28,139
aquí puedo marcar también, o debo marcar mejor dicho

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00:02:28,139 --> 00:02:30,400
las ausencias o retrasos de los alumnos

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00:02:30,400 --> 00:02:33,199
las tareas que son para casa, que deben hacer

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00:02:33,199 --> 00:02:37,139
entonces aquí sí que queda marcado lo que hacemos diariamente

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00:02:37,139 --> 00:02:41,400
con esa programación real que os explicaba anteriormente

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00:02:41,400 --> 00:02:44,460
programamos semanalmente el currículum

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00:02:44,460 --> 00:02:46,900
y así todos los profesores que impartimos clase en la misma asignatura

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00:02:46,900 --> 00:02:51,439
el mismo curso, pues seguimos el mismo proceso, según necesidad por supuesto, pero seguimos

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00:02:51,439 --> 00:02:57,259
un poco el mismo proceso. Me gustaría enseñaros también CIFAM, por ejemplo, que es como se

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00:02:57,259 --> 00:03:01,039
llama para las familias. Bueno, pues aquí podemos mensajearnos con las familias de un

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00:03:01,039 --> 00:03:09,759
alumno, de una sección, podemos ver los mensajes que se han mandado anteriormente, horarios,

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00:03:10,419 --> 00:03:15,060
lectura eficaz, citas, bueno, pues podemos ver un poquito todo. ¿Veis? Aquí también

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00:03:15,060 --> 00:03:16,539
tenemos un calendario, aquí

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00:03:16,539 --> 00:03:18,740
no sale porque es julio y estamos en vacaciones

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00:03:18,740 --> 00:03:20,900
pero sí que salen las pruebas que tenemos

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00:03:20,900 --> 00:03:22,759
las clases que tenemos, alguna salida

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00:03:22,759 --> 00:03:25,020
extraescolar, un poco

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00:03:25,020 --> 00:03:25,740
de recordatorio

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00:03:25,740 --> 00:03:29,080
aquí como os he dicho, importante

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00:03:29,080 --> 00:03:31,319
a nivel clasificaciones

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00:03:31,319 --> 00:03:32,939
bueno, pues aquí podemos meter las notas

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00:03:32,939 --> 00:03:34,500
de los alumnos

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00:03:34,500 --> 00:03:39,419
convocar examen, ver notas

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00:03:39,419 --> 00:03:40,400
voy a meter más

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00:03:40,400 --> 00:03:42,099
en poner exámenes

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00:03:42,099 --> 00:03:55,020
Ponernos los exámenes. Aquí sería un poquito, pues nos sale cuando ya has convocado el examen, ya te sale aquí directamente y simplemente tienes que seleccionar y marcar la calificación de cada uno.

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00:03:55,960 --> 00:04:01,520
Esto va llegando a las familias para que vayan viendo el proceso de esta evaluación continua, por supuesto,

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00:04:02,139 --> 00:04:08,180
y luego es fácil, es importante también, importar y exportar de Excel,

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00:04:08,780 --> 00:04:13,900
tanto para poder llevar datos como para traer, para que sea más sencillo, ¿no?

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00:04:14,439 --> 00:04:18,360
Luego de aquí, una vez que tenemos todo el proceso de cada evaluación,

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00:04:18,360 --> 00:04:22,540
pues sí que la nota final la pondríamos ya directamente en Alexia,

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00:04:22,680 --> 00:04:24,600
que es la otra plataforma que os voy a enseñar a continuación.

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00:04:25,019 --> 00:04:56,899
Perdona. Alexia, como veis, estas son las miniaturas que imparto yo en este caso, que están totalmente vinculadas con la otra plataforma y entonces yo podría, debo meterme a final de cada evaluación en Alexia y evaluar a los alumnos con la nota final de ese cómputo de cosas, de trabajos, de actitudes, de controles, de exámenes, de presentaciones, de ese cómputo total.

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00:04:56,899 --> 00:05:05,339
la nota final de la evaluación la metería directamente aquí en Alexia, exportando desde Excel, perdón,

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00:05:05,579 --> 00:05:12,839
directamente o desde la plataforma de GIFEM y estas son las notas que directamente imprimiríamos en boletín

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00:05:12,839 --> 00:05:16,519
o mandaríamos a las familias vía digital como notas de evaluación.

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00:05:19,459 --> 00:05:26,620
Y bueno, estas son un poquito las dos plataformas que trabaja el centro y eso es todo.

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00:05:26,620 --> 00:05:29,980
Espero haberlo explicado bien. Muchas gracias.