1 00:00:05,099 --> 00:00:14,699 Como ejemplo de empleo de infografía de Canva, proponemos esta que hemos creado para la unidad 5 de François Debien, 2 00:00:15,439 --> 00:00:22,339 en la que hay una contextualización del compositor en función de los compositores que había en su época, 3 00:00:22,339 --> 00:00:29,300 que tienen sus propios enlaces para poder recurrir a acceder a su historia. 4 00:00:29,300 --> 00:00:41,700 También tenemos una serie de enlaces, vamos a hacer una prueba, de enlaces a audios para que podamos ver cómo se escucha. 5 00:00:41,700 --> 00:00:59,000 Vamos a sacar el anuncio y si lo saltamos podemos escuchar, por ejemplo, esta sonata de flauta fagotipiano del compositor que vamos a estudiar en esta unidad. 6 00:00:59,299 --> 00:01:14,620 Bien, volviendo al infograma, descubrimos también un poquito de información sobre él teniendo en cuenta que el alumno ya ha tenido que estudiar este compositor buscando información sobre él en internet. 7 00:01:14,620 --> 00:01:44,260 En este otro infograma, que como se puede comprobar sigue el mismo diseño que hemos creado para el cuarto curso de enseñanzas profesionales, los infogramas los hemos diseñado para que en cada curso tengan un estilo, un diseño y un color propio y entonces el alumno lo vaya reconociendo según va avanzando en las unidades didácticas. 8 00:01:44,260 --> 00:02:03,280 Entonces, bueno, pues en la unidad 5, que es la unidad de construcción de cañas, se presenta este infograma que sirve para ayudar al alumnado a tener un resumen de qué podemos hacer en función de que nos encontramos en la caña una vez que está construida, como debemos de rasparla 9 00:02:03,280 --> 00:02:13,099 Por ejemplo, si la caña va dura o difícil, el alumno recurre al infograma y recuerda que puede quitar un poquito de madera del centro, rebajar el corazón 10 00:02:13,099 --> 00:02:33,680 Si por otro lado va muy pesada en el registro grave pues lo que tendrá que hacer es el punto número 1 que es en la zona del talón raspar un poquito, aflojar el segundo alambre como segundo método y como última opción raspar el escalón un poquito. 11 00:02:33,680 --> 00:02:40,560 y se puede ir observando que tienen distintos pasos a seguir en función de lo que le suceda a la caña. 12 00:02:40,900 --> 00:02:51,360 Siempre sabiendo que el infograma va a ser una chuleta, un recurso que le va a facilitar la toma de decisiones 13 00:02:51,360 --> 00:02:56,639 una vez que hemos hecho el diagnóstico de qué es lo que le sucede a la caña 14 00:02:56,639 --> 00:03:07,719 y también teniendo en cuenta que es algo muy personal, que cada caña reacciona de una manera y que es un aprendizaje totalmente de prueba y error.