1 00:00:00,000 --> 00:00:17,000 Buenos días, comenzamos la grabación del vídeo de la tarea de Excel Learning, que se encuentra ubicada en nuestra Classroom, creada para el curso de competencia digital, y lo hemos ubicado después del apartado de reto final y antes de la evaluación como elemento de repaso y refuerzo. 2 00:00:17,000 --> 00:00:32,000 En primer momento, quiero mostrar las propiedades que se han incluido en el documento, donde podemos ver que se han incluido los diferentes scripts, que veremos luego más adelante. 3 00:00:32,000 --> 00:00:36,000 Además, tenemos aquí los metadatos. 4 00:00:37,000 --> 00:00:48,000 Bueno, como podemos ver, se ha creado una estructura en árbol, con diferentes apartados y subapartados. 5 00:00:48,000 --> 00:01:03,000 Podemos ver también diferentes efectos, como en este caso el efecto pestaña, que ayuda a que los alumnos tengan mayor facilidad a la hora de ver la información. 6 00:01:04,000 --> 00:01:15,000 Y el efecto colapso, que de igual manera va a permitir que los alumnos tengan mayor facilidad a la hora de ver toda la información que contiene. 7 00:01:15,000 --> 00:01:25,000 Hemos incluido unas actividades en las que también hay efecto colapso, de elegir la respuesta y de escribir el alimar favorito. 8 00:01:26,000 --> 00:01:38,000 Y luego se ha incluido un apartado de evaluación en el que vemos la rúbrica específica para la expresión escrita y una evaluación de la actividad general. 9 00:01:38,000 --> 00:01:50,000 Además, hemos incluido las fuentes y los créditos, donde se ve la autoría realizada por mí y donde se ve la licencia Creative Commons. 10 00:01:51,000 --> 00:01:59,000 Como podemos ver a lo largo de las actividades y de las diferentes diapositivas, se ha intentado utilizar una letra dentro de lo que deja el programa, 11 00:01:59,000 --> 00:02:03,000 que sea accesible y que dé facilidad a los alumnos con problemas de lectoescritura. 12 00:02:03,000 --> 00:02:09,000 Por eso se ha elegido la letra Tagoma, con un tamaño de 15 y con un interlineado de 1.15. 13 00:02:09,000 --> 00:02:17,000 Además, las frases y el vocabulario son sencillos y adaptados al nivel de nuestros alumnos, como podemos ver. 14 00:02:18,000 --> 00:02:26,000 Además, se ha intentado que sea muy visual, con mucha imagen, para dar mayor información a los alumnos. 15 00:02:26,000 --> 00:02:38,000 Además, aquí arriba podemos comprobar cómo se ha incluido el script de accesibilidad, añadiendo las fuentes, los tamaños, la posibilidad de leer o de que sea hablado y flotar o que esté fijo. 16 00:02:40,000 --> 00:02:43,000 Y con esto damos por terminado el vídeo de Lesson Learning.