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Hola, soy Sara Santos Hurtado, profesora de inglés, y en este vídeo presento las evidencias de la área 3.

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En mi caso, el aula virtual de EducaMadrid es mi herramienta central de trabajo.

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Este es el aula de inglés que uso con el curso de grado superior de educación infantil

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y como podéis ver, las tengo organizadas por unidades temáticas.

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00:00:21,309 --> 00:00:24,309
Os voy a enseñar la unidad 1 como la tengo organizada.

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00:00:24,309 --> 00:00:30,289
Me gusta tener diferentes recursos, por ejemplo, si tengo un apartado de gramática,

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00:00:31,289 --> 00:00:36,570
Podemos ver aquí que tengo colgado un vídeo donde yo salgo explicando el presente simple.

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00:00:37,469 --> 00:00:43,869
También me gusta combinar con diferentes documentos que no sea solamente audiovisual,

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que también puedan tener la misma chuleta de manera escrita y también ejercicios que se corrigen inmediatamente y podemos tener feedback inmediato.

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00:00:56,590 --> 00:01:19,799
Además, por ejemplo, tengo también una opción donde tenemos los ejercicios obligatorios que son dos workbooks, uno con los ejercicios donde tienen la rúbrica y otro con las soluciones para que ellas mismas se puedan auto-evaluar todo su proceso de aprendizaje.

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También podemos ver aquí que acompaña un foro donde ellas pueden ir preguntando las diferentes dudas.

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Para registrar las evaluaciones y hacer el seguimiento de aprendizaje de mis estudiantes, utilizo el libro de calificaciones de la aula virtual, como se puede ver aquí.

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00:01:39,420 --> 00:01:45,340
Ahí está primero, segundo, tercer trimestre y por último tengo estas actividades de práctica.

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00:01:45,340 --> 00:01:58,420
Como podemos ver, por ejemplo, en esta sección que se llama Practice Activities, están excluidas varias calificaciones porque se tratan de ejercicios de refuerzo y de ampliación.

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00:02:00,739 --> 00:02:05,099
Las estudiantes pueden ver sus calificaciones por trimestres, como se puede ver aquí.

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Primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre y por último la nota global que han sacado al final de curso.

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El libro de calificaciones me permite analizar y actuar acorde a las notas que se están sacando.

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00:02:20,469 --> 00:02:26,819
Una de las tareas obligatorias que había que entregar este trimestre era la cover letter.

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Como podemos ver aquí, ha habido 28 participantes, todos lo han enviado, dos han quedado en borrador.

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00:02:31,979 --> 00:02:51,580
La rúbrica siempre está presente y cuando le damos a calificar podemos ver que tenemos aquí también la rúbrica a su disposición y comentarios al lado para que ellos puedan leerlo mejor y ver dónde mejorar.

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Por último, comentar que también tengo en el cloud mi cuaderno de notas, donde tengo las notas de cada grupo y así puedo llevar mejor el control.

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00:03:10,409 --> 00:03:17,669
Para garantizar la privacidad, tengo mi grupo totalmente cerrado a accesos invitados.

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Solamente aquellos estudiantes que estén matriculadas pueden acceder.

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00:03:20,909 --> 00:03:24,770
De esa forma garantizo que todo se queda dentro del sistema de EducaMadrid.

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Para mantener esta seguridad utilizo también el foro para poder comunicarme, que es una manera segura de estar en contacto con los estudiantes.

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En este caso siempre pongo foros de resolución de dudas y como podéis ver aquí también podemos chatear a través de la plataforma en un entorno seguro.

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A veces utilizo la plataforma Padlet para hacer actividades donde los estudiantes pueden colaborar e interactuar.

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00:03:52,099 --> 00:03:58,139
Si veis tenemos aquí en negrita algunas anotaciones que he hecho yo, que es la manera que tengo de dar feedback.

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Gracias.