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Bueno, empiezo el vídeo para mostrar que tengo anclada una infografía y, bueno, muchas

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más actividades para explicar lo que es la asignatura de análisis y enfoques y actividades

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que se necesitan. A continuación, me voy a mi página web en la que tengo mis páginas

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públicas y, anclado en Bachillerato Internacional, que es la asignatura que doy, vemos que aquí

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tengo una infografía donde se explica claramente análisis y enfoques, qué es la asignatura

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y cuáles son sus objetivos. Bueno, pues si paso a enseñar la infografía, pues un punto

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es curiosidad, comprensión, comunicación, controlar el pensamiento, desarrollar el

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pensamiento lógico y la creación, emplear y perfeccionar sus capacidades de abstracción

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y generalización, aplicar y transferir avances tecnológicos. Esta asignatura no se concibe

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sin las nuevas tecnologías. ¿Cómo es la aplicación? Bueno, si sucesivamente, ¿cómo

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es la aplicación? Trabajamos con una herramienta fundamental que es la de la calculadora, el

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uso de la calculadora gráfica. Aquí tenemos un enlace que nos muestra claramente en un

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pdf, un taller que nos dieron en el centro, donde lo tengo enlazado para el uso de la

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calculadora. Además, también tengo una actividad donde les he metido enlaces de vídeos para

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el uso de la calculadora, que cualquiera de ellos, por ejemplo, la ecuación con integral,

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si pinchamos nos vamos a un vídeo de YouTube. Y así sucesivamente cada uno de ellos. También en

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esta hay una actividad fundamental que es la evaluación interna. La evaluación interna es

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completamente innovadora, donde es otra forma de aprender, donde hay que hacer un trabajo de

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investigación y aquí está explicado todo ello. ¿Qué es lo que nos proporciona los objetivos,

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las tecnologías que se tienen que utilizar? Bueno, pues todo ello y aquí con esto muestro

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todo lo que es la asignatura de análisis y enfoques.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org