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Hola, buenas tardes. A continuación voy a presentar la infografía que he realizado sobre el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

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El alumno, en cada una de las estrellitas o de los planetas, va a poder ir realizando diferentes actividades para fomentar esos contenidos que estamos trabajando sobre los animales.

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Además, a disposición del alumno, está la parada de repostaje donde el niño podrá ir siempre que quiera a reforzar los contenidos.

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Son actividades de refuerzo. Para comenzar, el niño pensaría aquí, para comenzar, y se derivaría a un vídeo de YouTube que viene en inglés para reforzar la lengua extranjera, el área de inglés.

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En este vídeo, el niño es un vídeo introductorio donde el niño va a poder aprender diferentes contenidos sobre los animales vertebrados e invertebrados.

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A continuación, podría pasar a cada una de las actividades, da igual el orden en el que lo haga, pero si pasamos a la actividad, por ejemplo, número 1, se le derivaría a una actividad del recurso educativo EducaPlay, donde el niño tiene que realizar un memory que viene tanto de forma visual como auditiva.

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De tal manera que favorece a todos los niños con diferentes dificultades, tanto auditivas como visuales.

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Si pasamos a la actividad número 2, se derivaría a otra actividad de DucaPlay, donde hay un test que igualmente está tanto de forma visual como auditiva.

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Tendría que escuchar el nombre del animal y adivinar qué animal es

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De tal manera que mientras que está jugando, el niño está aprendiendo

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No dispone de un tiempo limitado

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El niño puede invertir el tiempo que necesite a terminar la actividad

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En la siguiente planeta sería un forms

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donde existiría un feedback donde a los niños podríamos comprobar qué contenidos están asimilando y dónde tienen más dificultades.

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Para aquellos niños que lo necesiten disponemos de un lector inversivo donde se pueden facilitar y solventar aquellas dificultades que tengan

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para los alumnos que tengan dificultades a nivel auditivo.

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Por último, en el planeta número 4 se les llevaría a una actividad de Geniali donde los niños de una forma muy divertida tendrían que descubrir qué animal está repetido.

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De igual manera es a través de actividades de gamificación donde a través de juegos los niños van reforzando los contenidos a través del tema que estamos trabajando de los animales.

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Como he comentado anteriormente, cada alumno puede parar en la parada de repostaje donde son actividades de refuerzo. Además de visitar cada uno de los temas que hemos trabajado de los animales domésticos, salvajes y de granja, pueden trabajar también según su alimentación, ya sean carnívoros, herbívoros u omnívoros a través de diferentes recursos digitales.

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Y hasta aquí mi presentación de la infografía. Muchas gracias.