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Buenos días, me llamo Marta del Valle Ferrer

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y voy a proceder a explicar el segundo vídeo sobre creación y modificación de contenidos educativos digitales.

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Estoy aquí en el aula virtual de mi centro de este año, como podemos ver aquí, este es mi perfil.

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Voy a ir a mis cursos y me voy a meter en el aula virtual de tecnología.

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Aquí, por ejemplo, en el tema 1 podemos ver varios contenidos digitales,

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por ejemplo estos que son H5P, a ver que los voy a ir abriendo, en este caso es sobre los elementos de la comunicación,

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podemos ir colocando, los voy a colocar un poco aleatoriamente, a ver si lo consigo colocar ahí,

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y los podemos colocar y comprobar, lo comprobamos y solo hemos puesto uno bien, lo podemos volver a intentar

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y así lo pueden ir haciendo los alumnos

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en caso de tener algún alumno que tenga cerrera parcial

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que no vea bien, dándole a control más

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podemos ir acercando la pantalla

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y que se nos hagan las letras más grandes

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y luego volver hacia atrás donde vuelva a poner el 100%

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este otro contenido digital

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es una sopa de letras

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o este que es un crucigrama en el que

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podemos ir colocando aquí todas nuestras palabras por ejemplo almacenamiento online pues en la nube

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o el número que es la ip todo esto se nos va a ir colocando aquí y ellos lo mismo van a poder

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darle a check para comprobar ver en verde lo que está bien y en rojo lo que está mal y lo pueden

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volver a intentar o ver la solución entonces así si no saben hacerlo pueden volver otra cosa

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que quería enseñaros es por ejemplo en el mismo tema tenemos también una infografía,

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bueno tenemos un par, una sobre las etiquetas y otra que es sobre las adicciones a las redes

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sociales. La de las etiquetas ya la veremos también en otro apartado del portfolio y

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este es sobre la adicción a las redes sociales que hemos llamado adiktokers. Tiene colores

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muy llamativos, a ellos les sirve mucho para poder estudiar porque en este tema ellos ven

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las redes sociales. En el tema 3 tenemos otro contenido H5P que ya es diferente, por ejemplo

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aquí le doy a comprobar y me dice que no, lo podemos reintentar o ver la solución,

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Pasar a la siguiente, esta estaba bien, el menor, mayor, la mayor y el menor y entonces ya me diría un resultado.

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Con todo esto ellos pueden ir trabajando y estudiando.

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Todo esto lo veremos bien en la reflexión que he hecho sobre este apartado.

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Muchas gracias.