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Hola, mi nombre es Cristian Germán Fleitas Martínez y soy profesor de religión del

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IES Montserrat Caballé de Tres Cantos. A continuación, os voy a presentar un proyecto

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de aprendizaje de servicio llevado a cabo por los alumnos de Primero de la ESO. El título

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del proyecto es Aprender con los Mayores y en este proyecto los alumnos de Primero de

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la ESO van a interactuar con las personas mayores de la Residencia San Camilo de Tres

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Cantos. En la presente infografía aparecen las fases del proyecto que voy a explicar

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a continuación. En una primera fase, reflexionamos, vamos a proceder al visionado de la película

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Up!, que trata sobre la relación entre una persona mayor y un joven y el tema central

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de la película es la tercera edad. Una vez finalizada la película, vamos a llevar a

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cabo una rutina de pensamiento, los puntos cardinales, donde vamos a efectuar un debate

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sobre los contenidos de la película. Una vez terminado el debate, vamos a realizar

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un cajú sobre el buen trato hacia las personas mayores. En una segunda fase, conocemos, vamos

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a tener una primera toma de contacto con nuestros vecinos mayores. Previamente a la visita a

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la residencia vamos a elaborar unas tarjetas con mensajes bonitos con la herramienta Adobe

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Spark. En una tercera fase, creamos, vamos a responder a la pregunta ¿qué podemos hacer

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por nuestros vecinos mayores? Se van a crear grupos cooperativos, cada grupo tendrá una

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idea, un nombre, un lema, se van a establecer objetivos, habrá un calendario de actuaciones

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y un diario de trabajo. En el presente curso se han llevado a cabo tres proyectos, un Master

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Chef, un taller de pintura y un proyecto titulado Volver a la infancia, donde las personas

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mayores jugaron aquellos juegos que solían jugar cuando eran niños. Se van a elaborar

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estos proyectos y se van a presentar a través de Canva o a través de Keynote. Y en una

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fase 4 vamos a llevar a cabo los proyectos que hemos elaborado previamente. Antes de

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visitar la residencia, vamos a organizar y temporizar cada proyecto a través de la,

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a través de una infografía de Canva o a través de MineApp. En una quinta fase vamos

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a evaluar los proyectos que hemos elaborado, que hemos llevado a cabo a través de su rúbrica,

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vamos a crear una diana de evaluación con la herramienta Genially y la pregunta que

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aparecía en la tercera fase ¿qué podemos hacer por nuestros vecinos mayores? Se ha

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transformado ahora en la pregunta ¿qué hemos aprendido de ellos? Se va a llevar a cabo

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una rutina de pensamiento. Antes pensaba, ahora pienso. Finalmente los proyectos que

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hemos realizado se van a difundir en el boletín oficial del centro, en las redes sociales

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del centro. Se va a escribir un artículo con la herramienta Historyboard.dat y se va a

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publicar también en la web de la residencia San Camilo.