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00:00:00,830 --> 00:00:04,710
Hola, a continuación voy a presentar el LMS, que en mi caso es Teams,

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que es la plataforma de transmisión de conocimientos de manera digital.

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00:00:09,070 --> 00:00:12,269
Estos son todos los equipos que tenemos, de los que soy propietaria.

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00:00:12,929 --> 00:00:15,669
Me voy a centrar en el segundo de la SOA, en el canal de inglés.

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00:00:17,030 --> 00:00:22,350
En publicaciones veo todo lo que yo publico y en archivos lo tengo todo ordenado en carpetas.

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00:00:23,170 --> 00:00:27,429
Tengo una carpeta de metodología Flip Classroom, son vídeos ofertados por la editorial,

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00:00:27,429 --> 00:00:35,890
que se los cuelgo aquí para que tengan otro acceso a ellos más unificado con todos los contenidos.

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00:00:36,689 --> 00:00:41,729
También tengo una carpeta de autoevaluación donde he compartido ejercicios de gramática

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00:00:41,729 --> 00:00:44,969
de fuentes fiables para que ellos se autoevalúen.

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00:00:45,710 --> 00:00:48,969
Vocabulario, por ejemplo, un resumen que les hice de las unidades 6-7.

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00:00:49,570 --> 00:00:54,250
Gramática, que son todos los archivos que les he ido subiendo.

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00:00:54,250 --> 00:01:02,590
Comunicación y Cultura, ordenados en primero, segundo y tercer trimestre, con documentos extra como lecturas y diálogos que pueden practicar.

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00:01:02,990 --> 00:01:11,870
También tienen un PDF sobre el buen uso de Internet y la netiqueta. Esta sería la plataforma de comunicación con los alumnos.

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00:01:12,549 --> 00:01:19,650
Si me voy aquí a Administrar Miembros, puedo ver que están los propietarios, que serían todos los profesores,

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00:01:19,650 --> 00:01:24,810
y los miembros, que están todos los alumnos matriculados como miembros y estudiantes.

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00:01:27,069 --> 00:01:38,670
He visto que está estructurado en canales y luego a continuación voy a compartir una de las herramientas para evaluar a los alumnos.

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00:01:38,909 --> 00:01:45,530
Si me voy, por ejemplo, a tareas, en tareas, por ejemplo, en devuelto, puesto que ya les he evaluado,

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00:01:45,530 --> 00:02:16,449
Si lo busco por filtros por clase, lo vuelvo a buscar en segundo de la SOA y voy a poner otro filtro, o sea, una etiqueta inglés. Aquí tengo las tareas que realizaron en modo online, son forms, aquí los vemos, entregados, están entregados, el listening y puedo ver, por ejemplo, el listening to, como lo ven los alumnos.

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00:02:17,289 --> 00:02:34,770
Puedo hacer el listening a través de Microsoft 365 Login. Ahí accedo a todos los formularios y cuestionarios que he realizado. Esto es un listening que se pone en clase y ellos tienen que escribir una respuesta libre.

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00:02:34,770 --> 00:02:42,990
Tenemos aquí el lector inmersivo activado y también en cada pregunta.

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00:02:43,590 --> 00:02:44,969
Esto sería parte del listening 2.

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00:02:45,849 --> 00:02:53,050
Otra forma de evaluar, por ejemplo, es decir, que el reading, dos ejercicios de reading, pues el reading 1 podría ser interesante.

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00:02:53,469 --> 00:03:04,530
El reading 1 consta de un texto en inglés y de donde se han sacado seis oraciones que tienen que insertar en estos huecos.

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00:03:04,770 --> 00:03:16,770
Naturalmente estas opciones están ordenadas al azar en todos los iPads. Así evitamos, por ejemplo, que puedan copiar el Reading 2.

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00:03:16,770 --> 00:03:29,810
Si vemos la vista de alumno, consiste en preguntas sobre el texto, es decir, preguntas de verdadero o falso.

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00:03:29,810 --> 00:03:49,569
También, en los criterios de evaluación, nosotros en idiomas tenemos puesto que un 20% sería la expresión escrita. También tenemos, por ejemplo, en segundo de la SOA, el bloc de notas de OneNote y en inglés, por ejemplo, tenemos aquí todos los apuntes o los writings que hacen corregidos por mí.

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00:03:49,569 --> 00:03:51,889
Un informal email, por ejemplo

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00:03:51,889 --> 00:03:57,270
He decidido este año que realicen los writings en OneNote

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Porque yo mediante la aplicación Aula puedo ver todas sus pantallas

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00:04:00,629 --> 00:04:02,930
Y puedo ver que realmente son ellos los que redactan el texto

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00:04:02,930 --> 00:04:07,289
No ponen un texto, lo copian y lo pegan en el traductor de Google

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00:04:07,289 --> 00:04:08,349
Como me ha pasado otros años

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00:04:08,349 --> 00:04:11,750
Por lo tanto, esto sería otra forma de evaluar

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00:04:11,750 --> 00:04:13,969
Por ejemplo, en este caso, la expresión escrita

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00:04:13,969 --> 00:04:16,110
Cuando hacen este tipo de ejercicios

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00:04:16,110 --> 00:04:18,470
Se dedica una hora y yo, como he dicho

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00:04:18,470 --> 00:04:23,089
visualizo todas las pantallas y observo que están haciendo dicha tarea.

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00:04:24,129 --> 00:04:32,970
La plataforma de comunicación con los padres sería Alexia, aquí por ejemplo vemos en segundo de la ESOA,

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00:04:33,170 --> 00:04:38,189
en la tercera evaluación, las notas subidas, verbos irregulares, el último examen, la nota final

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Y, por ejemplo, también podemos ver en comunicados, pues, comunicados, ver todos los comunicados que escribimos a los padres. Esto sería la forma de comunicarlos que tenemos con padres y alumnos, ¿no?