1
00:00:00,000 --> 00:00:05,019
La accesibilidad de los contenidos digitales la hemos tenido en cuenta en todas las actividades presentadas.

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00:00:05,780 --> 00:00:09,880
Hemos utilizado diferentes estrategias y prácticas para mejorar esta accesibilidad.

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00:00:10,539 --> 00:00:15,179
Una, por ejemplo, es añadir a través de un script en propiedades.

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00:00:15,179 --> 00:00:23,160
Hemos puesto que se puede elegir el tipo de fuente, por si tenemos niños que tengan problemas de dislexia.

5
00:00:23,739 --> 00:00:27,719
También hemos podido aumentar e incrementar la fuente o disminuirla.

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00:00:27,719 --> 00:00:40,060
Muy importante también poder elegir el idioma para alumnos que tenemos en este caso ucranianos y también poner o marcar que la uno pueda elegir la opción de leer lo que está viendo.

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00:00:40,060 --> 00:00:45,380
Otra cosa que hemos tenido en cuenta es el texto alternativo

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00:00:45,380 --> 00:00:49,920
En las presentaciones, en tanto Genial y Canva y en esta de Deslearning

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00:00:49,920 --> 00:00:55,079
Hemos insertado junto con el texto que vamos explicando las actividades

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00:00:55,079 --> 00:00:59,939
Imágenes y también una serie de gráficos como vemos aquí

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00:00:59,939 --> 00:01:11,530
Para facilitar la accesibilidad visual, para aceptar la accesibilidad auditiva

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00:01:11,530 --> 00:01:22,670
hemos insertado una serie de vídeos en los que los hemos subtitulado para que tengan facilidad y accesibilidad a ello.

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00:01:24,760 --> 00:01:31,180
Luego también para la teoría hemos tenido en cuenta que sea una navegación clara y sencilla

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00:01:31,180 --> 00:01:38,739
porque aquí hemos puesto el esquema de todos los contenidos que vamos a trabajar en esta unidad.

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00:01:38,739 --> 00:01:45,799
En el aula virtual también hemos utilizado diferentes estrategias para favorecer la accesibilidad

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00:01:45,799 --> 00:01:51,900
En las actividades siempre insertamos una serie de imágenes junto con el texto

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00:01:51,900 --> 00:01:57,319
El contenido también hemos intentado que sea lo más simplificado posible

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00:01:57,319 --> 00:02:02,140
para los alumnos que tengan problemas de comprensión o de lectura

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00:02:02,140 --> 00:02:12,120
En clase, como hemos trabajado en la práctica, hemos visto que los alumnos con dificultades también pueden acceder al contenido del aula

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00:02:12,120 --> 00:02:17,080
utilizando esta combinación de imágenes con texto

21
00:02:17,080 --> 00:02:25,419
Al igual que también insertar PDFs con las imágenes y el texto de forma sencilla

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00:02:26,240 --> 00:02:40,020
Luego también hemos insertado aquí en estas actividades vídeos y juegos sencillos que puedan acceder para que les facilite la comprensión del tema.

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00:02:41,020 --> 00:03:00,840
En cuanto a la retroalimentación y la adaptación que los alumnos le permiten comentar en la explicación del aula virtual, debajo de la explicación, en avisos o en el foro, ellos tendrán la posibilidad de comentar los contenidos y los problemas que han tenido de accesibilidad.

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00:03:00,840 --> 00:03:11,960
Para realizar los subtítulos una de las formas que se puede hacer es copiar el enlace de YouTube en esta página de DocSound y dar a descargas

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00:03:11,960 --> 00:03:18,080
Entonces aquí abajo te pone si lo quieres descargar en el idioma que quieras

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00:03:18,080 --> 00:03:32,500
y luego te lo descargará en formato .srt o .txt y podrás cambiar y corregir el texto del vídeo que si no está bien escrito o bien traducido.

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00:03:32,819 --> 00:03:41,939
Con el programa Heartbreak es un software de transcodificación gratuito de código abierto en múltipla plataforma.

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00:03:41,939 --> 00:04:01,939
He descargado el vídeo, luego aquí podemos insertar e importar los subtítulos, luego posteriormente podemos elegir el idioma, marcamos también aquí para que se pongan los subtítulos y luego ya le damos a iniciar codificación.

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00:04:01,939 --> 00:04:25,439
También hemos utilizado para los subtítulos el programa gratuito de Shotcut en el que primero tú seleccionas aquí insertar los vídeos, también puedes insertar, cogemos aquí alguna imagen inicial para presentarlo y también podemos insertar música.