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00:00:00,750 --> 00:00:08,349
Voy a explicar mi S-Learning, que es un recurso muy interesante de creación de contenidos.

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00:00:09,189 --> 00:00:13,509
Voy a darle a visualización previa, donde aparecen esos tres apartados.

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00:00:13,609 --> 00:00:15,589
En el primero el texto de Sordo de la Big Mac.

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00:00:18,539 --> 00:00:23,079
Y arriba aparecen los botones, donde el primero flota, que mueve ligeramente el texto.

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00:00:23,640 --> 00:00:27,219
Lo puedo dejar en fijar, para alumnos con deficiencia visual.

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00:00:27,219 --> 00:00:34,210
Y después podemos darle a que lea el texto.

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00:00:38,909 --> 00:01:15,959
Para aquellos alumnos que, por ejemplo, en este caso se selecciona el idioma y lo que haremos es ampliar o bajar el nivel de letra para adaptarnos sobre todo a los estudiantes.

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00:01:15,959 --> 00:01:22,140
Y también, en el tipo de letra, podemos utilizar para eficiencia visual,

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Adkinson, hiperlegible, o para alumnos, por ejemplo, con prelesia, OpenDLX.

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Entonces, es una manera de podernos adaptar a los alumnos con diferentes necesidades.

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En el texto y foto, pues, a partir de la visualización de una foto y una memoria de descripción,

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Y luego presenten un vídeo con soldadura manual, donde los alumnos pueden visualizarlo.

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Esto sería, ya digo, un recurso muy interesante que tengo disponible también en la lectura.