1
00:00:01,010 --> 00:00:09,250
Estamos ante una situación de aprendizaje de habilidades gimnásticas, en la cual el producto es la ejecución de una secuencia que debe contener tres habilidades gimnásticas

2
00:00:09,250 --> 00:00:14,949
y la grabación de la misma para la posterior autoevaluación del alumnado y evaluación del profesor.

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00:00:16,129 --> 00:00:25,530
Está diseñada para aprendizaje mediante descubrimiento guiado, porque hay una solución motriz ya definida de antemano que deben buscar mediante la práctica global.

4
00:00:25,530 --> 00:00:31,230
cada alumno va a trabajar desde su diferencia individual al ritmo que pueda avanzar

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00:00:31,230 --> 00:00:35,270
y va a aprender tantas habilidades como su propio ritmo de aprendizaje le permite

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00:00:35,270 --> 00:00:39,929
tenemos que la evaluación se realizará mediante unas rúbricas

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00:00:39,929 --> 00:00:43,570
que van a servir tanto para la evaluación del docente como la autoevaluación del alumno

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00:00:43,570 --> 00:00:47,549
y para terminar se realizará un test de autoevaluación de la práctica docente

9
00:00:47,549 --> 00:00:52,409
para determinar el grado de consecución de los objetivos y el desarrollo de las propias sesiones