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00:00:00,050 --> 00:00:06,750
Hola, buenas tardes. Os presento el aula de mi módulo de técnicas que no hacen de tarde.

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00:00:07,849 --> 00:00:13,410
Y voy a presentar un poquito. Tenemos un foro en clase.

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00:00:13,630 --> 00:00:21,129
También les suelo subir carpetas con diferentes documentos para facilitarles un poco el estudio que nos puedan tener a mano.

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00:00:22,309 --> 00:00:27,750
También les suelo incluir URL para que puedan ver ciertos vídeos.

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00:00:27,750 --> 00:00:29,850
los vídeos que podemos ver en clase

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00:00:29,850 --> 00:00:31,390
o hay veces que por falta de tiempo

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00:00:31,390 --> 00:00:33,710
en clase vemos

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00:00:33,710 --> 00:00:35,630
ciertos fragmentos, entonces luego

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00:00:35,630 --> 00:00:37,689
les subo, por ejemplo, los vídeos

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00:00:37,689 --> 00:00:39,289
completos para que luego puedan

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00:00:39,289 --> 00:00:41,350
terminar de visionarlo completos

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00:00:41,350 --> 00:00:42,609
en su casa

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00:00:42,609 --> 00:00:45,270
más cositas

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00:00:45,270 --> 00:00:47,710
por ejemplo tenemos el enlace también al

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00:00:47,710 --> 00:00:49,670
Gitsy para si tenemos que conectarnos

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00:00:49,670 --> 00:00:50,530
en algún momento

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00:00:50,530 --> 00:00:53,450
luego en este caso por ejemplo

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00:00:53,450 --> 00:00:55,590
es un examen que hicimos

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00:00:55,590 --> 00:00:57,609
a ordenador, pues les abrí

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00:00:57,609 --> 00:01:10,180
una tarea para que me pudiera subir el documento realizado en ese momento. También le suelo

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00:01:10,180 --> 00:01:15,260
meter algunas actividades, como puede ser esta de verdadero o falso, que a los alumnos

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00:01:15,260 --> 00:01:23,390
les gusta bastante. Y lo que me gusta de esto es que también una vez que han contestado

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00:01:23,390 --> 00:01:44,200
Ellos mismos pueden comprobar si la respuesta que han puesto es correcta o no. Por ejemplo, ellos mismos pueden comprobar que han acertado esa pregunta.

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00:01:44,200 --> 00:02:19,310
También hay veces que les incluyo, igual que preguntas de verdadero o falso, pues cuando hemos visto una parte del tema o en una clase, pues le hago una o dos preguntas sobre lo que hemos explicado en ese momento.

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00:02:19,310 --> 00:02:29,210
y donde ellos pueden ver también si han acertado o no han acertado la respuesta que han dado

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00:02:29,210 --> 00:02:33,870
para así ellos mismos poder corregir lo que ellos pensaban.

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00:02:33,870 --> 00:02:40,530
Tengo otro apartado porque me gusta mucho hacer debates en clase y a inicio de curso hablamos de la etiqueta digital

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00:02:40,530 --> 00:02:47,169
y estuvimos hablando de todo lo que incluía esto, entonces tenemos ese apartado también en el aula.

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00:02:47,169 --> 00:03:00,169
Lo tenemos estructurado todo por temas, cada uno de los temas, pues los recursos, las tareas, las url, todo un poquito también por temas.

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00:03:00,169 --> 00:03:26,849
por temas. También me gustaría enseñar, no estoy enseñando los nombres por protección de datos, serían 22 alumnos que matriculó al inicio del curso cuando me dan el listado, pero también tengo la opción de automatriculación, se les da la clave para que ellos se puedan matricular en el caso de que haya habido un error o que no se le haya podido matricular por algún motivo.

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00:03:26,849 --> 00:03:44,330
Y también me gustaría enseñaros el configurador de las calificaciones donde se va dejando constancia de todas las tareas, todos los ejercicios que han ido realizando, sus controles por primera evaluación, segunda evaluación y con sus porcentajes.

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00:03:45,250 --> 00:03:45,969
Muchas gracias.