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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Dado que ha habido un problema de grabación del vídeo que mantiene el mes de septiembre,

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00:00:09,000 --> 00:00:21,000
actualmente me encuentro en otro grupo y voy a aprovechar la ocasión y voy a mostrar los dos grupos

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00:00:21,000 --> 00:00:28,000
para que se vea que es una práctica habitual el uso del aula virtual con mis alumnos.

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00:00:28,000 --> 00:00:36,000
Pues bien, la modalidad que tengo, tengo un espacio general en el que les doy información general

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00:00:36,000 --> 00:00:48,000
sobre actividades que se realizan, códigos, contraseñas que por motivos de seguridad no voy a mostrar en este apartado.

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00:00:48,000 --> 00:00:56,000
Seguimos viendo que los proyectos de twinning que se llevan a cabo en el cole se han ido colgando.

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00:00:56,000 --> 00:01:03,000
También tengo un apartado para alumnos en casa, aquellos alumnos que por cualquier motivo justifican la falta

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00:01:03,000 --> 00:01:13,000
y no pueden acudir. Podemos ver cómo se... Trabajo con tablets en el aula,

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00:01:13,000 --> 00:01:17,000
tengo diferentes actividades con trabajos con tablets en el aula.

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00:01:17,000 --> 00:01:27,000
Y por otro lado tengo aquí ya repartido en apartados por los contenidos que vamos trabajando.

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00:01:27,000 --> 00:01:38,000
Actividades relacionadas con todos los contenidos que se han ido trabajando a lo largo de todo el curso.

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00:01:39,000 --> 00:01:49,000
En secciones matemáticas, naturales y en sociales. Si pinchamos en cualquiera de ellas podremos ver el enlace.

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00:01:49,000 --> 00:02:01,000
Normalmente suelo usar el Liveworksheet pero también algún tipo de tarea o de actividades que se puedan evaluar

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00:02:01,000 --> 00:02:14,000
ellos me lo mandan. Además también hemos usado esto para realizar actividades de trabajo cooperativo a través de Google Documents.

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00:02:14,000 --> 00:02:19,000
Los documentos de Google han ido trabajando en cooperación.

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00:02:19,000 --> 00:02:43,000
Como podemos ver está todo adaptado. Aquí si vemos en general podemos ver los participantes que en su día iban entrando.

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00:02:43,000 --> 00:02:57,000
Lógicamente aparecen de hace mucho tiempo que han participado porque actualmente no soy tutora de este grupo.

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00:02:57,000 --> 00:03:10,000
Como pueden ver tenía alumnos en grupos de compensatoria para poder analizar y para poder asignarles tareas a ellos de forma adaptada.

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00:03:11,000 --> 00:03:25,000
Seguimos con la grabación y vamos a ver actualmente como me encuentro. Me encuentro en un grupo de tercero al igual que el año pasado.

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00:03:25,000 --> 00:03:34,000
Tenemos el rincón de bienvenidos al tercero, rincón de las cosas importantes, de los que desaparezco, de los que meto contraseñas,

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00:03:34,000 --> 00:03:43,000
video de coreografía de Halloween por si en este caso quieren repasar en casa o trabajarlo en casa.

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00:03:43,000 --> 00:03:54,000
Igual nuestro curso en fotos en el que se suben las fotos a la mediateca y les pongo aquí el enlace y la contraseña de cada una de ellas.

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00:03:54,000 --> 00:04:03,000
En el área de matemáticas podemos ver que en cada uno de los contenidos se van trabajando y son actividades evaluables que se les ponen

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00:04:03,000 --> 00:04:11,000
a través de Live or Sit, solo trabajar. Por ello tenemos un código que también aparece en la parte superior.

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00:04:11,000 --> 00:04:24,000
En la parte superior aquí viene rincón de las cosas importantes, aquí lo primero que les aparece es cómo hay que trabajar y cómo hay que mandarlo.

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00:04:24,000 --> 00:04:33,000
¿Qué más cosas tenemos aquí? Pues de lengua y los sinónimos aquí, pues lengua, matemáticas e inglés.

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00:04:33,000 --> 00:04:47,000
Esto es cómo se trabaja el aula virtual conmigo. Como podemos ver los participantes vienen anonimizados y esta es la frecuencia con la que ellos suelen entrar.

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00:04:47,000 --> 00:04:56,000
Se suelen mandar una tarea o dos tareas semanales de cada área con los contenidos a trabajar.