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00:00:00,000 --> 00:00:15,000
Buenas, mi nombre es Cristina Montero Rubano y durante este curso he estado trabajando

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
en el Colegio Antonio de Nebrija de Alcalá de Nueves. Voy a proceder a presentar mi aula

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
virtual. Como podéis ver, durante este curso he estado trabajando en segundo de primaria

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00:00:26,000 --> 00:00:35,000
y los participantes fueron matriculados por cohortes. En este apartado también decir

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00:00:35,000 --> 00:00:41,000
que en los métodos de matriculación podemos ver que el acceso de invitados está activo

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00:00:41,000 --> 00:00:48,000
y que se requiere una contraseña para poder acceder. Ya volviendo a lo que es el aula

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00:00:48,000 --> 00:00:57,000
virtual en sí, podemos ver que hay diferentes apartados que se corresponden a las asignaturas

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00:00:57,000 --> 00:01:03,000
en las que he estado trabajando y podemos ver que dentro de esos apartados pues tenemos

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00:01:03,000 --> 00:01:08,000
diferentes páginas, libros para trabajar aquí en matemáticas como podéis ver y también

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00:01:08,000 --> 00:01:16,000
algunas actividades H5P para poder evaluar. En Naturales también tenemos diferentes carpetas

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
sobre los temas en los que hemos estado trabajando con materiales propios y también materiales

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00:01:22,000 --> 00:01:29,000
que hemos cogido y modificado para el uso en clase. Por último también decir que hemos

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00:01:29,000 --> 00:01:38,000
trabajado la etiqueta. En esta primera parte la hemos trabajado con vídeos de Smile & Learn

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00:01:38,000 --> 00:01:48,000
y en esta segunda parte tenemos nuestra etiqueta propia. Decir también que en el cuaderno

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00:01:48,000 --> 00:01:59,000
de raíces hemos estado también anotando en el cuaderno de clase y en las actividades

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00:01:59,000 --> 00:02:06,000
evaluables las diferentes notas, detalles y controles que hemos estado haciendo. Por

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00:02:06,000 --> 00:02:15,000
ejemplo aquí podemos ver que hemos estado recogiendo los registros de tareas y controles

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00:02:15,000 --> 00:02:24,000
en este caso de matemáticas para poder evaluar a los chicos adecuadamente.