1 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 A continuación voy a exponer la evidencia que demuestra el apartado de innovación metodológica. 2 00:00:07,440 --> 00:00:12,419 A continuación me gustaría exponer una tarea que he realizado con mis alumnos en la asignatura de lengua extranjera e inglés. 3 00:00:13,039 --> 00:00:17,179 Las metodologías empleadas son aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje colaborativo. 4 00:00:17,420 --> 00:00:24,260 Además, la plataforma digital que los estudiantes utilizarán es Canva, la cual es gratuita y por lo tanto accesible para todos los estudiantes. 5 00:00:24,260 --> 00:00:30,539 Es importante mencionar que los alumnos ya han hecho uso de ellas en sesiones anteriores y por lo tanto no perderán tiempo en volverse a registrar. 6 00:00:31,379 --> 00:00:38,479 Como se puede ver en el título, el proyecto consiste en elaborar una revista colaborativa, una revista conjunta, 7 00:00:40,380 --> 00:00:46,740 cuyo tema central será noticias o temas relevantes relacionados con la cultura de Estados Unidos. 8 00:00:47,560 --> 00:00:51,500 Los objetivos que se pretenden conseguir con esta tarea son fomentar el aprendizaje entre iguales, 9 00:00:51,500 --> 00:00:57,979 que los estudiantes adquieran conocimientos culturales o que practiquen la lengua meta y los contenidos aprendidos en la unidad didáctica 5. 10 00:00:59,420 --> 00:01:04,680 Como se puede ver aquí, el proyecto está dividido en diferentes sesiones. 11 00:01:04,900 --> 00:01:09,700 En primer lugar, en la primera sesión se explicará el proyecto y la temporalización, 12 00:01:09,920 --> 00:01:12,900 al igual que la organización y la distribución de los temas y grupos. 13 00:01:13,680 --> 00:01:18,480 Además, se les explicará cómo utilizar Canva. 14 00:01:18,480 --> 00:01:28,359 Como ya he dicho antes, no es la primera vez que la utilizan, por lo tanto, simplemente es como un breve resumen recordatorio de cómo se utiliza y cómo acceder a ella. 15 00:01:28,879 --> 00:01:30,359 Y también de la rúbrica de evaluación. 16 00:01:31,099 --> 00:01:37,700 En la segunda sesión, pues, se asignarán ordenadores por grupos y los alumnos procederán a buscar información. 17 00:01:38,780 --> 00:01:42,579 Además, también deberán empezar a plasmar las primeras ideas en Canva. 18 00:01:42,579 --> 00:01:50,319 En la sesión 3 y 4 deben ya elaborar, matizar y terminar la infografía final en Canva 19 00:01:50,319 --> 00:01:53,219 Es decir, cada apartado de la revista 20 00:01:53,219 --> 00:01:59,599 Y el profesor irá dando feedback sobre el trabajo que los alumnos estén realizando 21 00:01:59,599 --> 00:02:05,379 Y por último, en la quinta y sexta sesión, los alumnos deben hacer una breve exposición oral 22 00:02:05,379 --> 00:02:09,219 Y deben coevaluar a sus compañeros 23 00:02:09,219 --> 00:02:14,080 Y esta es la evidencia que muestra innovación metodológica.