1
00:00:00,430 --> 00:00:06,150
Mi nombre es Sonia y en este vídeo os muestro la creación y uso de tres materiales utilizados para el nivel de cuarto de primario.

2
00:00:06,589 --> 00:00:12,289
En primer lugar, os mostraré un CAHOO para el área de lenguas, donde hemos trabajado y repasado los sustantivos.

3
00:00:12,929 --> 00:00:19,969
Por otro lado, un GENIALIB para matemáticas, donde trabajamos el cálculo mental, en concreto las multiplicaciones.

4
00:00:20,550 --> 00:00:27,129
Y por último, un CAMBA para el área de ciencias naturales, donde repasamos el contenido de los animales vertebrados como invertebrados.

5
00:00:27,129 --> 00:00:34,950
Primero el cajón, en este caso repasamos el contenido de lengua para cuarto de primaria

6
00:00:34,950 --> 00:00:40,130
de los sustantivos, aquí vemos la pregunta y la respuesta.

7
00:00:40,130 --> 00:00:45,409
Si clicamos en la pestañita asignar podríamos enviarle esta tarea, este juego para repasarlo

8
00:00:45,409 --> 00:00:47,070
a un alumno concreto.

9
00:00:47,070 --> 00:00:53,090
Y por otro lado si clicamos en los tres puntitos en informe, si lo hemos llevado a cabo en

10
00:00:53,090 --> 00:00:57,390
clases, en el aula, podemos ver los resultados y por tanto dónde han tenido más dificultad

11
00:00:57,390 --> 00:01:02,329
nuestros alumnos. En este caso, pues la pregunta 5, ninguno de ellos la ha contestado correctamente.

12
00:01:02,530 --> 00:01:09,329
Aquí clicaremos en los jugadores y veremos pues dónde han tenido algún fallo o cuáles

13
00:01:09,329 --> 00:01:17,849
han sido las preguntas correctas de estos alumnos. Por otro lado, genial, tenemos un

14
00:01:17,849 --> 00:01:25,090
tres en raya con diferentes niveles según el nivel de nuestro alumnado. Tenemos tres

15
00:01:25,090 --> 00:01:29,510
tableros, he diseñado tres tableros con sus soluciones para que se puedan autoevaluar,

16
00:01:29,670 --> 00:01:36,390
para que se puedan autocorregir. Tenemos el nivel 1, que es donde ellos moverán las fichas

17
00:01:36,390 --> 00:01:42,670
para ir jugando al 3 en raya y aquí a la derecha tienen los resultados para comprobar

18
00:01:42,670 --> 00:01:47,670
si la respuesta es correcta. Este sería el de nivel 1, el nivel 2, mayor dificultad,

19
00:01:47,849 --> 00:01:56,569
Y el más complejo, nivel 3, este último. Aquí la misma dinámica, mueven la ficha y tienen al lado los resultados.

20
00:01:57,870 --> 00:02:10,770
Y por último, Canva, donde he diseñado el juego de quién es quién para trabajar el contenido de animales vertebrados e invertebrados para este curso de cuarto de primaria.

21
00:02:10,770 --> 00:02:22,009
Aquí tendríamos el tablero donde cada uno tendría el suyo, con los nombres de los animales y posibles preguntas para ayudarle a ello, pues a ese repaso, a ese trabajo de este contenido.

22
00:02:22,310 --> 00:02:38,789
Para alumnos con un nivel inferior, adaptándonos a esos alumnos, también he preparado el quién es quién de animales vertebrados, simplificando el contenido solamente a este apartado y así ayudarle a ello, pues a esa enseñanza más individualizada.

23
00:02:38,789 --> 00:02:47,150
También tendríamos el nombre de los animales y por último las posibles preguntas para ayudarle a ellos en su aprendizaje, en el trabajo y en el repaso de este contenido.