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00:00:02,379 --> 00:00:05,480
Bienvenidos, bienvenidas a esta plataforma de diseño web.

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00:00:05,599 --> 00:00:09,199
Aquí hemos publicado la actividad de Excel Learning a la que vamos a entrar,

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00:00:09,539 --> 00:00:14,160
que ofrecemos en concreto a un alumno de la ULATEA, de la ULA Ardillas.

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00:00:14,380 --> 00:00:17,920
Tenemos el segundo trimestre con una rúbrica.

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00:00:18,640 --> 00:00:23,780
Exactamente, vamos a evaluar a nivel conductual, curricular y a nivel de autonomía.

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00:00:24,579 --> 00:00:28,320
Nos situamos en su clase de referencia, porque es su nivel,

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00:00:29,320 --> 00:00:31,239
en el área de lengua castellana y literatura.

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00:00:31,239 --> 00:00:48,500
Ahora nosotros hemos trabajado tanto en el aula virtual como en Classroom y de hecho este Excel Erlang lo tendrán publicado allí, el enlace. Este es el libro de referencia que tiene. Estamos en el bloque de vocabulario a través de Canva. Hemos diseñado los bloques de contenido y la evaluación.

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00:00:48,500 --> 00:01:15,040
Vamos a desarrollar el contenido de aumentativos y diminutivos, así como palabras derivadas y compuestas. En cada uno de ellos se explica el contenido, se ponen unos ejemplos, se pone la fuente de información, ponemos aumentativos y diminutivos, es el mismo caso, tienen un vídeo a nivel de refuerzo o bien recordatorio, aquí también en este bloque, al que pueden acceder.

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00:01:15,040 --> 00:01:21,549
Y dentro de cada contenido les hemos propuesto una actividad.

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00:01:22,109 --> 00:01:25,430
Para aumentativos y diminutivos hemos creado un rosco de palabras.

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00:01:26,109 --> 00:01:29,569
La primera es diminutivo de abeja, pues sería abejita.

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00:01:30,209 --> 00:01:36,030
Tienen tiempo más que suficiente para realizarlo y no importa si se llegan a equivocar.

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00:01:36,370 --> 00:01:38,189
Se puede intentar las veces que se requiera.

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00:01:39,030 --> 00:01:44,049
Para el otro contenido tenemos otra actividad y está bastante adaptada,

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00:01:44,049 --> 00:01:49,049
puesto que no solo está escrito y podemos leerlo, sino también se puede escuchar.

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00:01:49,129 --> 00:01:49,890
Nos hemos grabado.

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00:01:50,250 --> 00:01:54,349
Adivina la palabra compuesta formada por sacar más punta.

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00:01:55,510 --> 00:02:04,489
Saca punteros, saca puntas, saco punta, punta saca.

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00:02:04,629 --> 00:02:06,129
En este caso habríamos acertado.

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00:02:06,230 --> 00:02:08,770
Elige el grupo de palabras derivadas.

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00:02:09,729 --> 00:02:10,550
Soy marino.

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00:02:12,629 --> 00:02:14,229
Nos centramos en el Excel Learning.

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00:02:14,229 --> 00:02:27,639
Igual, vamos por cada sección, MSO poniendo y diseñando, introduciendo.

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00:02:31,289 --> 00:02:52,830
Aquí hemos incorporado nuestra autoría y aquí hemos introducido también el contenido.

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Le damos a guardar y esto sería.