1 00:00:00,000 --> 00:00:03,560 Hola, soy Jorge Carvallo y procedo a explicar la segunda parte de esta tarea número 2. 2 00:00:03,700 --> 00:00:12,800 En este caso, al igual que hicimos antes, accederemos desde la página principal del LMS que hemos utilizado, 3 00:00:13,419 --> 00:00:18,500 que en este caso es Microsoft Teams, para el grupo de Biología y Geología de tercero de la ESO. 4 00:00:19,219 --> 00:00:24,100 En la misma secuenciación de contenidos, estábamos antes con el tema 1, 5 00:00:24,100 --> 00:00:31,899 pues desde el mismo tema 1 tenemos aquí dentro incluida una infografía sobre las prácticas de laboratorio, hecha también mediante Canva. 6 00:00:35,060 --> 00:00:43,700 Aunque Canva pueda dificultar un poco ver la infografía de manera más cercana, podría ser interesante que fuera descargable en PDF. 7 00:00:43,920 --> 00:00:52,799 Si es cierto también que podemos editarlo, el contenido, lo cual nos va a permitir hacer zoom a este contenido. 8 00:00:52,799 --> 00:01:03,399 Importante también que las imágenes estén descritas con un texto alternativo, por ejemplo, en este caso, dibujo de una lupa binocular. 9 00:01:05,700 --> 00:01:19,159 Pero también es importante que podamos acceder, por ejemplo, desde los archivos, presentaciones, tema 1 y que tengamos un PDF para poder hacer aumento de todos estos contenidos. 10 00:01:19,159 --> 00:01:37,980 Estos contenidos que al igual que antes se han hecho accesibles utilizando pocas fuentes, en este caso solo utilizamos dos fuentes diferentes, esta para el título pero luego para el resto del texto se utilizará la letra taoma tamaño entre 12 y 18 con un interlineado de 1.15 también. 11 00:01:37,980 --> 00:01:52,959 También el texto que esté alineado hacia la izquierda para facilitar la lectura, que es una lectura mucho más fluida y con un gran contraste en el texto para que sea más accesible, sobre todo para los alumnos con discapacidad visual.