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00:00:02,609 --> 00:00:07,070
Voy a mostrar el contenido digital que he creado en la aplicación de Canva.

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00:00:08,070 --> 00:00:14,009
Esto sería mi página de inicio, donde tengo mis proyectos que he creado.

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00:00:14,929 --> 00:00:22,469
En este caso, este contenido digital está destinado para unos alumnos de quinto de primaria, para la asignatura de inglés.

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00:00:23,329 --> 00:00:25,129
Entonces, aquí tengo la presentación.

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00:00:26,129 --> 00:00:28,010
Está desde el presente continuo.

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00:00:28,010 --> 00:00:33,609
yo lo que suelo hacer es que la gramática de cada unidad se la presento en Canva.

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00:00:34,409 --> 00:00:39,590
El enlace que tenemos aquí se lo pongo a ellos en el Classroom de la asignatura

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00:00:39,590 --> 00:00:41,950
y así pueden acceder siempre que quieran.

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00:00:42,509 --> 00:00:47,789
Es una aplicación que a ellos les gusta mucho, ya que el tipo de diseño,

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00:00:48,049 --> 00:00:51,770
el tipo de letra, de colores, está muy adaptado a sus edades

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00:00:51,770 --> 00:00:57,229
y nosotros la utilizamos muchísimo en clase, tanto como para trabajo individual

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00:00:57,229 --> 00:01:04,090
como sobre todo para trabajo en equipo. Les gusta mucho, ya os digo, que todo el tipo de diseños que aparecen,

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de creaciones, de composiciones que les dan las plantillas, eso les motiva un montón a crear cosas nuevas

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00:01:10,890 --> 00:01:15,349
y a investigar en el programa que les gusta mucho.

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Entonces voy a entrar a enseñar la presentación que he hecho.

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00:01:21,109 --> 00:01:25,689
Yo he utilizado una plantilla, pero siempre suelo utilizar las plantillas como base.

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00:01:25,689 --> 00:01:34,489
Luego a partir de ahí yo voy añadiendo diapositivas, duplicando, borrando, voy eliminando a lo mejor imágenes que no me gustan

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00:01:34,489 --> 00:01:40,870
Voy cambiando la letra, suelo cambiar el tipo de letra y poner una letra que a ellos les parezca atractiva

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00:01:40,870 --> 00:01:44,829
Uso colores también que creo que a ellos les puede gustar más

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00:01:44,829 --> 00:01:49,450
Y además en las diapositivas yo pongo muy poca información

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00:01:49,450 --> 00:01:54,310
Creo que es una forma de que lo vean más claro y conciso y les atraiga más

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00:01:54,310 --> 00:01:57,230
y a la hora de estudiar se les quede mejor.

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Entonces estas serían las diapositivas que yo he creado.

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00:02:02,629 --> 00:02:05,129
Este es el presente continuo, como decía antes.

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00:02:06,489 --> 00:02:11,090
Primero hay un título, un poco la explicación de lo que vamos a ver,

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00:02:11,090 --> 00:02:20,550
cuándo lo usamos, cómo se forma, ejemplos, cómo lo formamos, algo para recordar,

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00:02:20,550 --> 00:02:22,629
Qué adverbios utilizamos

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00:02:22,629 --> 00:02:29,250
Y después les he puesto unos enlaces para poder practicar en Live Worksheets

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Para poder practicar este contenido

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00:02:30,909 --> 00:02:33,370
Voy a intentarlo presentar

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00:02:33,370 --> 00:02:35,530
En modo presentación

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00:02:35,530 --> 00:02:44,250
Sería así

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00:02:44,250 --> 00:02:47,629
Esta es la presentación