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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Soy María Dolores Sánchez Sánchez. El primer contenido digital lo he creado con Geniali.

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
Es de creación propia y está alojado en el aula virtual del centro.

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00:00:12,000 --> 00:00:16,000
Sirve para trabajar las partes de la oración.

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00:00:16,000 --> 00:00:20,000
Este contenido es para alumnos de cuarto de primaria

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00:00:20,000 --> 00:00:27,000
y nos sirve para desarrollar una parte de la gramática en cuanto a qué es una oración y sus partes.

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00:00:27,000 --> 00:00:30,000
Está organizado en distintos niveles.

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00:00:30,000 --> 00:00:34,000
En primer lugar, empieza trabajando la parte teórica

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00:00:34,000 --> 00:00:39,000
con unas preguntas para investigar sobre qué es una oración, un verbo...

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00:00:39,000 --> 00:00:44,000
Las preguntas son precisas para facilitar el acceso a todos los alumnos

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00:00:44,000 --> 00:00:49,000
y se facilita una posible respuesta en un candado abierto

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00:00:49,000 --> 00:00:56,000
con una letra a tamaño grande y con las palabras más importantes destacadas en negrita.

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
Para planificar el tiempo a la hora de elaborar la respuesta

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00:01:01,000 --> 00:01:06,000
se incluye con un reloj de arena un enlace a Classroom Screen

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00:01:06,000 --> 00:01:08,000
para que pongan el cronómetro en marcha

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00:01:08,000 --> 00:01:13,000
y este tiempo se puede adaptar en función de las necesidades de determinados alumnos.

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00:01:13,000 --> 00:01:17,000
En segundo lugar, estaría la parte práctica

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
con preguntas concretas, qué acción están realizando, quién realiza la acción...

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00:01:22,000 --> 00:01:25,000
y se acompaña el texto con una imagen.

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00:01:25,000 --> 00:01:28,000
Estas respuestas se elaboran en pareja

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00:01:28,000 --> 00:01:34,000
y luego se comparten con el resto del equipo para favorecer el aprendizaje cooperativo.

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00:01:34,000 --> 00:01:39,000
Se facilitan ejemplos con preguntas y respuestas en distinto color.

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00:01:39,000 --> 00:01:46,000
En tercer lugar está practicamos, donde tienen que unir sujetos y predicados.

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00:01:46,000 --> 00:01:49,000
En cuarto lugar, encontramos Enriquece

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00:01:49,000 --> 00:01:53,000
para ampliar los contenidos propuestos anteriormente.

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00:01:53,000 --> 00:01:57,000
Y en último lugar, dedicamos un momento a la metacognición

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00:01:57,000 --> 00:02:02,000
con preguntas del tipo, qué has aprendido, cómo lo has aprendido...

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00:02:02,000 --> 00:02:06,000
Y hasta aquí mi presentación. Muchas gracias por vuestra atención.