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00:00:00,000 --> 00:00:03,799
Buenos días, soy Carlos Huelves, maestro de audición y lenguaje.

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00:00:05,419 --> 00:00:11,619
Comenzaré enseñando los alumnos matriculados en dicha aula.

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00:00:13,609 --> 00:00:14,869
Aquí los podemos ver.

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00:00:16,449 --> 00:00:20,190
Volveríamos a la aula virtual, que la he dividido en cuatro secciones.

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00:00:20,629 --> 00:00:24,629
Ortografía, gramática, vocabulario y comprensión electrónica.

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00:00:25,609 --> 00:00:28,789
De esta manera, pinchamos en el primer apartado, que sería ortografía,

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00:00:28,789 --> 00:00:40,649
y encontramos un cuestionario para trabajar el fonema G, ya que muchos de mis alumnos han tenido dificultades en la adquisición de dicho fonema, tanto a nivel oral como escrito.

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00:00:42,030 --> 00:00:53,829
Muchos de mis alumnos tienen necesidades educativas especiales, por lo que he adaptado la actividad, cambiando el tamaño de la letra, color y añadiendo una imagen.

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00:00:53,829 --> 00:01:00,509
De esta manera captaremos su atención y será más motivadora para ellos.

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00:01:01,350 --> 00:01:06,569
De esta manera la actividad consiste en elegir la palabra escrita correctamente.

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00:01:07,469 --> 00:01:13,810
Les doy una pequeña pista, fíjate bien cuando suena la U para poner o no la diéresis.

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00:01:14,769 --> 00:01:19,230
Aquí tenemos las diferentes preguntas para evaluar a la U.

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00:01:19,230 --> 00:01:35,500
Volvemos al aula virtual y en el siguiente apartado trabajaremos la gramática.

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00:01:36,260 --> 00:01:47,980
Para ello he creado una lección llamada Género y Número, en la que empezaremos con un vídeo explicativo del masculino y el femenino.

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00:01:49,739 --> 00:01:55,299
Pinchamos en Aprende las diferencias entre masculino y femenino y aquí aparecen diferentes ejemplos.

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00:01:55,299 --> 00:02:10,009
ejemplos. Después trabajaremos el singular y el plural. Y una pequeña pregunta final.

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00:02:12,719 --> 00:02:20,319
¿La mesa es masculina o femenina? Si aciertan, la lección habrá terminado. Si por lo contrario

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00:02:20,319 --> 00:02:35,960
responden de manera incorrecta, volverían a empezar la lección. Volvemos al aula virtual.

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00:02:35,960 --> 00:02:49,490
En el apartado de vocabulario he añadido una actividad HP5 en la que tendrán que rellenar con las palabras que faltan.

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00:02:49,810 --> 00:02:52,069
De esta manera trabajaremos el vocabulario.

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00:02:57,120 --> 00:03:19,590
Y en el último apartado, que sería una comprensión lectora, he añadido un enlace con un lightboard en el que podrán trabajar las inferencias y responder a una serie de preguntas.

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00:03:19,750 --> 00:03:37,460
Para que el aula sea atractiva para ellos y motivadora he añadido cuando terminen todas las actividades una insignia que podrán adquirir una vez que hayan completado todas las actividades.

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00:03:37,460 --> 00:03:56,800
De la misma manera he añadido diferentes bloques como el calendario para tener una organización semanal de los diferentes festivos, actividades que vamos a realizar, posibles talleres y usuarios en línea.

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00:04:01,000 --> 00:04:02,479
Y esta sería mi aula virtual.