1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 y quiero presentaros uno de los contenidos digitales que nos pedís para Educación Infantil. 2 00:00:05,000 --> 00:00:10,000 Este es un contenido realizado con una plantilla ya hecha con la herramienta Geniali. 3 00:00:10,000 --> 00:00:14,000 Está hecha entera, yo simplemente lo que he hecho ha sido adaptarla a las necesidades, 4 00:00:14,000 --> 00:00:20,000 a las características concretas de mi clase de 5 años, que era la que estaba hace 2 años. 5 00:00:20,000 --> 00:00:25,000 Este es el inicio y lo que hacemos es, lo primero que se hace en las asambleas de Educación Infantil 6 00:00:25,000 --> 00:00:29,000 siempre es saludar y cantar, saludamos y cantamos todos a la vez. 7 00:00:29,000 --> 00:00:34,000 Desde aquí, donde aparece el dedito, ya hay un enlace a la canción que cantamos de los buenos días. 8 00:00:35,000 --> 00:00:40,000 Después, el siguiente paso sería pasar lista, el encargado es el que pasa lista. 9 00:00:40,000 --> 00:00:44,000 Ellos no son capaces de leer letras, pero sí que leen configuraciones de nombres, 10 00:00:44,000 --> 00:00:48,000 los reconocen y saben que aquí pone Toni, aquí pone Itana, aunque no sepan todavía las letras. 11 00:00:48,000 --> 00:00:52,000 Y el siguiente paso sería la canción de los días de la semana. 12 00:00:52,000 --> 00:00:55,000 También aquí hay un enlace donde veis la canción de los días de la semana, 13 00:00:55,000 --> 00:00:58,000 que se la saben y la cantan todos juntos, participan todos, 14 00:00:58,000 --> 00:01:02,000 y el encargado sí que es el que coge y arrastra los días que sean. 15 00:01:02,000 --> 00:01:05,000 Esta es una presentación que se utiliza en pizarra digital, obviamente, 16 00:01:05,000 --> 00:01:08,000 aunque en las asambleas siempre las hemos hecho sin pizarra, 17 00:01:08,000 --> 00:01:11,000 pero no deja de ser motivador tener este elemento. 18 00:01:11,000 --> 00:01:15,000 Después, igual, jugamos a arrastrar para aprender a organizar el tiempo, 19 00:01:15,000 --> 00:01:19,000 lo que nos toca en cada momento, por la mañana y después de comer. 20 00:01:20,000 --> 00:01:25,000 El siguiente paso es qué tiempo hace afuera, y es igual, otro juego de arrastrar, 21 00:01:25,000 --> 00:01:27,000 según el tiempo que haga. 22 00:01:27,000 --> 00:01:31,000 Y el siguiente juego es el nombre del encargado, que ahí sí que es verdad que tiene que ser capaz 23 00:01:31,000 --> 00:01:35,000 de confeccionar su nombre con cada una de las letras que aparecen abajo. 24 00:01:35,000 --> 00:01:37,000 Es otro juego de arrastrar. 25 00:01:37,000 --> 00:01:42,000 A mí me parece muy interesante que Geniali ofrezca estas opciones de arrastrar, 26 00:01:42,000 --> 00:01:44,000 estas opciones de interactividad. 27 00:01:44,000 --> 00:01:47,000 Aquí simplemente tienen que escribir la letra protagonista del día, 28 00:01:47,000 --> 00:01:50,000 la escriben a mano o con el rotulador de pizarra, 29 00:01:50,000 --> 00:01:54,000 y aquí simplemente tienen que identificar la letra protagonista del día. 30 00:01:54,000 --> 00:01:55,000 Este es un ejemplo. 31 00:01:55,000 --> 00:01:59,000 Podrían ser frutas o podrían ser animales o cualquier cosa. 32 00:01:59,000 --> 00:02:03,000 Eso es una cuestión de adaptarlo al proyecto en el que estemos trabajando. 33 00:02:03,000 --> 00:02:05,000 Y este es el final de la asamblea. 34 00:02:05,000 --> 00:02:09,000 Una vez que lo hemos realizado, lo que hacemos es empezar a trabajar 35 00:02:09,000 --> 00:02:14,000 con la primera de las cosas que pusimos en el horario del día.