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00:00:05,040 --> 00:00:11,119
En cuanto a la presentación de la segunda de las evidencias fundamentales, la creación y modificación de contenidos educativos y digitales,

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00:00:11,220 --> 00:00:16,539
pues les voy a presentar tres ejemplos de tres contenidos de elaboración propia que tengo en el aula virtual.

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00:00:17,219 --> 00:00:21,300
El primero es este Excel Learning, que bueno, voy a utilizar el programa para enseñarlo porque así va más fluido.

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00:00:21,300 --> 00:00:31,480
Es simplemente una unidad entera que yo la he elaborado utilizando este programa para que fuera un poquito más visual para los alumnos.

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00:00:31,480 --> 00:00:36,619
el texto lo he puesto grande y los párrafos siempre están muy separados

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00:00:36,619 --> 00:00:41,899
además he intentado agrupar bien el contenido para que no haya confusión en cuanto a su tipología

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00:00:41,899 --> 00:00:46,240
porque lo que más vemos en el aula son problemas de TDAH y de déficit de atención

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00:00:46,240 --> 00:00:53,240
entonces he querido que esto no fuera un problema muy visual con muchas imágenes

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00:00:53,240 --> 00:00:55,420
para que entiendan bien de lo que estamos hablando

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00:00:55,420 --> 00:00:58,920
una imagen que refiere a cada uno de los conceptos

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00:00:58,920 --> 00:01:07,840
Y al final acabaríamos enlazando con el software donde realmente se hace un pedido, que es el FactuSol, que tenemos permiso, una versión educativa también para trabajar con ellos.

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00:01:08,420 --> 00:01:12,620
Directamente aquí entraría a un tutorial de FactuSol sobre cómo hacer un pedido.

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00:01:13,180 --> 00:01:26,840
Y por último una autoevaluación, también con las preguntas de tipología diferente bien separadas, para que ellos puedan ver si han asimilado el contenido y si tienen que seguir preguntando alguna duda o ya pueden darlo por superado.

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00:01:26,840 --> 00:01:28,939
el segundo contenido que les voy a enseñar

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00:01:28,939 --> 00:01:30,980
es un libro que tengo aquí en el Moodle

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00:01:30,980 --> 00:01:32,959
de los 5 terms

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00:01:32,959 --> 00:01:35,480
de la misma manera se exponen en primer lugar

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00:01:35,480 --> 00:01:37,900
los contenidos, la letra, eso que resalte

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00:01:37,900 --> 00:01:38,739
que se separe

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00:01:38,739 --> 00:01:42,379
una cosa de otra, los párrafos bien separados

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00:01:42,379 --> 00:01:43,780
aquí tengo revisado

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00:01:43,780 --> 00:01:45,900
en Moodle todos los posibles problemas

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00:01:45,900 --> 00:01:47,859
de accesibilidad con la herramienta que tiene Moodle

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00:01:47,859 --> 00:01:50,060
que te da posibles

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00:01:50,060 --> 00:01:51,640
sugerencias de cosas que hacer

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00:01:51,640 --> 00:01:54,000
después el gráfico para presentar los 5 terms

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00:01:54,000 --> 00:01:56,280
la cadena de suministros, medios de transporte

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00:01:56,280 --> 00:02:01,019
y dos enlaces a los dos vídeos que hice, si tenemos permiso, para ponerlos en el Instituto de Comercio Exterior,

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00:02:01,159 --> 00:02:04,140
donde se explican perfectamente bien los conceptos fundamentales.

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00:02:05,659 --> 00:02:10,419
Después ya pasaría a la práctica, donde se expone una aplicación práctica de los 5 tips.

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00:02:10,580 --> 00:02:16,080
Esta, bueno, pues es un poco mi perspectiva y, vamos, es elaboración propia también.

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00:02:16,759 --> 00:02:20,439
Pero vamos, ya con el conocimiento que tengo de los años que llevo enseñándolo.

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00:02:21,020 --> 00:02:24,099
Y por último, ya les propongo ejercicios en dificultad creciente.

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00:02:24,099 --> 00:02:28,800
estos primeros son muy fáciles, practicamos con los encoteros y luego ya unas tareas aparte

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00:02:28,800 --> 00:02:31,560
donde les pongo un poquito más problemas para que vayan asimilando

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00:02:31,560 --> 00:02:35,300
y este sería el segundo contenido de ejemplo que les quiero enseñar

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00:02:35,300 --> 00:02:38,740
el tercero serían dos vídeos que tengo de la parte técnica con la explicación

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00:02:38,740 --> 00:02:43,060
son vídeos de elaboración propia también, con la explicación de la gestión de stocks

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00:02:43,060 --> 00:02:45,280
que los tengo aquí en el drive del instituto

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00:02:45,280 --> 00:02:50,379
y bueno, en principio son unos vídeos donde de manera muy sencilla

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00:02:50,379 --> 00:02:54,680
se sintetiza todo lo que hemos visto anteriormente.