1
00:00:07,410 --> 00:00:13,910
Como se puede ver en este vídeo, para la evaluación del alumnado utilizo varios documentos que están almacenados en Cloud.

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00:00:13,910 --> 00:00:18,690
Se evalúa mediante la observación sistemática durante las actividades del aula.

3
00:00:19,109 --> 00:00:28,670
Además, para la evaluación del trimestre se recogen una serie de ítems que se van observando y se van marcando como conseguidos en procesos,

4
00:00:28,809 --> 00:00:32,070
para luego volcar ese resultado en su boletín.

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00:00:41,740 --> 00:00:45,380
En el aula virtual hay tareas para el alumnado.

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00:00:45,500 --> 00:00:52,880
Un ejemplo es esta, la de Así soy yo, en la que el alumnado se tiene que dibujar a sí mismo.

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00:00:54,460 --> 00:00:59,920
Esta tarea será evaluada teniendo en cuenta la rúbrica que aparece en ella.

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00:00:59,920 --> 00:01:25,010
Yo como docente tengo la obligación de evaluar esta tarea, de calificarla de manera numérica

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00:01:25,010 --> 00:01:32,650
y de escribir un comentario para que el alumnado reciba un feedback

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00:01:32,650 --> 00:01:46,189
Esta retroalimentación está adaptada a las características del alumnado

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00:01:46,189 --> 00:01:52,450
y también se comparte con las familias, las que pueden leer el comentario que les he puesto.

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00:01:53,569 --> 00:02:01,189
Como se ha visto al inicio del vídeo, para registrar el grado de adquisición de diferentes competencias o habilidades

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00:02:01,189 --> 00:02:06,689
utilizo rúbricas cuyos resultados los vuelco a un gráfico informativo como el siguiente.

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00:02:06,689 --> 00:02:22,250
Como podemos ver en el gráfico casi todo el alumnado tiene entre un 3 o un 4 de puntuación en los diferentes ítems que se evalúan en la actividad de la SISOIO

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00:02:22,250 --> 00:02:26,710
Aún así es importante seguir reforzando dichos aspectos