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00:00:00,000 --> 00:00:05,400
Buenos días, me llamo Gabriel Muñoz y vengo a presentar parte de mis evidencias de competencia digital,

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00:00:05,700 --> 00:00:12,880
en este caso uso de LMS, Learning Management System, Google Classroom y hojas de evaluaciones de mis alumnos.

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00:00:13,000 --> 00:00:17,100
Bien, esta es mi pantalla principal de Classroom donde se aprecian mis diferentes clases,

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00:00:17,740 --> 00:00:24,719
tanto clases como profesor, en este caso se ven en la primera parte de la barra lateral izquierda

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00:00:24,719 --> 00:00:31,799
y luego aparecen mis clases como alumno en las que estoy también como parte del grupo de profesorado

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00:00:31,799 --> 00:00:33,719
para compartir información sobre los alumnos.

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00:00:36,000 --> 00:00:40,179
Ese es el ejemplo de una de mis clases donde se ve en la pantalla principal en el tablón

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00:00:40,179 --> 00:00:46,099
todas las publicaciones que yo he ido haciendo, las voy categorizando según sean tareas

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00:00:46,099 --> 00:00:54,700
o según sean material con el que pueden estudiar y las estructuro con una nomenclatura numeración

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00:00:54,700 --> 00:00:59,800
para que sigan un orden cronológico y puedan entender cómo avanzamos en la materia.

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00:01:00,660 --> 00:01:08,980
Aquí se ve el trabajo de clase del que estoy hablando, unidad 1, proyectos también está en una categoría diferente

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00:01:08,980 --> 00:01:14,960
y la unidad 2 y así sucesivamente con las diferentes unidades.

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00:01:14,960 --> 00:01:23,939
Aquí tenemos la unidad 4 también, así como he dicho las actividades o materiales que voy colgando

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00:01:23,939 --> 00:01:24,680
categorizados.

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00:01:24,700 --> 00:01:35,140
Según el orden cronológico, un ejemplo de clase de primero de bachillerato en el que hago exactamente lo mismo

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00:01:35,140 --> 00:01:37,980
o en ciencias de la computación.

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00:01:39,439 --> 00:01:45,800
Esto es un ejemplo de uso de Classroom como foro donde voy planteando preguntas y los alumnos van comentando,

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00:01:45,939 --> 00:01:49,100
se retroalimentan entre sí y van obteniendo feedback de los diferentes compañeros,

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00:01:49,100 --> 00:01:51,420
lo que podría considerarse una coevaluación.

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00:01:53,460 --> 00:01:54,659
Y esto es un ejemplo de una clasificación.

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00:01:54,659 --> 00:01:59,159
Aquí se ve una actividad en el que añado una rúbrica para que ellos vayan entendiendo los objetivos del aprendizaje

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00:01:59,159 --> 00:02:01,879
y qué es lo que tienen que conseguir en esa actividad.

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00:02:02,119 --> 00:02:11,000
Aquí se ve esta rúbrica más extendida donde está categorizado con respecto al contenido, organización, creatividad, pensamiento crítico.

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00:02:13,259 --> 00:02:18,780
Este es un ejemplo de retroalimentación que uso con mis alumnos en el momento en el que me entregan la actividad.

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00:02:19,319 --> 00:02:23,280
Les voy comentando si está bien, si está mal o qué dudas tengo con respecto al trabajo

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00:02:23,280 --> 00:02:24,639
y las notas que van obteniendo.

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00:02:24,659 --> 00:02:28,159
Que reciben en el momento en el que le devuelvo esta actividad.

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00:02:28,879 --> 00:02:35,840
Esta es una actividad que propuse de Flip Classroom donde puse un laboratorio de palancas,

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00:02:36,219 --> 00:02:39,599
un vídeo breve de dos minutos para que puedan trabajar en casa y entenderlo

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00:02:39,599 --> 00:02:45,639
y una hoja de actividades donde obtienen el feedback instantáneo con respecto a sus respuestas.

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00:02:47,199 --> 00:02:54,060
Esto es un proyecto que trabajamos en clase donde puse también una rúbrica obtenida de mis hojas de evaluaciones

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00:02:54,060 --> 00:02:54,159
que veremos en un momento.

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00:02:54,159 --> 00:02:54,639
Aquí se ve una actividad que propuse de Flip Classroom donde puse un laboratorio de palancas,

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00:02:54,640 --> 00:03:00,220
y esto es un ejemplo de uso de otra plataforma externa, en este caso Tinkercad,

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00:03:00,300 --> 00:03:04,560
donde ellos tienen una clase en la que se han unido, les he dado un código individual

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00:03:04,560 --> 00:03:11,740
y puedo seguir instantáneamente que han trabajado los alumnos, en este caso diseños en 3D

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00:03:11,740 --> 00:03:14,680
y cómo lo van trabajando.

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00:03:14,860 --> 00:03:17,540
Aquí se ven los 3D de la torre que estamos diseñando en clase

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00:03:17,540 --> 00:03:23,900
y juegos con el uso de esta plataforma para entender la simulación en 3D.

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00:03:24,640 --> 00:03:27,740
Aquí se ve el proyecto que propuse en clase.

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00:03:29,580 --> 00:03:34,480
Me tienen que entregar documentación, me tienen que hacer un daily log, me tienen que hacer una budget table

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00:03:34,480 --> 00:03:38,540
y aquí les voy poniendo ejemplos y estos son materiales que están colgados en la plataforma

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00:03:38,540 --> 00:03:41,700
así como vídeos asociados de YouTube.

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00:03:43,060 --> 00:03:46,000
Esta es mi hoja de evaluaciones, en este caso yo uso Adityo.

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00:03:47,080 --> 00:03:50,720
Este Adityo está además vinculado con mi Google Classroom.

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00:03:50,900 --> 00:03:54,620
Aquí tengo mi hoja de evaluaciones, está categorizado por ejercicios de clase,

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00:03:54,640 --> 00:04:02,760
proyecto, exámenes, etcétera, alumnos, las ponderaciones que uso para cada una de las actividades.

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00:04:03,640 --> 00:04:08,060
Aquí explico esta vinculación con Classroom donde puedo obtener las notas que ellos tienen en Classroom

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00:04:08,060 --> 00:04:13,520
directamente, descargarlas y vincularlas a una actividad en Adityo

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00:04:13,520 --> 00:04:18,740
y rúbricas que uso donde les voy marcando, en este caso es la actividad del proyecto,

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00:04:19,280 --> 00:04:24,060
les voy marcando qué objetivos, qué partes, qué categorías han conseguido y cuáles no.

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00:04:25,139 --> 00:04:28,800
Aquí es el listado de todas las rúbricas que yo uso en Adityo.

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00:04:29,819 --> 00:04:33,139
Las puedo editar, cada una tiene su ponderación

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00:04:33,139 --> 00:04:40,000
y ejemplos de cuadernos de clase, en este caso mis notas de segundo de ESO,

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00:04:40,599 --> 00:04:46,419
nota de tutoría donde también puedo usar comentarios o tics, etcétera,

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00:04:46,419 --> 00:04:53,519
y mi programación semanal donde voy apuntando qué clases voy a dar con cada uno de mis alumnos, cada una de mis clases.

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00:04:54,639 --> 00:04:56,639
¡Gracias!