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00:00:01,199 --> 00:00:10,580
Hemos creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Canva.

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00:00:11,400 --> 00:00:23,019
Está creado para desarrollar los contenidos de la unidad de trabajo 1,

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00:00:23,019 --> 00:00:32,200
prevención de riesgos laborales y protección ambiental de la asignatura o del módulo de

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00:00:32,200 --> 00:00:36,899
circuitos de fluido, suspensión y dirección del primer curso del ciclo de grado medio

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00:00:36,899 --> 00:00:43,100
de electromecánica de vehículos. Responde también a la consecución del objetivo general

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00:00:43,100 --> 00:00:48,479
y del título de electromecánica de vehículos, que nos dice que el alumno tiene que ser capaz

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00:00:48,479 --> 00:00:54,979
de analizar y describir los procedimientos de prevención de riesgos laborales y medioambientales,

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00:00:55,380 --> 00:01:02,359
señalando las acciones a realizar en casos definidos para actuar de acuerdo a las normas.

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00:01:03,539 --> 00:01:08,760
Este contenido digital desarrolla elementos básicos de prevención de riesgos laborales

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00:01:08,760 --> 00:01:14,180
con vistas a obtener el resultado de aprendizaje 7 del módulo, cumplir las normas de prevención

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00:01:14,180 --> 00:01:20,099
de riesgos laborales, identificando riesgos asociados y medidas y equipos para prevenirlos.

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00:01:20,099 --> 00:01:24,700
Se visualizará por los alumnos en la primera evaluación porque uno de los criterios de

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00:01:24,700 --> 00:01:30,939
evaluación fundamentales es que cumpla la normativa de prevención de riesgos laborales.

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00:01:30,939 --> 00:01:35,840
La presentación colabora en relacionar los elementos presentes en un taller a nivel de

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00:01:35,840 --> 00:01:41,920
la peligrosidad que tienen. Integra varios tipos de elementos multimedia que nos proporciona

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00:01:41,920 --> 00:01:51,719
el programa Canva para que sea efectivo en su labor. Está integrado en el aula virtual

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00:01:51,719 --> 00:01:59,099
del Instituto Parque Aluche, como os voy a enseñar ahora. Se proporciona el enlace dentro

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00:01:59,099 --> 00:02:11,250
del aula virtual, lo tendríamos aquí al principio, y aquí lo tendrían los alumnos.

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00:02:11,250 --> 00:02:36,050
También comentar que las normas de netiqueta las tengo puestas en la parte de las tareas que ellos tienen que presentar, para que ellos las tengan siempre presentes.

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00:02:36,050 --> 00:02:42,949
Se ha intentado seguir en todo momento las pautas recomendadas para una buena presentación educativa, que sea atractiva, informativa, concisa.

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00:02:43,610 --> 00:02:47,930
La compartiremos en el aula virtual y la proyectaremos en el ordenador de la clase.

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00:02:48,409 --> 00:02:57,789
Se interactúa con el alumno puesto que si les plantea alguna pregunta y tiene una estructura clara, legible, didáctica y solo incluye el texto imprescindible.