1 00:00:00,620 --> 00:00:06,799 Bien, veamos en este vídeo el tipo de ecuaciones que nos podemos encontrar. 2 00:00:07,400 --> 00:00:10,480 Fijaros, esto no es baladí, no es una tontería. 3 00:00:11,160 --> 00:00:15,839 Es importante reconocer el tipo de ecuación que tenemos delante 4 00:00:15,839 --> 00:00:25,000 porque este reconocimiento nos va a facilitar cómo encarar para resolver dicha ecuación. 5 00:00:25,500 --> 00:00:28,600 Os voy a poner un ejemplo o una metáfora. 6 00:00:28,600 --> 00:00:37,570 Cuando vamos al médico, al doctor, el doctor lo que hace es diagnosticar lo que nos sucede 7 00:00:37,570 --> 00:00:40,310 No nos da directamente una medicina 8 00:00:40,310 --> 00:00:44,710 Lo que hace el doctor es primero hacernos preguntas, observarnos 9 00:00:44,710 --> 00:00:52,469 Y de alguna manera hacer lo necesario para poder diagnosticar el tipo de problema o enfermedad que tenemos 10 00:00:52,469 --> 00:00:57,170 ¿Y por qué es importante para él el diagnóstico? 11 00:00:57,170 --> 00:01:23,590 O sea, el reconocimiento del estado en el que está nuestro cuerpo. Pues es importante el diagnóstico porque en función del diagnóstico, pues nos da una medicina u otra, ¿no? Es claro el ejemplo, por ejemplo, si tenemos gripe, que es una enfermedad vírica, pues el doctor no nos va a dar un antibiótico, porque el antibiótico mataría a las bacterias, pero no a los virus. 12 00:01:23,590 --> 00:01:29,489 y por tanto si presentamos un dolor de garganta o un dolor de cabeza 13 00:01:29,489 --> 00:01:35,909 pues es importante que el médico diagnostique cuál es el origen de ese dolor 14 00:01:35,909 --> 00:01:42,170 puede ser vírico o puede ser bacteriológico y en función de eso nos da una medicina u otra 15 00:01:42,170 --> 00:01:54,359 o por ejemplo podemos presentar un dolor de pecho y claro puede ser a razón de muchas enfermedades 16 00:01:54,359 --> 00:02:17,400 Y el médico para poder diagnosticar necesita conocer cómo se presenta cada enfermedad, o sea, los tipos de enfermedad. Por lo tanto, repito, diagnóstico primero y después damos la solución, la medicina. 17 00:02:17,400 --> 00:02:42,719 Pues en nuestro caso con las ecuaciones sucede lo mismo. Si somos capaces de diagnosticar lo que le sucede a nuestra ecuación, o sea, de reconocer cuál es, de qué tipo es la ecuación, pues entonces podremos aplicarle, digamos, el método adecuado para ese tipo de ecuación, el método adecuado para resolverla. 18 00:02:42,719 --> 00:02:55,509 Además de esto, la ecuación puede venir vestida de mucho ropaje y que nos dificulte de alguna manera reconocer el tipo de ecuación que es. 19 00:02:56,189 --> 00:03:09,349 Es como cuando una persona va a un médico y dice que duele el pecho, pero lleva una camiseta, otra camiseta interior, un chaquetón, luego un abrigo y un plumas. 20 00:03:09,349 --> 00:03:29,030 Y entonces, evidentemente, si le duele el pecho, el problema puede ser que tenga una enfermedad, una infección vírica en el pecho o puede ser a lo mejor un golpe. Entonces, el médico necesita despojarle de la ropa para poder ver directamente lo que le sucede para ver de qué tipo es la enfermedad que padece o el dolor. 21 00:03:29,030 --> 00:03:32,610 Eso es lo que vamos a tener que hacer con las ecuaciones 22 00:03:32,610 --> 00:03:36,810 Despojarlas de su ropa para poderlas desnudar 23 00:03:36,810 --> 00:03:39,949 Y de alguna manera ver de qué tipo son 24 00:03:39,949 --> 00:03:41,509 Y poderlas reconocer 25 00:03:41,509 --> 00:03:46,569 Por ejemplo, yo puedo encontrar una ecuación 26 00:03:46,569 --> 00:03:50,250 Que tenga este aspecto 27 00:03:50,250 --> 00:04:01,349 Y esta no me permite 28 00:04:01,349 --> 00:04:04,150 Hasta que yo no despejo un poco 29 00:04:04,150 --> 00:04:05,490 Todo lo que estoy viendo 30 00:04:05,490 --> 00:04:15,129 pues que sería quitarle el paréntesis, intentar quitar este paréntesis, este denominador 31 00:04:15,129 --> 00:04:20,189 es decir, no podré reconocer bien de qué tipo es dado que viene con mucho ropaje 32 00:04:20,189 --> 00:04:27,670 entonces el primer paso en general va a consistir en simplificar la ecuación para poder reconocer de qué tipo es 33 00:04:27,670 --> 00:04:33,170 simplificarla es quitarle la ropa, desnudarle, desnudar la ecuación 34 00:04:33,170 --> 00:04:45,230 Pues bien, una vez visto esto, nos importa o es importante reconocer el tipo de ecuaciones que nos podemos encontrar. 35 00:04:45,350 --> 00:04:48,129 Por ejemplo, las ecuaciones polinómicas. 36 00:04:48,290 --> 00:04:55,129 Una ecuación polinómica, como veis, la incógnita aparece solamente en expresiones polinómicas. 37 00:04:55,629 --> 00:04:57,930 Por ejemplo, podría ser esta ecuación. 38 00:04:57,930 --> 00:05:10,480 Esta ecuación es polinómica porque aparecen únicamente, como ves, expresiones polinómicas. 39 00:05:10,779 --> 00:05:14,920 Son monomios, cada uno de su grado, pero es una expresión polinómica. 40 00:05:18,500 --> 00:05:26,399 La ecuación será con radicales si aparecen expresiones radicales, o sea, la incógnita dentro de una raíz. 41 00:05:26,399 --> 00:05:40,610 Por ejemplo, esta es una ecuación radical, porque aparece un radical, una raíz, y con una incógnita dentro. 42 00:05:41,370 --> 00:05:51,079 No es radical esta ecuación, esta no es radical porque la incógnita no está dentro de la raíz. 43 00:05:52,680 --> 00:06:00,019 Y como veremos, reconocer este tipo de ecuaciones será fundamental para establecer la estrategia de resolución. 44 00:06:00,019 --> 00:06:06,079 Por ejemplo, con X en el denominador es otro tipo de ecuación 45 00:06:06,079 --> 00:06:08,899 Por ejemplo, este caso 46 00:06:08,899 --> 00:06:11,339 Vemos que en los denominadores hay X 47 00:06:11,339 --> 00:06:17,220 Esto me obliga a establecer una estrategia específica para este tipo de ecuaciones 48 00:06:17,220 --> 00:06:18,899 Para poderla resolver 49 00:06:18,899 --> 00:06:23,459 Y otro tipo de ecuación sería con X en exponentes 50 00:06:23,459 --> 00:06:25,920 Por ejemplo, esta ecuación 51 00:06:25,920 --> 00:06:34,620 Esta es una ecuación donde la incógnita está en el exponente de la expresión 52 00:06:34,620 --> 00:06:40,040 Esta expresión, una potencia, en el exponente de una potencia 53 00:06:40,040 --> 00:06:46,939 No sería, por ejemplo, exponencial, estas se llaman exponenciales, esta ecuación 54 00:06:46,939 --> 00:06:55,500 Porque aunque tiene una potencia, en el exponente hay un número, no una incógnita 55 00:06:55,500 --> 00:06:59,339 En este caso sabemos cómo es fácil reconocer que es polinómica 56 00:06:59,339 --> 00:07:05,699 Y finalmente tendríamos las ecuaciones logarítmicas y trigonométricas. 57 00:07:06,019 --> 00:07:12,139 La ecuación logarítmica es una ecuación donde aparece términos con logaritmos 58 00:07:12,139 --> 00:07:15,160 y dentro del logaritmo las incógnitas. 59 00:07:15,300 --> 00:07:21,339 Por ejemplo, esta ecuación es logarítmica. 60 00:07:22,699 --> 00:07:30,149 No lo es esta, porque dentro del logaritmo no aparece una incógnita 61 00:07:30,149 --> 00:07:37,899 y de hecho sabemos que esto es sencillamente un número, sería como poner 8 o 5, ¿no? 62 00:07:37,980 --> 00:07:42,740 Pues quien pone 5 pone logaritmo de 8, que es un número también, ¿de acuerdo? 63 00:07:43,220 --> 00:07:49,199 Bien, pues si es logarítmica de este tipo, pues también habrá que resolverla de una manera determinada 64 00:07:49,199 --> 00:07:50,959 y si es trigonométrica también. 65 00:07:51,319 --> 00:07:58,420 Y por tanto, dicho esto, será fundamental reconocer, en primer lugar, tendréis que saber 66 00:07:58,420 --> 00:08:00,720 qué tipos de ecuaciones hay 67 00:08:00,720 --> 00:08:02,420 os pueden presentar 68 00:08:02,420 --> 00:08:03,379 son de estos tipos 69 00:08:03,379 --> 00:08:05,819 y una vez que las sepamos reconocer 70 00:08:05,819 --> 00:08:08,540 aprenderemos a resolverlas 71 00:08:08,540 --> 00:08:11,180 esto sería darle la medicina 72 00:08:11,180 --> 00:08:11,439 ¿no?